DIFFERENCES IN THE STRUCTURE OF MORAL ATTITUDES OF STUDENTS IN CADET AND GENERAL EDUCATION CLASSES AT SCHOOL
https://doi.org/10.66300/2307-3241-2026-83-1-96-111
Abstract
The article presents data on a comparative analysis of the moral attitudes of secondary school students and cadet teenagers. It is noted that there are significantly different meanings of the self-image, namely: the category «Infantile Self» is more common among graduates of general education classes than among graduates of cadet classes. There are more definitions of oneself through physical qualities (the category «Physical Self») among graduates of general education classes than among cadets. In addition, it was concluded that it is advisable to use projective techniques in the diagnostic process, as they reduce the risk of obtaining socially desirable responses from the subjects.
About the Authors
M. M. Bogdanovskaya
Education Pedagogical University of Russia named after A. I. Herzen
Russian Federation
Russian Federation
BOGDANOVSKAYA Marina M. PhD (Psychology), Associate Professor Associate Professor at the Department of Psychology of Professional Activity and Information Technologies
St. Petersburg
A. S. Turchin
St. Petersburg Military Order of Zhukov Institute of the National Guard of the Russian Federation
Russian Federation
Russian Federation
TURCHIN Anatoly S. Dr. Sc. (Psychology), Professor Professor at the Department of General and Applied Psychology
St. Petersburg
References
1. Aleksandrov Yu. I, Znakov V. V., Arutyunova K. A. Moral` i nravstvennost`. Obosnovanie e`mpiricheskogo issledovaniya razny`x grupp sovremennogo Rossijskogo obshhestva // Psixologiya nravstvennosti / otv. red. A. L. Zhuravlev, A. V. Yurevich. M. : In-t psixologii RAN, 2010. S. 343 – 346.
2. Anan`ev B. G. Izbranny`e psixologicheskie trudy`. V 2 t. T. 1. M. : Pedagogika, 1980. 232 s.
3. Arsen`ev A. S. Nauchnoe obrazovanie i nravstvennoe vospitanie // Psixologicheskie problemy` nravstvennogo vospitaniya detej. M., 1977. S. 30 – 59.
4. Bozhovich L. I. Lichnost` i ee formirovanie v detskom vozraste. M. : Prosveshhenie, 1968. 280 s.
5. Bratus` B. S. Nravstvennoe soznanie lichnosti. M. : Znanie, 1985. 234 s.
6. Drobniczkij O. G. Moral`naya filosofiya // Izbranny`e trudy` / sost. R. G. Apresyan. M. : Gardariki, 2002, 525 s.
7. Zhuravlev A. L., Yurevich A. V. Psixologiya nravstvennosti. M. : In-t psixologii RAN, 2010. S 5 – 9.
8. Znakov V. V. Ponimanie sub``ektom pravdy` o moral`nom prostupke drugogo cheloveka: normativnaya e`tika i psixologiya nravstvennogo soznaniya // Psixologicheskij zhurnal. 1991. T. 12. № 1. S. 32 – 43.
9. Kon I. S. Slovar` po e`tike. M. : Politizdat, 1981. 430 s.
10. Lefevr V. A. Algebra sovesti : per. so 2-go angl. izd. s dop. M. : Kogito-centr, 2003. 426 s.
11. Lanczova S. V., Shmeleva E. A., Kislyakov P. A. Programma formirovaniya prosocial`nogo povedeniya podrostkov v usloviyax smeshannoj real`nosti // Vestnik Vladimirskogo gosudarstvennogo universiteta imeni Aleksandra Grigor`evicha i Nikolaya Grigor`evicha Stoletovy`x. Pedagogicheskie i psixologicheskie nauki. 2025. № 1. S. 80 – 92.
12. Leont`ev A. N. Deyatel`nost`. Soznanie. Lichnost`. 2-e izd. M. : Politizdat, 1977. 304 s.
13. Liders A. G. Psixologicheskij trening s podrostkami. M. : Akademiya, 2004. 256 s.
14. Muxina B.C. Vozrastnaya psixologiya: fenomenologiya razvitiya, detstvo, otrochestvo. M. : Akademiya, 2004. 456 s.
15. Petrova S. M. K probleme strukturny`x komponentov samosoznaniya lichnosti: metodicheskij aspekt // Vestnik Pskovskogo gosudarstvennogo universiteta. Seriya: Social`no-gumanitarny`e nauki. 2007. № 1. S. 182 – 190.
16. Rubinshtejn S. L. Problemy` obshhej psixologii. M. : Pedagogika, 1976. 416 s.
17. Stolin V. V. Samosoznanie lichnosti. M. : MGU, 1983. C 75 – 76.
18. Spirkin A. G. Filosofiya : uchebnik. 2-e izd. M. : Gardariki, 2006. 736 s.
19. Suvorova O. V., Sorokoumova G. V., Ivanova N. V. Aktual`noe sostoyanie nravstvennogo vy`bora sovremennoj rossijskoj molodezhi //Vestnik Vladimirskogo gosudarstvennogo universiteta imeni Aleksandra Grigor`evicha i Nikolaya Grigor`evicha Stoletovy`x. Pedagogicheskie i psixologicheskie nauki. 2024. № 1. S. 77 – 90.
20. Teryoshkin A. F. Moral`ny`e ustanovki v sisteme otnoshenij sub``ekta : avtoref. dis. ... kand. psixol. Nauk : 19.00.05 / Ros. gos. ped. un-t im. A. I. Gercena. SPb., 2004. 26 s.
21. Titarenko A. I. Struktura nravstvennogo soznaniya: Opy`t e`tiko-filosofskogo issledovaniya. M. : My`sl`, 1974. 278 s.
22. Turchin A. S. Osobennosti ocenivaniya podrostkami otnoshenij s roditelyami kak istochnika social`no-psixologicheskoj adaptacii // Psixologiya otnosheniya cheloveka k zhiznedeyatel`nosti: problemy` i perspektivy` : sb. nauch. tr. / pod red. V. A. Zobkova, A. L. Zhuravlyova, A. V. Zobkova ; Vladim. gos. un-t im. A. G. i N. G. Stoletovy`x, Gumanitar. in-t; Institut psixologii Ros. akad. nauk. Vladimir : Sherlokpress» 2021. S. 170 – 175.
23. Turchin A. S. Osobennosti informirovaniya oficerov-vospitatelej kadetskix klassov o soderzhatel`noj specifike podrostkovy`x konfliktov // Psixologicheskie problemy` sovremennogo obrazovaniya i puti ix resheniya : materialy` VIII Obshheros. onlajnkonf. psixologov obrazovaniya Sibiri. Irkutsk, 20 – 21 iyunya 2024 g. / otv. red. N. I. Cherneczkaya. Irkutsk : Izd-vo IGU, 2024. S. 306 – 311.
24. Cerkovnikova N. G. Teoreticheskie podxody` k opredeleniyu nravstvennogo samosoznaniya i e`mpiricheskoe izuchenie ego osobennostej u obuchayushhixsya kadetskix i obshheobrazovatel`ny`x shkol // Mezhdunarodny`j zhurnal prikladny`x i fundamental`ny`x issledovanij. 2015. № 9 (ch. 4). S. 718 – 722.
25. E`dzhibadze A. V., Turchin A. S. Ocenka e`ffektivnosti pedagogicheskix uslovij profilaktiki destruktivny`x konfliktov sredi podrostkov v obshheobrazovatel`noj organizacii // Perspektivy` nauki i obrazovaniya. 2022. № 3(57). S. 433 – 440.
26. Yudakova S. P., Turchin A. S. «Liczo» sovremennoj podrostkovoj prestupnosti: na materiale danny`x sociologicheskogo issledovaniya deyatel`nosti sledstvenny`x upravlenij Sledstvennogo komiteta Rossijskoj Federacii // Nauchny`j poisk: lichnost`, obrazovanie, kul`tura. 2024. № 3. S. 59 – 64.
27. Yadov V. A. Strategiya sociologicheskogo issledovaniya. Opisanie, ob``yasnenie, ponimanie social`noj real`nosti. 3-e izd., ispr. M. : Omega-L, 2007. 567 s.
28. Kolberg L., From Is to Ought // Cognitive Development and Epistemology. Ed. Th. Mischel. N. Y., 1971. 410 r.
29. Piaget J. Einfuhrung in die Genetische Erkenntnistheorie. 1. Aufl. Frankfurt a. M. Suhrkamp, 1973. 103 r.
Review
For citations:
Bogdanovskaya M.M., Turchin A.S. DIFFERENCES IN THE STRUCTURE OF MORAL ATTITUDES OF STUDENTS IN CADET AND GENERAL EDUCATION CLASSES AT SCHOOL. Bulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences. 2026;(1):96-111. (In Russ.) https://doi.org/10.66300/2307-3241-2026-83-1-96-111
Views:
49
JATS XML
Email this article 