РОЛЬ ИНТЕРАКТИВНЫХ ПЕРЕМЕН В ПРИОБЩЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ
Аннотация
В статье интерпретированы способы приобщения к здоровому образу жизни младших школьников в условиях внеурочной деятельности с использованием интерактивных игр на переменах. Авторами представляются методические приемы, позволяющие данной деятельности стать доступной и привлекательной для участников образовательного процесса. Обосновывается идея о том, что при интерактивном использовании ресурсов внеурочной деятельности на перемене можно добиться эффективных результатов в формировании основ здорового образа жизни у младших школьников.
Ключевые слова
младший школьник,
здоровый образ жизни,
внеурочная деятельность,
игра,
интерактив,
интерактивная перемена
Об авторах
Е. А. Петраш
Псковский государственный университет
Россия
Россия
кандидат педагогических наук
доцент кафедры среднего общего образования и социального проектирования
г. Псков
И. В. Прадун
Псковский государственный университет
Россия
Россия
старший преподавать кафедры образовательных технологий
Псков
Список литературы
1. Андреева Т. Н. Формирование культуры здорового образа жизни у младших школьников на основе системно-деятельностного подхода : автореф. дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01. Чебоксары, 2013. 21 с.
2. Асеев В. Г. Возрастная психология. Иркутск : ИГПИ, 1989 (1990). 193 с.
3. Безруких М. М. Здоровьесберегающая школа. М. : МПСИ, 2004. 240 с.
4. Брехман И. И. Валеология – наука о здоровье. М. : Физкультура и спорт, 2010. 231 с.
5. Вайнер Э. Г. Валеология. М. : Флинта : Наука, 2013. 445 с.
6. Дубогай А. Д. Управлять здоровьем смолоду. Киев : Молодь, 1985. 111 с.
7. Зинченко В. П. Психологические основы здоровья. М. : Гардарики, 2012. 432 с.
8. Казначеев В. П. Основы общей валеологии. Новосибирск, 2008. 78 с.
9. Кудрявцев В. Т., Егоров Б. Б. Развивающая педагогика оздоровления (дошкольный возраст). М. : ЛИНКА-ПРЕСС, 2000. 296 с.
10. Кузнецова Л. Т. Развитие здоровьесберегающей компетентности у детей старшего дошкольного возраста : автореф. дис. … канд. пед. наук : 13.00.07. Екатеринбург, 2007. 23 с.
11. Лазарев М. Л. Цветок здоровья [Электронный ресурс]. Вып. 1. Дети-звезды. Книга для чтения и слушания в начальной школе. URL: https://www.labirint.ru/books/375534/?ysclid=m2hyqceozf315859612 (дата обращения: 24.10.2024).
12. Методы активного социально-психологического обучения : учеб.-метод. пособие / И. Л. Шелехов, Е. В. Гребенникова, П. В. Иваничко. Томск : ТГПУ, 2014. 264 с.
13. Основы здорового образа жизни : учеб. пособие. 2-е изд., перераб. и доп. / В. М. Бондина [и др.]. Краснодар, 2022. 161 с.
14. Пономарева Л. И., Тюмасева З. И. Формирование основ здорового образа жизни ребенка дошкольного возраста как инновационная педагогическая деятельность // Вестник ЮУрГГПУ. 2013. № 11. С. 156 – 165.
15. РИА новости [Электронный ресурс]. URL: https://ria.ru/20240504/minzdrav1943816442.html (дата обращения: 24.10.2024).
16. Степаненкова Э. Я. Теория и методика физического воспитания и развития ребенка. М. : Академия, 2006. 368 с.
17. Субботина Л. Ю. Учимся играя : развивающие игры для детей 5 – 10 лет. Екатеринбург : У-Фактория, 2005. 135 с.
18. Сухомлинский В. А. Сердце отдаю детям. Рождение гражданина. Письма к сыну. Киев : Радянська шк., 1985. 560 с.
19. Тарабрина Е. В., Ишуткина О. П. Методика проведения интерактивных творческих перемен в дополнительном образовании. Краснодар, 2018. 15 с.
20. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования [Электронный ресурс]. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/ prime/doc/400807193/ (дата обращения: 24.10.2024).
21. Федеральный закон от 21.11.2011 № 323-ФЗ (ред. от 08.08.2024, с изм. от 26.09.2024) «Об основах охраны здоровья граждан в Российской Федерации» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2024) [Электронный ресурс]. URL: https://normativ.kontur.ru/document?moduleId=1&documentId=476634 (дата обращения: 24.10.2024).
22. Фопель Клаус В. Как научить детей сотрудничать: психологические игры и упражнения : ч. 1 – 4. М. : Генезис, 2006. 542.
Рецензия
Для цитирования:
Петраш Е.А., Прадун И.В. РОЛЬ ИНТЕРАКТИВНЫХ ПЕРЕМЕН В ПРИОБЩЕНИИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ К ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ. Вестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические науки. 2025;(3):43-59.
For citation:
Petrash E.A., Pradun I.V. THE ROLE OF INTERACTIVE CHANGES IN INTRODUCING YOUTH TO A HEALTHY LIFESTYLE. Bulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences. 2025;(3):43-59. (In Russ.)
Просмотров:
8
Послать статью по эл. почте 