ВЗАИМОСВЯЗЬ СОЦИАЛЬНЫХ ОЖИДАНИЙ ВЗРОСЛЫХ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ СОЦИАЛЬНЫХ СЕТЕЙ В ОТНОШЕНИИ ПРОГРАММ КРАТКОСРОЧНОГО ЭЛЕКТРОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ И УРОВНЯ ВНУШАЕМОСТИ

В статье представлены результаты эмпирического исследования, ориентированного на выявление потенциальной взаимосвязи социальных ожиданий взрослых в отношении краткосрочных образовательных продуктов и внушаемости как личностной характеристики. Поднимается тема социального запроса со стороны общества на постоянное обучение на протяжении всей жизни в контексте развития информационных технологий, распространения электронного образования. Автором анализируются социальные ожидания взрослых пользователей социальных сетей как значимый фактор, определяющий отношение индивида и выбор в пользу конкретного образовательного продукта.

Установлено, что существует положительная корреляционная взаимосвязь между показателем внушаемости и ожиданиями результатов от обращения к краткосрочным образовательным продуктам по темам: внешность, межличностные отношения, профессиональная деятельность.

1. Суховская Д. Н. Теоретико-методологические подходы к исследованию социальных ожиданий от обучения // Медицина. Социология. Философия. Прикладные исследования. 2022. № 2. С. 122 – 126.

2. Никулина Е. В. Психологические детерминанты формирования конструктивных социальных ожиданий старшеклассников : автореф. дис. … канд. психол. наук. Курск, 2005. 20 с.

3. Трункина Т. Г. Современные тенденции профессиональной подготовки специалистов. URL: www.konfsamsspc.ru/pages/sovremennye_tendencii_professi (дата обращения: 12.02.2025).

4. Ефимова Г. З., Зюбан Е. В., Кичерова М. Н., Муслимова Е. О. Парадоксы неформального образования студенческой молодежи // Интеграция образования. 2019. Т. 23. № 2(95). С. 303 – 321.

5. Андрейчик К. С., Кузьменко В. А. Перспективные тенденции развития современного образования [Электронный ресурс] // Актуальные проблемы и перспективы развития экономики и образования в современных условиях. Материалы XVI Междунар. студ. науч.-практ. конф., проведенной 15 апр. 2024 г. : сборник. Волгоград : Сфера, 2024. С. 626 – 630.

6. Полякова О. Парадокс снижения ценности знаний при расширении образовательных возможностей в эпоху цифровизации / науч. рук. О. А. Овсяник // Ученый совет. 2024. № 11. С. 713 – 716. DOI 10.33920/nik-02-2411-06. EDN CAILHO.

7. Belousova A. Manifestations of students' «clip thinking» in working with a scientific text // Cypriot Journal of Educational Science. 2023. 18(3). P. 639. URL: https://doi.org/10.18844/cjes.v18i3.7083/

8. Самсонова Н. Н., Овсяник О. А. Изменение взаимодействий в современном обществе под влиянием развития интернет-коммуникаций // Актуальные проблемы информационного общества в науковедении, культуре, образовании, экономике : сб. науч. докл. XV Междунар. науч.-практ. конф., Москва, 19 – 20 апр. 2018 г. М. : ПОЛИГРАФ СЕРВИС, 2018. С. 501 – 507.

9. Rothman D. A Tsunami of Learners Called Generation Z [Электронный ресурс]. URL: http://mdle.net/Journal/ATsunami_of_Learners_Called_Generation_Z.pdf (дата обращения: 10.01.2023).

10. Cheung, Man Lai, Guilherme Pires and Philip J. Rosenberger III (2020). The influence of perceived social media marketing elements on consumer-brand engagement and brand knowledge // Asia Pacific Journal of Marketing and Logistics, Vol. 32. № 3. Pp. 695 – 720. URL: https://doi.org/10.1108/APJML-04-2019-0262.

11. Burcu Yavuz Tabak Education Expectations and Income Level of Families: An Assessment within the Framework of Human Capabilities Approach // Educational Administration: Theory and Practice. 2021. Vol. 27. Issue 1. Pp. 985 – 1004.

12. Полякова О. А. Ожидания взрослых от программ электронного образования и влияние этого фактора на развитие рынка образовательных продуктов // Личность в пространстве и времени : сб. науч. ст. / под ред. И. В. Морозиковой, К. Е. Кузьминой ; Смол. гос. ун-т. Смоленск : Изд-во СмолГУ, 2024. Вып. 13. С. 94 – 108.

13. Клаучек С. В., Деларю В. В. Разработка скринингового метода для выявления склонности к развитию индуцированных состояний // Психологический журнал. 1997. Т. 18. № 2. С. 123 – 128.

14. Курдюкова В. Ю. Внушаемость и подверженность информационно-психологическому воздействию сотрудников правоохранительных органов: возможности психодиагностической оценки // Ведомости УИС. 2021. № 12 (235). С. 61 – 70.