ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРАКТИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНЖЕНЕРНОГО МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ: АНАЛИЗ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОПЫТА
https://doi.org/10.66300/2307-3241-2026-83-1-156-168
Аннотация
Статья посвящена анализу и систематизации педагогического опыта формирования инженерного мышления обучающихся. Автором предложена типология образовательных практик, включающая контекстные, проектные, исследовательские, мейкерские и цифровые форматы. Обосновано, что преодоление разрыва между учебными задачами и реальной инженерной деятельностью возможно через создание единой образовательной экосистемы, интегрирующей образовательные практики.
Об авторе
А. А. Бирюков
Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых
Россия
Россия
БИРЮКОВ Андрей Алексеевич магистрант кафедры физико-математического образования и информационных технологий
г. Владимир
Список литературы
1. Бирюков А. А. Формирование инженерного стиля мышления обучающихся как фактор подготовки инженерных кадров // Вестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Педагогические и психологические науки. 2025. № 4 (82). С. 172 – 183.
2. Всероссийский конкурс «Инженерные кадры России» (ИКаР) : [офиц. страница]. URL: https://www.раор.рф/inzhenernye-kadry-rossii/ (дата обращения: 01.02.2026).
3. Всероссийский конкурс «ШУСТРИК» : [офиц. сайт]. URL: https://shustrik.org/ (дата обращения: 20.01.2026).
4. Конкурс научно-технологических проектов «Большие вызовы» : [офиц. сайт]. URL: https://bigchallenges.ru/ (дата обращения: 01.02.2026).
5. Копосов Д. Г. Технология. Робототехника. 7 – 8 классы : учеб. пособие. М. : Просвещение, 2022. 177 с.
6. Международный инженерный чемпионат «CASE-IN» : [офиц. сайт]. URL: https://case-in.ru/ru/ (дата обращения: 15.01.2026).
7. Направление «Хайтек» детского технопарка «Кванториум-33» : [офиц. страница]. URL: https://kvantorium33.ru/index.php/lab/khajtek (дата обращения: 15.01.2026).
8. Национальная технологическая олимпиада (НТО) : [офиц. сайт]. URL: https://ntcontest.ru/ (дата обращения: 18.01.2026).
9. Нешумаев М. В., Колесникова А. С., Цоцко Т. В. Психолого-педагогические аспекты проблемы развития инженерного мышления младших школьников // Universum: психология и образование. 2017. № 11(41). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/psihologo-pedagogicheskie-aspekty-problemyrazvitiya-inzhenernogo-myshleniya-mladshih-shkolnikov (дата обращения: 08.01.2026).
10. Образовательная платформа Varwin Education : [офиц. сайт]. URL: https://varwin.com/ru/education/ (дата обращения: 23.01.2026).
11. Образовательный проект «Курчатовский класс» : [офиц. сайт]. URL: https://nrcki.ru/catalog/celevaya-mezhdisciplinarnaya-podgotovkakadrov/shkolnikam/kurchatovskie-klassy/ (дата обращения: 10.01.2026).
12. Олимпиада школьников «Шаг в будущее» : [офиц. сайт]. URL: https://olymp.bmstu.ru/ru (дата обращения: 01.02.2026).
13. Проектная школа ЦМИТ «Техноспарк» : [офиц. сайт]. URL: https://fablab.pro/ (дата обращения: 27.12.2025).
14. Среда динамического моделирования SimInTech : [офиц. сайт]. URL: https://simintech.ru/ (дата обращения: 16.01.2026).
15. Турнир юных физиков (ТЮФ) : [офиц. сайт]. URL: https://iypt.ru/ (дата обращения: 22.01.2026).
16. Фестиваль идей и технологий «Rukami» : [страница проекта]. URL: https://www.artlebedev.ru/rukami/ (дата обращения: 01.02.2026).
17. Шваб К. Четвертая промышленная революция. М. : Эксмо, 2022. 208 с.
Рецензия
Для цитирования:
Бирюков А.А. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРАКТИКИ ФОРМИРОВАНИЯ ИНЖЕНЕРНОГО МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ: АНАЛИЗ И СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ПОЛОЖИТЕЛЬНОГО ОПЫТА. Вестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические науки. 2026;(1):156-168. https://doi.org/10.66300/2307-3241-2026-83-1-156-168
For citation:
Biryukov A.A. PEDAGOGICAL PRACTICES OF ENGINEERING STUDENTS' THINKING FORMATION: ANALYSIS AND SYSTEMATIZATION OF POSITIVE EXPERIENCE. Bulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences. 2026;(1):156-168. (In Russ.) https://doi.org/10.66300/2307-3241-2026-83-1-156-168
Просмотров:
59
JATS XML
Послать статью по эл. почте 