Идеи природосообразного воспитания в философско-педагогических взглядах Я. Снядецкого

В статье актуализируются идеи природосообразного воспитания в философско-педагогическом наследии просветителя Яна Снядецкого, раскрываются его взгляды на взаимосвязь естественных и социальных процессов, а также необходимость в формировании личности следовать общим законам развития природы. Особый акцент делается на психологизации педагогических идей мыслителя, обусловленной веяниями эпохи Просвещения, а также понимании важности в процессе воспитания и обучения учета особенностей психофизической, социальной и этнической природы человека.

1. Антология педагогической мысли Белорусской ССР / сост.: Э. К. Дорошевич, М. С. Мятельский, П. С. Солнцев. М. : Педагогика, 1986. 468 с.

2. Гизель И. Сочинение о всей философии // Стратий Я. М. Проблемы натурфилософии в философской мысли Украины XVII в. Киев : Наук. думка, 1981. С. 145 – 196.

3. Идеи материализма и диалектики в Белоруссии (дооктябрьский период) / С. А. Подокшин [и др.] ; ред. К. П. Буслов [и др.]. Минск : Наука и техника, 1980. 344 с.

4. Миллер И. С., Нарский И. С. Избранные произведения прогрессивных польских мыслителей. Т. 1. М. : Гос. изд-во полит. лит-ры, 1956. 784 с.

5. Śniadecki J. Pisma filozoficzne. W 2 t. Т. 2. Kraków : PWN, 1958. 449 s.

6. Śniadecki J. Pisma rozmaite. W 4 t. T. 4: Zawieraiący rozprawy filozoficzne i filozofiią ludzkiego umysłu. Wilno, 1822. 492 s.