ТЕМАТИЧЕСКОЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ КОГНИТИВНОГО КОМПОНЕНТА ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ

Формирование у обучающихся экологической культуры на сегодняшний день выступает одним из важнейших направлений в современном школьном образовании. В работе рассматривается вопрос о важности и способах формирования ее когнитивного компонента. Анализ теоретических подходов, сложившихся в системе научного педагогического знания, и реализуемых педагогических практик в области формирования у обучающихся необходимых теоретических представлений о важности экологической проблематики позволил определить ключевые ориентиры для разработки необходимых педагогических средств, использование которых обеспечивает целенаправленно достигаемые результаты при формировании когнитивного компонента экологической культуры обучающихся. В обозначенном контексте в центре внимания автора находятся тематические экологические задания как продуктивное педагогическое средство формирования когнитивного компонента экологической культуры обучающихся. Особое внимание уделяется способам организации их содержания, а также особенностям их применения в учебно-воспитательном процессе, ориентированном на формирование у обучающихся когнитивного компонента экологической культуры. В качестве подтверждения целесообразности использования тематических экологических заданий представлены результаты проведенного эмпирического исследования.

1. Абдрахимов Д. В., Балановская А. В. Актуальность проблем экологического воспитания и образования // Вестник Прикамского социального института. 2023. № 2 (95). С. 160 – 166. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54745595 (дата обращения: 16.12.2025).

2. Албогачиева З. А. Экологическое образование на уроках географии // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. 2018. № 2-2. С. 63 – 64. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32360489 (дата обращения: 16.12.2025).

3. Бодрова Л. А. Формирование экологической культуры школьников в условиях реализации современных образовательных программ // Ярославский педагогический вестник. 2011. № 3. Т. II. С. 24 – 28. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=18225758 (дата обращения: 16.12.2025).

4. Гакаев Р. А. Экологическая грамотность как необходимое условие экологически безопасной деятельности общества // Педагогика и психология в контексте современных исследований проблем развития личности : сб. материалов X Междунар. науч.-практ. конф. (Махачкала, 21 фев. 2016 г.) Махачкала, 2016. С. 93 – 96. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=25628690 (дата обращения: 16.12.2025).

5. Дородных О. В., Коваленко Л. В. Формирование экологической грамотности и экологической культуры на уроках биологии // Педагогический поиск. 2020. № 11. С. 41 – 46. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44312316 (дата обращения: 17.12.2025).

6. Дрозд Е. И. Некоторые аспекты формирования основ экологической культуры обучающихся в школе // Молодой ученый. 2024. № 2 (501). С. 321 – 322. URL: https://moluch.ru/archive/501/110145 (дата обращения: 17.12.2025).

7. Зуева Н. К. Экологическое образование в курсе географии средней школы // Теория и практика образования в современном мире. СПб. : Реноме, 2012. С. 179 – 182.

8. Ильясов А. С., Турсунова Ш. М. Методы формирования экологической культуры подрастающего поколения в общеобразовательных учреждениях // Молодой ученый. 2020. № 32 (322). С. 153 – 155. URL: https://moluch.ru/archive/322/72944 (дата обращения: 20.12.2025).

9. Киямова А. Г., Гайсин И. Т. Неделя географии как одна из форм экологического образования в школе // Вестник Набережночелнинского государственного педагогического университета. 2021. № S2-1(31). С. 170 – 172. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=46463324 (дата обращения: 20.12.2025).

10. Лапина Н. А. Формирование экологического сознания и культуры учащихся в процессе проектной деятельности // Молодой ученый. 2019. № 21 (259). С. 511 – 513. URL: https://moluch.ru/archive/259/59574 (дата обращения: 21.12.2025).

11. Лебедева А. А., Косьминина Н. Н., Родионова М. В. Вопросы охраны природы на уроках географии и во внеурочной деятельности // Методист. 2023. № 9. С. 36 – 38. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54788390 (дата обращения: 21.12.2025).

12. Панфилова Т. А., Зиновьева С. В., Варзугин Д. А. Экологическое образование школьников в системе работы классного руководителя. Опыт работы школы по решению задач экологического образования школьников // Молодой ученый. 2020. № 4 (294). С. 307 – 310. URL: https://moluch.ru/archive/294/66746 (дата обращения: 22.12.2025).

13. Романчук М. В., Польченко Г. В. Формирование экологической культуры школьников на уроках естествознания // Молодой ученый. 2020. № 21 (311). С. 704 – 706. URL: https://moluch.ru/archive/311/70402 (дата обращения: 22.12.2025).

14. Сатуева Л. Л. Формирование экологической культуры и эстетического отношения человека к природе посредством экологического воспитания // Педагогика высшей школы. 2016. № 1 (4). С. 27 – 30. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=25673261 (дата обращения: 23.12.2025).

15. Сергиенко О. С. Экологическое образование в обучении географии // Молодой ученый. 2022. № S42-1(437-1). С. 30 – 31. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=49853082 (дата обращения: 23.12.2025).

16. Тюкпеева А. П. Реализация экологического образования через деятельностный подход при организации самостоятельной работы на уроках географии // Экология Южной Сибири и сопредельных территорий. Абакан, 2015. С. 63 – 64. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=25425901 (дата обращения: 16.12.2025).

17. Чуканов А. К., Богомолова Л. И. Участие в эколого-краеведческих акция как средство формирования экологической культуры школьников // Вестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Педагогические и психологические науки. 2023. № 53 (72). С. 71 – 82. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=54320091 (дата обращения: 15.12.2025).

18. Чуканов А. К. Экологическая культура школьника: попытка теоретического обоснования понятия // Вестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Педагогические и психологические науки. 2024. № 2 (76). С. 127 – 134. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=73962391 (дата обращения: 15.12.2025).

19. Чуканов А. К. Формирование экологической культуры обучающихся основной школы средствами экологического образования // Образование и наука: современный вектор развития : материалы IV Нац. науч.-практ. конф. (Керчь, 12 – 13 мая 2025 г.) Керчь : КГМТУ, 2025. С. 508 – 512. URL: http://www.kgmtu.ru/documents/obrazovanie_i_nauka_sovremenny_vektor_razvytiya_2025.pdf (дата обращения: 16.12.2025).

20. Ясвин В. А. Экологическая политика в сфере формирования культуры: цели и результаты // Социально-политические исследования. 2020. № 4 (9). С. 147 – 156.