ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БАКАЛАВРОВ-ДИЗАЙНЕРОВ В ПРОЕКТИРОВАНИИ ДЕТСКОЙ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ
https://doi.org/10.66300/2307-3241-2026-84-2-116-122
Аннотация
Статья посвящена проектированию предметно-пространственной среды для дошкольников. Рассматривается взаимосвязь планировочных решений и задач развития ребенка. Анализируются игровые элементы, образовательный процесс и цветовое воздействие. Описаны подходы к организации интерьеров: ассоциативность, связь обучения с практикой, социализация, визуальная выразительность, цветовое и световое зонирование. Особое внимание уделено подготовке бакалавров-дизайнеров к решению профессиональных задач.
Об авторах
Е. Е. ЩербаковаРоссия
ЩЕРБАКОВА Елена Евгеньевна, доктор педагогических наук, кандидат психологических наук, профессор профессор кафедры культуры и психологии предпринимательства
Нижний Новгород
Н. В. Иванова
Россия
ИВАНОВА Наталья Валентиновна, доктор психологических наук, доцент доцент кафедры возрастной и педагогической психологи
г. Нижний Новгород
Список литературы
1. Жердев Е. В. Архитектурно-дизайнерское проектирование: метафора в дизайне : учеб. пособие для вузов. 3-е изд., испр. М. : Юрайт, 2024. 573 с. URL: https://urait.ru/bcode/540756 (дата обращения: 17.03.2025).
2. Жданов Н. В., Скворцов А. В. Архитектурно-дизайнерское проектирование: виртографика : учеб. пособие для вузов М. : Юрайт, 2024. 78 с. URL: https://urait.ru/bcode/544357 (дата обращения: 07.03.2025).
3. Кошелева Л. А. Роль натурного натюрморта в процессе обучения изобразительному искусству подростков «цифрового поколения» // Вестник Владимирского государственного университета имена Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Педагогические и психологические науки. 2022. № 49. С. 36 – 44.
4. Крежевских О. В. Развивающая предметно-пространственная среда дошкольной образовательной организации : учеб. пособие для вузов. 2-е изд., перераб. и доп. М. : Юрайт, 2024. 165 с. URL: https://urait.ru/bcode/539532 (дата обращения: 17.02.2025).
5. Львова М. В., Плешков А. В., Щербакова Е. Е. Разработка комплексной модели формирования креативного подхода в условиях непрерывного образования // Проблемы современного педагогического образования : сб. науч. тр. Вып. 61. Ч. 2. Ялта : РИО ГПА, 2018. С. 261 – 264.
6. Норенков С. В., Щербакова Е. Е., Щербакова М. В. Состояние и тенденции развития архитектурной среды для детей в дошкольном образовании // Приволжский научный журнал. 2016. № 2 (38). С. 150 – 154.
7. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» // Гарант.ру. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/74993644/ (дата обращения: 07.03.2025).
8. Психология и педагогика : учеб. для бакалавров / П. И. Пидкасистый [и др.] ; отв. ред. П. И. Пидкасистый. 3-е изд., перераб. и доп. М. : Юрайт, 2021. 781 с. URL: https://urait.ru/bcode/487988 (дата обращения: 01.03.2025).
9. Смирнова Е. О., Рябкова И. А. Психология и педагогика игры : учеб. и практикум для вузов. М. : Юрайт, 2024. 223 с. URL: https://urait.ru/bcode/536690 (дата обращения: 07.03.2025).
Рецензия
Для цитирования:
Щербакова Е.Е., Иванова Н.В. ФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БАКАЛАВРОВ-ДИЗАЙНЕРОВ В ПРОЕКТИРОВАНИИ ДЕТСКОЙ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫ. Вестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические науки. 2026;(2):116-122. https://doi.org/10.66300/2307-3241-2026-84-2-116-122
For citation:
Shcherbakova E.E., Ivanova N.V. FORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCIES OF BACHELOR-DESIGNERS IN THE DESIGN OF CHILDREN'S DEVELOPING ENVIRONMENT. Bulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences. 2026;(2):116-122. (In Russ.) https://doi.org/10.66300/2307-3241-2026-84-2-116-122
JATS XML







