| |
| Выпуск |
Название |
| |
| № 3 (2025) |
ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ РУССКОГО НАРОДНОГО ДЕКОРАТИВНО- ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА: ПРОЕКТИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. А. Кошелева |
| |
| № 3 (2025) |
РОЛЬ ИНТЕРАКТИВНЫХ ПЕРЕМЕН В ПРИОБЩЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. А. Петраш, И. В. Прадун |
| |
| № 3 (2025) |
АПРОБАЦИЯ КОНЦЕПЦИИ ДОМАШНЕЙ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ ШКОЛЬНИКОВ В ПЕДАГОГИЧЕСКОМ СООБЩЕСТВЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. В. Ускова |
| |
| № 2 (2025) |
ПРОБЛЕМНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СИТУАЦИИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ И ОШИБКИ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ: ВЗГЛЯД УЧИТЕЛЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
A. В. Астахова |
| |
| № 2 (2025) |
ПРИМЕНЕНИЕ ТЕОРИИ ИГР В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. В. Бусель, И . Д. Рудинский |
| |
| № 2 (2025) |
ПРИМЕНЕНИЕ ТЕКСТОВ ДИСКУРСА СМИ И ПОЛИТИКИ ДЛЯ ФОРМИРОВАНИЯ МОТИВАЦИИ И РАЗВИТИЯ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ (ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В РАМКАХ МОТИВАЦИОННЫХ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ТЕХНОЛОГИЙ) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. A. Филатова |
| |
| № 1 (2025) |
Информационно-коммуникативные технологии как средство формирования творческих способностей у учащихся |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. Ю. Воронина |
| |
| № 1 (2025) |
Управление воспитательной работой в общеобразовательной школе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. А. Орлова |
| |
| № 4 (2024) |
НУЖЕН ЛИ УСТНЫЙ СЧЁТ ПО МАТЕМАТИКЕ В СТАРШИХ КЛАССАХ? |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Г. А. Воробьев, Т. П. Фомина, А. С. Дорохина |
| |
| № 4 (2024) |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЦИФРОВЫХ РЕСУРСОВ В УПРАВЛЕНИИ ПРОЦЕССОМ ФОРМИРОВАНИЯ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ УМЕНИЙ У УЧАЩИХСЯ ОСНОВНОЙ ШКОЛЫ (НА ПРИМЕРЕ РЕШЕНИЯ ПРОБЛЕМ) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Р. В. Осмоловский |
| |
| № 3 (2024) |
Литературное краеведение как актуальная проблема преподавания литературы в школе и вузе |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. А. Костылева |
| |
| № 2 (2024) |
РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. И. Зверева, Г. А. Молева |
| |
| № 2 (2024) |
ФОРМИРОВАНИЕ ОПЫТА ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У УЧАЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ ВНЕДРЕНИЯ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. А. Орлова, В. Ю. Воронина |
| |
| № 2 (2024) |
ПРИМЕНЕНИЕ ПРИНЦИПОВ РУССКОЙ ПУНКТУАЦИИ ПРИ ОБУЧЕНИИ ГРАМОТНОСТИ В ШКОЛЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. И. Соколова |
| |
| № 2 (2024) |
ТРЕБОВАНИЯ К СОДЕРЖАНИЮ РАБОЧЕЙ ТЕТРАДИ КАДЕТА ПО СТЕРЕОМЕТРИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. С. Фролова |
| |
| № 55 (2023) |
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ТРАДИЦИОННЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ КОНТРОЛЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА (В УСЛОВИЯХ АУДИТОРНОГО БИЛИНГВИЗМА) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. А. Филатова |
| |
| № 54 (2023) |
ОСОЗНАНИЕ СОБСТВЕННОЙ ПОЛИЛИНГВАЛЬНОСТИ И ЕЕ ЗНАЧИМОСТИ КАК СПОСОБ АКТУАЛИЗАЦИИ ДАННЫХ ПРЕИМУЩЕСТВ (НА ПРИМЕРЕ ПРЕПОДАВАНИЯ РКИ ИНОСТРАННЫМ ОБУЧАЮЩИМСЯ) |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Ю. Фатюшина, Б. Суккар |
| |
| № 55 (2023) |
ИСТОРИКО-АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ИЗУЧЕНИИ МОДЕРНИЗАЦИОННЫХ ПРОЦЕССОВ РУБЕЖА XIX – XX ВЕКОВ В РОССИИ И СТРАНАХ ЗАПАДА В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ИСТОРИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. К. Лапшина, Л. А. Крючкова |
| |
| № 55 (2023) |
КРИТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИИ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т. Н. Трунцева |
| |
| № 51 (2022) |
ПЕРЕВЕРНУТЫЙ КЛАСС: МОДНЫЙ ВЫЗОВ ИЛИ ПОТРЕБНОСТЬ ВРЕМЕНИ? |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Н. Селиверстова |
| |
| № 51 (2022) |
МАРШРУТ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ФОРМИРОВАНИЯ ГИБКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ ВО ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Р. И. Удалова |
| |
| № 50 (2022) |
Экономика знаний: некоторые особенности |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ю. П. Башаримов |
| |
| № 50 (2022) |
Критерии оценки результатов учебной деятельности: определение и типы |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. А. Бодоньи |
| |
| № 50 (2022) |
Современные технологии по формированию культуры здоровья в процессе организации физического воспитания школьников |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. Г. Ерофеева |
| |
| № 54 (2023) |
НЕКОТОРЫЕ УКАЗАНИЯ ПО ПЛАНИРОВАНИЮ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ. РЕАЛИЗАЦИЯ ОСНОВНЫХ ПРИНЦИПОВ ПЛАНИРОВАНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. А. Максимова, Н. В. Митюшина |
| |
| № 54 (2023) |
ЭВРИСТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ НАЦИОНАЛЬНОГО КОРПУСА РУССКОГО ЯЗЫКА ПРИ ИЗУЧЕНИИ БИОГРАФИИ ПИСАТЕЛЯ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
К. С. Соколов |
| |
| № 1 (2024) |
Перспективы разработки компьютерных игр по развитию связной речи старших дошкольников |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. С. Неустроева |
| |
| № 1 (2024) |
Амплитуда перспективных моделей учебника по региональной истории в условиях единого образовательного пространства России |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. Ю. Стрелова, Е. Е. Вяземский |
| |
| № 52 (2023) |
ОЦЕНКА СОСТОЯНИЯ ЧИТАТЕЛЬСКОЙ АКТИВНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ: ПРОБЛЕМЫ И РЕШЕНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
С. В. Пеньков |
| |
| № 49 (2022) |
МОДЕЛЬ ПОДГОТОВКИ К ПРЕДМЕТНЫМ ОЛИМПИАДАМ В ГОРОДЕ МОСКВЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. П. Гулов |
| |
| № 52 (2023) |
МЕТОДИЧЕСКИЙ РЕСУРС НАЦИОНАЛЬНОГО КОРПУСА РУССКОГО ЯЗЫКА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. И. Соколова |
| |
| № 49 (2022) |
МЕХАНИЗМЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ СИСТЕМЫ УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. Г. Ерофеева |
| |
| № 53 (2023) |
УСТАНОВЛЕНИЕ СВЯЗЕЙ МАТЕМАТИКИ С ДРУГИМИ ШКОЛЬНЫМИ ПРЕДМЕТАМИ И ОБЪЕКТАМИ РЕАЛЬНОЙ ЖИЗНИ КАК ОДИН ИЗ СПОСОБОВ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ ОБУЧЕНИЯ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Ю. А. Бельских, А. В. Морозова |
| |
| № 49 (2022) |
РОЛЬ НАТУРНОГО НАТЮРМОРТА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ ПОДРОСТКОВ «ЦИФРОВОГО ПОКОЛЕНИЯ» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. А. Кошелева |
| |
| № 53 (2023) |
О ПОИСКЕ ЭФФЕКТИВНЫХ МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОМУ ИСКУССТВУ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. А. Кошелева |
| |
| № 46 (2021) |
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ УСПЕШНОЙ АДАПТАЦИИ СТУДЕНТОВ 1-ГО КУРСА К ОБУЧЕНИЮ В КОЛЛЕДЖЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. А. Дубровина, А. А. Чеснокова |
| |
| № 48 (2022) |
УСЛОВИЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
О. Н. Богданова |
| |
| № 49 (2022) |
УЧЕТ ГЕНДЕРНЫХ РАЗЛИЧИЙ В ШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ: ПРОБЛЕМЫ И ПЕРСПЕКТИВЫ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. Х. Урусова |
| |
| № 53 (2023) |
ПРОЕКТИРОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫХ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩИХ ПРОГРАММ В ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. С. Тимченко |
| |
| № 46 (2021) |
МЕТОДИКА ИССЛЕДОВАНИЯ ИЗМЕРЕНИЯ СФОРМИРОВАННОСТИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ, ОБЩЕПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ И ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СТУДЕНТОВ ТЕХНИЧЕСКИХ ВУЗОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Р. Р. Закиева |
| |
| № 48 (2022) |
В ДИАЛОГЕ ОБ ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Ю. Рогачева |
| |
| № 45 (2021) |
ИСТОРИКО-ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ КВЕСТ КАК ОДНА ИЗ ФОРМ РАБОТЫ НА ДЕЯТЕЛЬНОСТНОЙ ОЛИМПИАДЕ ШКОЛЬНИКОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
В. Ю. Данилова |
| |
| № 53 (2023) |
ГЕЙМИФИКАЦИЯ В КОНТЕКСТЕ ИННОВАЦИОННЫХ ПОДХОДОВ В ОБУЧЕНИИ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ В ШКОЛЕ И ВУЗЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
М. В. Цветкова |
| |
| № 53 (2023) |
КУРС ЛИНГВОКУЛЬТУРОЛОГИИ В ПРОЕКТЕ «БАЗОВЫЕ ШКОЛЫ РАН» |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Е. Е. Чикина |
| |
| № 53 (2023) |
УЧАСТИЕ В ЭКОЛОГО-КРАЕВЕДЧЕСКИХ АКЦИЯХ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ШКОЛЬНИКОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. К. Чуканов, Л. И. Богомолова |
| |
| № 48 (2022) |
ОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ ЧЕЛОВЕКА |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. В. Хлызова |
| |
| № 47 (2021) |
ДИСТАНЦИОННАЯ ФОРМА ДОСТИЖЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ЭФФЕКТА В ОБРАЗОВАНИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. И. Бурдиян, Л. И. Сизенёва |
| |
| № 44 (2021) |
ИННОВАЦИИ В СОВРЕМЕННОМ МУЗЫКАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ: ПОДХОДЫ К ОРГАНИЗАЦИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Л. И. Бурдиян, Л. И. Сизенёва |
| |
| № 44 (2021) |
МОДЕЛИРОВАНИЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ СРЕДЫ В ИНКЛЮЗИВНОМ ОБРАЗОВАНИИ В ДЕТСКИХ УЧРЕЖДЕНИЯХ САНАТОРНОГО ТИПА РОССИИ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
А. В. Двадненко, С. С. Бочаров |
| |
| № 52 (2023) |
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ НРАВСТВЕННЫХ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ УЧАЩИХСЯ СПОРТИВНОЙ ШКОЛЫ ЕДИНОБОРСТВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Н. Ю. Мельниченко |
| |
| № 44 (2021) |
ДИАЛОГОВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ РЕЧИ ШКОЛЬНИКОВ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Т Б. Казачкова |
| |
| № 52 (2023) |
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МУЛЬТИМЕДИАСРЕДСТВ В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНИКОВ ЭКОНОМИКЕ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
И. А. Орлова |
| |
| № 44 (2021) |
ОБ ОЦЕНКЕ СЕМАНТИЧЕСКОЙ СЛОЖНОСТИ НАУЧНЫХ ПОНЯТИЙ, ВХОДЯЩИХ В УЧЕБНЫЕ ТЕКСТЫ |
Аннотация
PDF (Rus)
|
|
Р. В. Майер |
| |
| 1 - 53 из 53 результатов |
|
