vlsuscienceВестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические наукиBulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences2307-3241Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых10.66300/2307-3241-2026-84-2-116-122vlsuscience-635Research ArticleПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕPROFESSIONAL EDUCATIONФОРМИРОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ БАКАЛАВРОВ-ДИЗАЙНЕРОВ В ПРОЕКТИРОВАНИИ ДЕТСКОЙ РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЫFORMATION OF PROFESSIONAL COMPETENCIES OF BACHELOR-DESIGNERS IN THE DESIGN OF CHILDREN'S DEVELOPING ENVIRONMENTЩербаковаЕ. Е.ShcherbakovaE. E.

ЩЕРБАКОВА Елена Евгеньевна, доктор педагогических наук, кандидат психологических наук, профессор профессор кафедры культуры и психологии предпринимательства

Нижний Новгород

SHCHERBAKOVA Elena E., Dr. Sc. (Education), PhD (Psychology), Professor Professor at the Department of Culture and Entrepreneurship Psychology

Nizhny Novgorod

e.e.1806@yandex.ruИвановаН. В.IvanovaN. V.

ИВАНОВА Наталья Валентиновна, доктор психологических наук, доцент доцент кафедры возрастной и педагогической психологи

г. Нижний Новгород

IVANOVA Natalya V., PhD (Psychology), Associate Professor Associate Professor at the Department of Age and Educational Psychology

Nizhny Novgorod

ivanova30nv@yandex.ruНациональный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н. И. ЛобачевскогоРоссияNational Research Lobachevsky State University of Nizhny NovgorodRussian FederationНижегородский государственный педагогический университет им. К. МининаРоссияMinin Nizhny Novgorod State Pedagogical UniversityRussian Federation20260408202602116122Copyright © Щербакова Е.Е., Иванова Н.В., 20262026Щербакова Е.Е., Иванова Н.В.Shcherbakova E.E., Ivanova N.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/635

Статья посвящена проектированию предметно-пространственной среды для дошкольников. Рассматривается взаимосвязь планировочных решений и задач развития ребенка. Анализируются игровые элементы, образовательный процесс и цветовое воздействие. Описаны подходы к организации интерьеров: ассоциативность, связь обучения с практикой, социализация, визуальная выразительность, цветовое и световое зонирование. Особое внимание уделено подготовке бакалавров-дизайнеров к решению профессиональных задач.

The article is devoted to the design of the subject-spatial environment for preschoolers. The interrelation of planning decisions and the tasks of child development is considered. The game elements, educational process and color impact are analyzed. The article describes approaches to the organization of interiors: associativity, the connection of learning with practice, socialization, visual expressiveness, and color and light zoning. Special attention is paid to the training of bachelor's degree designers to solve professional tasks.

дизайн средыдошкольные образовательные учрежденияпредметно-пространственная средазонированиеподготовка бакалавров-дизайнеровэргономикацвет в интерьереenvironmental designpreschool educational institutionssubject-spatial environmentzoningbachelor-designers trainingergonomicscolor in interiorReferencesЖердев Е. В. Архитектурно-дизайнерское проектирование: метафора в дизайне : учеб. пособие для вузов. 3-е изд., испр. М. : Юрайт, 2024. 573 с. URL: https://urait.ru/bcode/540756 (дата обращения: 17.03.2025).Zherdev E. V. Arxitekturno-dizajnerskoe proektirovanie: metafora v dizajne : ucheb. posobie dlya vuzov. 3-e izd., ispr. M. : Yurajt, 2024. 573 s. URL: https://urait.ru/bcode/540756 (data obrashheniya: 17.03.2025).Жданов Н. В., Скворцов А. В. Архитектурно-дизайнерское проектирование: виртографика : учеб. пособие для вузов М. : Юрайт, 2024. 78 с. URL: https://urait.ru/bcode/544357 (дата обращения: 07.03.2025).Zhdanov N. V., Skvorczov A. V. Arxitekturno-dizajnerskoe proektirovanie: virtografika : ucheb. posobie dlya vuzov M. : Yurajt, 2024. 78 s. URL: https://urait.ru/bcode/544357 (data obrashheniya: 07.03.2025).Кошелева Л. А. Роль натурного натюрморта в процессе обучения изобразительному искусству подростков «цифрового поколения» // Вестник Владимирского государственного университета имена Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Педагогические и психологические науки. 2022. № 49. С. 36 – 44.Kosheleva L. A. Rol` naturnogo natyurmorta v processe obucheniya izobrazitel`nomu iskusstvu podrostkov «cifrovogo pokoleniya» // Vestnik Vladimirskogo gosudarstvennogo universiteta imena Aleksandra Grigor`evicha i Nikolaya Grigor`evicha Stoletovy`x. Pedagogicheskie i psixologicheskie nauki. 2022. № 49. S. 36 – 44.Крежевских О. В. Развивающая предметно-пространственная среда дошкольной образовательной организации : учеб. пособие для вузов. 2-е изд., перераб. и доп. М. : Юрайт, 2024. 165 с. URL: https://urait.ru/bcode/539532 (дата обращения: 17.02.2025).Krezhevskix O. V. Razvivayushhaya predmetno-prostranstvennaya sreda doshkol`noj obrazovatel`noj organizacii : ucheb. posobie dlya vuzov. 2-e izd., pererab. i dop. M. : Yurajt, 2024. 165 s. URL: https://urait.ru/bcode/539532 (data obrashheniya: 17.02.2025).Львова М. В., Плешков А. В., Щербакова Е. Е. Разработка комплексной модели формирования креативного подхода в условиях непрерывного образования // Проблемы современного педагогического образования : сб. науч. тр. Вып. 61. Ч. 2. Ялта : РИО ГПА, 2018. С. 261 – 264.L`vova M. V., Pleshkov A. V., Shherbakova E. E. Razrabotka kompleksnoj modeli formirovaniya kreativnogo podxoda v usloviyax neprery`vnogo obrazovaniya // Problemy` sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya : sb. nauch. tr. Vy`p. 61. Ch. 2. Yalta : RIO GPA, 2018. S. 261 – 264.Норенков С. В., Щербакова Е. Е., Щербакова М. В. Состояние и тенденции развития архитектурной среды для детей в дошкольном образовании // Приволжский научный журнал. 2016. № 2 (38). С. 150 – 154.Norenkov S. V., Shherbakova E. E., Shherbakova M. V. Sostoyanie i tendencii razvitiya arxitekturnoj sredy` dlya detej v doshkol`nom obrazovanii // Privolzhskij nauchny`j zhurnal. 2016. № 2 (38). S. 150 – 154.Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи» // Гарант.ру. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/74993644/ (дата обращения: 07.03.2025).Postanovlenie Glavnogo gosudarstvennogo sanitarnogo vracha RF ot 28 sentyabrya 2020 g. № 28 «Ob utverzhdenii sanitarny`x pravil SP 2.4.3648-20 «Sanitarno-e`pidemiologicheskie trebovaniya k organizaciyam vospitaniya i obucheniya, otdy`xa i ozdorovleniya detej i molodezhi» // Garant.ru. URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/74993644/ (data obrashheniya: 07.03.2025).Психология и педагогика : учеб. для бакалавров / П. И. Пидкасистый [и др.] ; отв. ред. П. И. Пидкасистый. 3-е изд., перераб. и доп. М. : Юрайт, 2021. 781 с. URL: https://urait.ru/bcode/487988 (дата обращения: 01.03.2025).Psixologiya i pedagogika : ucheb. dlya bakalavrov / P. I. Pidkasisty`j [i dr.] ; otv. red. P. I. Pidkasisty`j. 3-e izd., pererab. i dop. M. : Yurajt, 2021. 781 s. URL: https://urait.ru/bcode/487988 (data obrashheniya: 01.03.2025).Смирнова Е. О., Рябкова И. А. Психология и педагогика игры : учеб. и практикум для вузов. М. : Юрайт, 2024. 223 с. URL: https://urait.ru/bcode/536690 (дата обращения: 07.03.2025).Smirnova E. O., Ryabkova I. A. Psixologiya i pedagogika igry` : ucheb. i praktikum dlya vuzov. M. : Yurajt, 2024. 223 s. URL: https://urait.ru/bcode/536690 (data obrashheniya: 07.03.2025).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.