ГЕЙМИФИКАЦИЯ В КОНТЕКСТЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПОДХОДОВ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ
Аннотация
Статья посвящена обзору наиболее заметных инноваций в образовании в целом и в обучении английскому языку в частности. Рассматриваются особенно востребованные в этой области за последнее время ресурсы и подходы к обучению, отражающие процесс формирования базиса для последующей модернизации образования. Автором анализируются их преимущества и недостатки. Особый акцент сделан на применении геймификации в обучении английскому языку.
Ключевые слова
Об авторе
М. В. Цветкова
Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых
Россия
Россия
ЦВЕТКОВА Марина Витальевна - кандидат педагогических наук, доцент кафедры второго иностранного языка и методики обучения иностранным языкам
г. Владимир
Список литературы
1. Хуторской А. В. Современные педагогические инновации на уроке [Электронный ресурс]. URL: http://eidos.ru/journal/2007/0705-4.htm (дата обращения: 15.08.2022).
2. Full-text corpus data [Электронный ресурс]. URL: https://www.corpusdata.org/ (дата обращения: 10.08.2022).
3. ТОП-21 онлайн-курсов повышения квалификации и переподготовки для учителей [Электронный ресурс]. URL: https://howtolearn.ru/online-kursy/pedagog.html (дата обращения: 15.08.2022).
4. Онлайн-платформа для командной работы [Электронный ресурс]. URL: https://miro.com (дата обращения: 21.08.2022).
5. Kapp K. M. The gamification of learning and instruction: game-based methods. San Francisco : Pfeifer, 2012. 301 p.
Рецензия
Для цитирования:
Цветкова М.В. ГЕЙМИФИКАЦИЯ В КОНТЕКСТЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПОДХОДОВ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ. Вестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические науки. 2023;(53):53-60.
For citation:
Tsvetkova M.V. GAMIFICATION IN THE CONTEXT OF INNOVATIVE APPROACH IN TEACHING ENGLISH AT SCHOOL AND UNIVERSITY. Bulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences. 2023;(53):53-60. (In Russ.)
Просмотров:
28
Послать статью по эл. почте 