| Выпуск | Название | |
| № 46 (2021) | «ЦИФРОВОЙ ПЕДАГОГ» КАК ТРАЕКТОРИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Н. Кролевецкая | ||
| № 3 (2025) | АДАПТАЦИЯ И ЗАКРЕПЛЕНИЕ В ПРОФЕССИИ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ В ОЦЕНКАХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. В. Шляхтина | ||
| № 3 (2024) | Актуализация личностных ресурсов обучающейся молодежи в психопрофилактике зависимости от психоактивных веществ | Аннотация PDF (Rus) |
| О. А. Аристархова, Д. И. Грингауз | ||
| № 1 (2024) | Актуальное состояние нравственного выбора современной российской молодежи | Аннотация PDF (Rus) |
| О. В. Суворова, Г. В. Сорокоумова, Н. В. Иванова | ||
| № 3 (2025) | АКТУАЛЬНОСТЬ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ АУТЕНТИЧНЫХ ТЕКСТОВ ПЕРИОДИЧЕСКОГО ИЗДАНИЯ «КРАСНАЯ ЗВЕЗДА» ПРИ ОБУЧЕНИИ КУРСАНТОВ РУССКОМУ ЯЗЫКУ КАК ИНОСТРАННОМУ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ВНЕАУДИТОРНОМУ ЧТЕНИЮ В ВОЕННОМ ВУЗЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| Ю. Н. Потёмкина | ||
| № 1 (2025) | Актуальность коррективно-подготовительного аспекта методики преподавания иностранного Языка профессора П. Б. Гурвича | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. М. Тяпкина, И. А. Тимощук | ||
| № 1 (2024) | Амплитуда перспективных моделей учебника по региональной истории в условиях единого образовательного пространства России | Аннотация PDF (Rus) |
| О. Ю. Стрелова, Е. Е. Вяземский | ||
| № 3 (2025) | АПРОБАЦИЯ КОНЦЕПЦИИ ДОМАШНЕЙ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЬНИКОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СООБЩЕСТВЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| И. В. Ускова | ||
| № 50 (2022) | Буллинг и кибербуллинг в детской и подростковой среде как психолого-педагогическая проблема | Аннотация PDF (Rus) |
| О. В. Лебедева, Ф. В. Повшедная | ||
| № 54 (2023) | В. В. ЗЕНЬКОВСКИЙ О НАЦИОНАЛЬНОМ ВОСПИТАНИИ В ИЗМЕНЯЮЩИХСЯ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ УСЛОВИЯХ РОССИЙСКОГО ЗАРУБЕЖЬЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Ю. С. Близнецова | ||
| № 48 (2022) | В ДИАЛОГЕ ОБ ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Ю. Рогачева | ||
| № 46 (2021) | ВАРИАНТЫ ПОНИМАНИЯ РАЗВИТИЯ В АКМЕОЛОГИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. Н. Акулова, А. С. Турчин | ||
| № 50 (2022) | Великая «трудовая троица» ХХ века: Джон Дьюи, Георг Кершенштейнер, Антон Макаренко | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Ю. Рогачева | ||
| № 52 (2023) | ВЗАИМОСВЯЗЬ КОМПОНЕНТОВ САМООТНОШЕНИЯ И УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ ПОДРОСТКОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| К. Ю. Чаюн, Е. Н. Малова | ||
| № 55 (2023) | ВЛИЯНИЕ АМОТИВАЦИИ КУРСАНТОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ МВД РОССИИ НА ЗАНЯТИЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКОЙ | Аннотация PDF (Rus) |
| А. С. Гричанов, Т. В. Ковалёв | ||
| № 55 (2023) | ВЛИЯНИЕ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ НА УРОВЕНЬ АГРЕССИИ ПОДРОСТКОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| О. М. Овчинников, Ю. В. Юрова, Р. Ф. Шаехов | ||
| № 50 (2022) | Влияние зарубежного педагогического опыта на становление предмета «ручной труд» в отечественной общеобразовательной школе конца XIX – начала ХХ в. | Аннотация PDF (Rus) |
| Ю. И. Дорошенко | ||
| № 1 (2024) | Влияние педагогических идей мыслителей Русского Зарубежья на проблемы отечественного воспитания школьников | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. В. Шамарина | ||
| № 45 (2021) | ВЛИЯНИЕ ПРОСВЕТИТЕЛЬСКИХ ИДЕЙ НА РАЗВИТИЕ ОТЕЧЕСТВЕННОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ XVIII ВЕКА | Аннотация PDF (Rus) |
| С. Н. Дорошенко | ||
| № 3 (2024) | Влияние уровня сформированности базовых математических навыков на адаптацию студентов инженерных и естественно-научных направлений | Аннотация PDF (Rus) |
| А. С. Бабенко, Н. Л. Марголина, Т. Н. Матыцина, К. Е. Ширяев | ||
| № 48 (2022) | ВНУТРЕННЯЯ КАРТИНА ДЕФЕКТА ВЗРОСЛЫХ ЛЮДЕЙ C РАЗЛИЧНЫМИ ВАРИАНТАМИ ДИЗОНТОГЕНЕЗА | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. Н. Адеева, Е. А. Иванова | ||
| № 2 (2025) | ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОНЦЕПТНОГО МЕТОДА НА ЗАНЯТИЯХ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ СО СТУДЕНТАМИ В ВУЗЕ (НА ПРИМЕРЕ ЛЕКСИКИ ЭКОНОМИЧЕСКОГО ДИСКУРСА) | Аннотация PDF (Rus) |
| В. В. Королева, M. С. Румянцева | ||
| № 47 (2021) | ВОСПИТАНИЕ ЛИДЕРСКИХ КАЧЕСТВ ПОДРОСТКОВ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. В. Иванова | ||
| № 1 (2024) | Временная перспектива в контексте личностного благополучия | Аннотация PDF (Rus) |
| А. Н. Удодова | ||
| № 2 (2025) | ВЫРАЖЕННОСТЬ КОМПОНЕНТОВ МОРАЛЬНО-ЭТИЧЕСКОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТИ СТУДЕНТОВ ЮРИДИЧЕСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ | Аннотация PDF (Rus) |
| И. A. Тимощук | ||
| № 53 (2023) | ГЕЙМИФИКАЦИЯ В КОНТЕКСТЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПОДХОДОВ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| М. В. Цветкова | ||
| № 46 (2021) | ГЕНДЕРНЫЕ РАЗЛИЧИЯ В ПОДХОДАХ К ПЕРВОМУ ОПЫТУ ЗНАКОМСТВА С АЛКОГОЛЕМ У СОВРЕМЕННОЙ МОЛОДЕЖИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Ю. П. Кобяков | ||
| № 1 (2025) | Гимназия первой четверти XIX века как центр образовательного пространства Владимирской губернии: организационно-управленческий аспект | Аннотация PDF (Rus) |
| Д. Ю. Левщанова | ||
| № 54 (2023) | ГОРОДСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ СТУДЕНТОВ ИЗ СЕЛЬСКОЙ МЕСТНОСТИ КАК ФАКТОР ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БЛАГОПОЛУЧИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Е. Блинова | ||
| № 1 (2024) | Диагностика актуального состояния информационной компетентности личности: разработка и использование многофункционального диагностического комплекса | Аннотация PDF (Rus) |
| М. Д. Осадчий | ||
| № 53 (2023) | ДИАГНОСТИКА ПРОЯВЛЕНИЯ УНИВЕРСАЛЬНЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ У СТУДЕНТОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ВУЗА | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. О. Иванова, И. Г. Харисова | ||
| № 44 (2021) | ДИАЛОГОВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ ШКОЛЬНИКОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| Т Б. Казачкова | ||
| № 4 (2024) | ДИДАКТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВНЕДРЕНИЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОГО ДОМАШНЕГО ЧТЕНИЯ В РАМКАХ ИЗУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. И. Скрипникова | ||
| № 44 (2021) | ДИДАКТИЧЕСКИЙ ЗАКОН В КОНТЕКСТЕ КЛАССИЧЕСКОЙ И НЕКЛАССИЧЕСКОЙ НАУЧНОЙ ТРАДИЦИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. М. Перминова | ||
| № 47 (2021) | ДИСТАНЦИОННАЯ ФОРМА ДОСТИЖЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ЭФФЕКТА В ОБРАЗОВАНИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. И. Бурдиян, Л. И. Сизенёва | ||
| № 55 (2023) | ИДЕАЛЫ СТУДЕНТОВ С РАЗЛИЧНЫМИ УРОВНЯМИ ЛИЧНОСТНОЙ ЗРЕЛОСТИ | Аннотация PDF (Rus) |
| О. Г. Холодкова, Л. С. Колмогорова, С. С. Жданов | ||
| № 50 (2022) | Идеи природосообразного воспитания в философско-педагогических взглядах Я. Снядецкого | Аннотация PDF (Rus) |
| Г. В. Болбас | ||
| № 4 (2024) | ИЗВЕСТНЫЙ ИСТОРИК ОТЕЧЕСТВЕННОЙ И ЗАРУБЕЖНОЙ ПЕДАГОГИКИ (К ЮБИЛЕЮ Е. Ю. РОГАЧЕВОЙ) | Аннотация PDF (Rus) |
| А. А. Романов | ||
| № 1 (2025) | Изучение международных отношений накануне Второй мировой войны в школьном курсе истории: методические аспекты | Аннотация PDF (Rus) |
| И. К. Лапшина, А. Д. Морозов | ||
| № 3 (2024) | Изучение первых глав романа А.С. Пушкина «Евгений Онегин» на занятиях с иностранными студентами: из опыта работы | Аннотация PDF (Rus) |
| А. П. Склизкова | ||
| № 45 (2021) | ИЗУЧЕНИЕ УРОВНЯ РАЗВИТИЯ ПРАВОВОЙ КУЛЬТУРЫ У БАКАЛАВРОВ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ИНСТИТУТА В УСЛОВИЯХ ОБУЧЕНИЯ | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. И. Смаковская | ||
| № 48 (2022) | ИНИЦИАТИВЫ ФИНАНСИРОВАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СПОРТСМЕНОВ НА ОСНОВЕ ОБЩЕСТВЕННО-ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПАРТНЁРСТВА (НА ПРИМЕРЕ ЕВРОПЕЙСКОГО СОЮЗА) | Аннотация PDF (Rus) |
| А. И. Малышев | ||
| № 44 (2021) | ИННОВАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ: ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. И. Бурдиян, Л. И. Сизенёва | ||
| № 49 (2022) | ИННОВАЦИОННЫЕ МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО | Аннотация PDF (Rus) |
| А. А. Жуковска, А. В. Фадеева | ||
| № 45 (2021) | ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО В ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ НЕЗРЯЧИХ | Аннотация PDF (Rus) |
| А. Е. Пальmoв | ||
| № 1 (2025) | Информационно-коммуникативные технологии как средство формирования творческих способностей у учащихся | Аннотация PDF (Rus) |
| В. Ю. Воронина | ||
| № 44 (2021) | ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ (педагогическое эссе) | Аннотация PDF (Rus) |
| О. А. Минина | ||
| № 49 (2022) | ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ ДЛЯ СЛЕПЫХ | Аннотация PDF (Rus) |
| А. Е. Пальтов | ||
| № 52 (2023) | ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ АВТОРОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| статья Редакционная | ||
| № 47 (2021) | ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ АВТОРОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| cтатья Редакционная | ||
| № 50 (2022) | Информация для авторов | Аннотация PDF (Rus) |
| статья Редакционная | ||
| № 44 (2021) | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГЕНЕРАЛИЗАЦИИ КАК МЕТОДА ПОЗНАНИЯ ФЕНОМЕНА КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ В ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЯХ | Аннотация PDF (Rus) |
| Ю. А. Баженова | ||
| № 4 (2024) | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ КИНЕМАТОГРАФА В ПРЕПОДАВАНИИ ИСТОРИИ В ШКОЛЕ: ФИЛЬМЫ Ч. ЧАПЛИНА КАК ОТРАЖЕНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ПРОЦЕССОВ В США В НАЧАЛЕ XX ВЕКА | Аннотация PDF (Rus) |
| И. К. Лапшина, А. С. Алиева | ||
| № 52 (2023) | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИАСРЕДСТВ В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ ЭКОНОМИКЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| И. А. Орлова | ||
| № 4 (2024) | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РАБОЧИХ ЛИСТОВ НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРЫ НА ПРИМЕРЕ ПОЭМЫ Н. В. ГОГОЛЯ «МЕРТВЫЕ ДУШИ»: МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. А. Склизкова | ||
| № 51 (2022) | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННЫХ ИГРОВЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ ДЛЯ ОРГАНИЗАЦИИ ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЙ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В ВУЗЕ В УСЛОВИЯХ ПАНДЕМИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Ю. Лаптева, А. С. Крылова | ||
| № 4 (2024) | ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ РЕСУРСОВ В УПРАВЛЕНИИ ПРОЦЕССОМ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ УМЕНИЙ У УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ (НА ПРИМЕРЕ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ) | Аннотация PDF (Rus) |
| Р. В. Осмоловский | ||
| № 1 (2025) | Исследование готовности будущих педагогов к воспитательной работе в средней общеобразовательной школе | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. Д. Эфендиева | ||
| № 2 (2025) | ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧИТЕЛЯ МУЗЫКИ В 1960 – 1970-е гг. | Аннотация PDF (Rus) |
| С. И. Дорошенко | ||
| № 55 (2023) | ИСТОРИКО-АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ИЗУЧЕНИИ МОДЕРНИЗАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ РУБЕЖА XIX – XX ВЕКОВ В РОССИИ И СТРАНАХ ЗАПАДА В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ИСТОРИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| И. К. Лапшина, Л. А. Крючкова | ||
| № 45 (2021) | ИСТОРИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ КВЕСТ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ РАБОТЫ НА ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЙ ОЛИМПИАДЕ ШКОЛЬНИКОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| В. Ю. Данилова | ||
| № 51 (2022) | ИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ В НОВОМ ФОРМАТЕ (НА МАТЕРИАЛЕ XXXV СЕССИИ НАУЧНОГО СОВЕТА ПО ПРОБЛЕМАМ ИСТОРИИ ОБРАЗОВАНИЯ И ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ НАУКИ) | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Ю. Рогачева, С. И. Дорошенко | ||
| № 55 (2023) | Итоги ХII Всероссийской научно-практической конференции «ПСИХОЛОГИЯ ОТНОШЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА К ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ», посвящённой 130-летию со дня рождения В. Н. Мясищева | Аннотация PDF (Rus) |
| А. В. Зобков | ||
| № 45 (2021) | К ВОПРОСУ О ГЕНЕАЛОГИИ ФЕНОМЕНА НРАВСТВЕННОЙ АКСИОЛОГИИ В УСЛОВИЯХ ЦИФРОВОГО ОБУЧЕНИЯ ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. К. Фopmoва, А. М. Юдина | ||
| № 2 (2025) | К ВОПРОСУ О ДИСКУРСИВНО-КОГНИТИВНОМ И ДИСКУРСИВНО-КОММУНИКАТИВНОМ ПОДХОДАХ В СОВРЕМЕННОЙ ЛИНГВОДИДАКТИКЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| Д. Н. Гальчинский, М. Ю. Копыловская | ||
| № 51 (2022) | К ВОПРОСУ О ПЕРИОДИЗАЦИИ МУЗЫКАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В. Н. ШАЦКОЙ | Аннотация PDF (Rus) |
| С. И. Дорошенко, Л. А. Романова | ||
| № 2 (2025) | К ВОПРОСУ О ПРИМЕНЕНИИ МЕТОДА ДИСКУССИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫХ СТУДЕНТОВ (НА ПРИМЕРЕ КОММЕНТИРОВАНИЯ РОМАНА А. С. ПУШКИНА «ЕВГЕНИЙ ОНЕГИН») | Аннотация PDF (Rus) |
| A. П. Склизкова | ||
| № 4 (2024) | К ВОПРОСУ О САМОРЕГУЛЯЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ОБУЧАЮЩИМИСЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ МВД РОССИИ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| А. С. Гричанов, Е. В. Панов | ||
| № 50 (2022) | К вопросу об интернет-аддикции подростков в россии и китае | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. К. Фортова, А. М. Юдина, Чжань Не | ||
| № 54 (2023) | К ВОПРОСУ ОБ ОБЕСПЕЧЕНИИ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ | Аннотация PDF (Rus) |
| В. И. Маколов, Т. И. Аравина | ||
| № 3 (2024) | К вопросу об обучении студентов-лингвистов культуре письменного общения | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. И. Койкова | ||
| № 55 (2023) | К. Д. УШИНСКИЙ – ПЕДАГОГ, НАСТАВНИК, УЧЁНЫЙ | Аннотация PDF (Rus) |
| Ф. В. Повшедная, О. В. Лебедева | ||
| № 1 (2024) | К проблеме использования методов обучения в процессе физического воспитания в высшей школе | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. А. Рыбачук | ||
| № 50 (2022) | К проблеме психологии обучения | Аннотация PDF (Rus) |
| В. А. Зобков | ||
| № 50 (2022) | Киноадаптации литературной классики на занятиях по филологическим дисциплинам в высшей школе: из опыта работы | Аннотация PDF (Rus) |
| С. А. Мартьянова | ||
| № 46 (2021) | КОМПЕТЕНЦИЯ СОТРУДНИЧЕСТВА: КРИТЕРИИ И ИНСТРУМЕНТЫ ОЦЕНКИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. С. Русакова | ||
| № 46 (2021) | КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД В ПЕДАГОГИКЕ 1917 – 1931 ГГ. КАК ФАКТОР РЕАЛИЗАЦИИ ИДЕИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ИСКУССТВ В ОТЕЧЕСТВЕННОМ ШКОЛЬНОМ МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Г. Жаркова | ||
| № 2 (2024) | КОМПОНЕНТЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ, ИХ ПРОЯВЛЕНИЯ И ФУНКЦИИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА | Аннотация PDF (Rus) |
| О. Ю. Реева | ||
| № 51 (2022) | КОНКУРС ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МАСТЕРСТВА ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ КАК ИНСТРУМЕНТ ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗАХ СИЛОВЫХ СТРУКТУР | Аннотация PDF (Rus) |
| Н. Ю. Завьялова | ||
| № 44 (2021) | КОНСТРУИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА ПЕДАГОГА В УСЛОВИЯХ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ МГОУ | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. М. Таболова, Л. И. Осечкина, Н. B. Камалова | ||
| № 52 (2023) | КОРРЕЛЯЦИЯ САМОВОСПИТАНИЯ ЛИЧНОСТИ И ПСИХОЛОГИИ ВЗАИМООТНОШЕНИЙ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОРЕВНУЮЩИХСЯ СПОРТСМЕНОВ В ПОЕДИНКЕ БОРЬБЫ НА ПОЯСАХ | Аннотация PDF (Rus) |
| С. В. Ульянкин | ||
| № 50 (2022) | Креативный компонент конфликтной компетентности студентов | Аннотация PDF (Rus) |
| М. М. Кашапов, А. М. Воскресенский, А. С. Кашапов | ||
| № 50 (2022) | Критерии оценки результатов учебной деятельности: определение и типы | Аннотация PDF (Rus) |
| М. А. Бодоньи | ||
| № 55 (2023) | КРИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИИ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. Н. Трунцева | ||
| № 53 (2023) | КУРС ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ В ПРОЕКТЕ «БАЗОВЫЕ ШКОЛЫ РАН» | Аннотация PDF (Rus) |
| Е. Е. Чикина | ||
| № 3 (2025) | ЛИНГВОКРЕАТИВНОЕ СЛОВООБРАЗОВАНИЕ В ПОЛИТИЧЕСКИХ МЕМАХ КАК ФАКТОР МОТИВАЦИИ УСВОЕНИЯ ЛЕКСИКИ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. Ю. Королева | ||
| № 3 (2024) | Литературное краеведение как актуальная проблема преподавания литературы в школе и вузе | Аннотация PDF (Rus) |
| И. А. Костылева | ||
| № 1 (2025) | Личностные диспозиции как предикторы виктимизации участников школьного буллинга | Аннотация PDF (Rus) |
| И. А. Сухарев | ||
| № 51 (2022) | МАРШРУТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГИБКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Р. И. Удалова | ||
| № 46 (2021) | МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ ИЗМЕРЕНИЯ СФОРМИРОВАННОСТИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ, ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ | Аннотация PDF (Rus) |
| Р. Р. Закиева | ||
| № 45 (2021) | МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ «ОБОСОБЛЕННЫЕ ЧЛЕНЫ ПРЕДЛОЖЕНИЯ» В ВУЗЕ И ШКОЛЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| О. И. Сoкoлoва | ||
| № 52 (2023) | МЕТОДИЧЕСКИЙ РЕСУРС НАЦИОНАЛЬНОГО КОРПУСА РУССКОГО ЯЗЫКА | Аннотация PDF (Rus) |
| О. И. Соколова | ||
| № 55 (2023) | МЕТОДОЛОГИЯ ЦИФРОВОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЛИЧНОСТИ | Аннотация PDF (Rus) |
| Л. К. Фортова, А. М. Юдина | ||
| № 49 (2022) | МЕХАНИЗМЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ | Аннотация PDF (Rus) |
| О. Г. Ерофеева | ||
| № 44 (2021) | МОДЕЛИРОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ В ДЕТСКИХ УЧРЕЖДЕНИЯХ САНАТОРНОГО ТИПА РОССИИ | Аннотация PDF (Rus) |
| А. В. Двадненко, С. С. Бочаров | ||
| № 49 (2022) | МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ ЭЛЕМЕНТОВ ИНТЕРАКТИВНОГО ОБУЧЕНИЯ (НА ПРИМЕРЕ ОБУЧЕНИЯ РКИ В МАГИСТРАТУРЕ) | Аннотация PDF (Rus) |
| А. В. Васильева | ||
| № 49 (2022) | МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ К ПРЕДМЕТНЫМ ОЛИМПИАДАМ В ГОРОДЕ МОСКВЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| А. П. Гулов | ||
| № 45 (2021) | МОДЕЛЬ ФОРМИРОВАНИЯ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ | Аннотация PDF (Rus) |
| О. Е. Еpoфеева | ||
| № 2 (2025) | МОНОКУЛЬТУРНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ТРАДИЦИЯ В ПОЛИКУЛЬТУРНОМ СОЦИУМЕ | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. Ф. Извекова | ||
| № 4 (2024) | МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА РУКОВОДИТЕЛЯ ШКОЛЬНОГО ТЕАТРА | Аннотация PDF (Rus) |
| Т. Н. Полякова | ||
| 1 - 100 из 306 результатов | 1 2 3 4 > >> | |







