ПРОБЛЕМЫ И МЕТОДЫ ФОРМИРОВАНИЯ ФОНЕТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ УЧАЩИХСЯ НА НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ (НА МАТЕРИАЛЕ УЧЕБНИКА «SPOTLIGHT»)

Статья посвящена проблеме формирования фонетических навыков учащихся младшего школьного возраста на уроках английского языка. В статье обосновывается необходимость формирования данных навыков при действующем системно-деятельностном подходе к обучению в рамках реализации программы обновленных ФГОС НОО, а также рассматриваются различные подходы и методики формирования слухо-произносительных и ритмико-интонационных навыков учащихся. На основе анализа учебника «Spotlight» для 3 – 4-го классов на предмет соответствия требованиям ФГОС делается вывод о недостаточном количестве упражнений, направленных на формирование и развитие фонетической стороны речи и необходимости использования дополнительных методических средств на уроках иностранного языка.  

1. Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М. : Просвещение, 1968. 278 с.

2. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В. Английский язык : метод. пособие для учителя к учеб. Н. И. Быковой, Д. Дули, М. Д. Поспеловой, В. Эванс. «Английский язык. 3 класс» : в 2 ч. 7-е изд., перераб. М. : Просвещение, 2023. 302 с.

3. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В. Английский язык : метод. пособие для учителя к учеб. Н. И. Быковой, Д. Дули, М. Д. Поспеловой, В. Эванс. «Английский язык. 4 класс» : в 2 ч. 8-е изд., перераб. М. : Просвещение, 2023. 291 с.

4. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В. Английский язык: 3-й класс : учебник : в 2 ч. 13-е изд., перераб. М. : Express Publishing : Просвещение, 2023.

5. Быкова Н. И., Дули Д., Поспелова М. Д., Эванс В. Английский язык: 4 й класс : учебник : в 2 ч. 18-е изд., перераб. М. : Express Publishing : Просвещение, 2023.

6. Кучма А. В. Современные технологии в формировании фонетических навыков английского языка в начальной школе // Электронная библиотека УрГПУ, 2018. 76 с. URL: http://elar.uspu.ru/bitstream/uspu/9827/2/02Kuchma2.Pdf (дата обращения: 26.04.25).

7. Левина Т. В. Эволюционные процессы в орфоэпической норме слова современного английского языка : учеб. пособие ; Владим. гос. пед. ун-т. Владимир, 2003. 125 с.

8. Левина Т. В., Наумова Н. А. Фонетические особенности английской речи : учеб. пособие для студентов неязык. специальностей. Ульяновск : Зебра, 2017. 72 с.

9. Пупина Ю. Г. Подходы к формированию фонетических навыков // Вестник ММА. 2017. № 1-2. С. 220 – 224. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/podhodyk-formirovaniyu-foneticheskih-navykov/viewer (дата обращения: 26.04.25).

10. Сакаева Л. Р., Баранова А. Р. Методика обучения иностранным языкам : учеб. пособие для студентов Ин-та математики и механики им. Н. И. Лобачевского по направлению «Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)»). Казань : КФУ, 2016. 189 с.

11. Практическая фонетика английского языка : учеб. для фак. англ. яз. пед. ин-тов / М. А. Соколова [и др.]. М. : Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1997. 384 с.

12. Федеральная рабочая программа начального образования // Иностранный (английский язык). М., 2023. URL: https://edsoo.ru/ (дата обращения: 26.04.25).

13. Филатов В. М. Методика обучения иностранным языкам в начальной и основной общеобразовательной школе : учеб. пособие для студентов пед. колледжей / под ред. В. М. Филатова. Ростов н/Д. : Феникс, 2004. 416 с. Серия «Среднее профессиональное образование».

14. Baker A. Tree or Three. Cambridge : Cambridge University Press, 1982. 124 p.

15. Kelly G. How to teach pronunciation. Longman, 2001. 54 p.

16. Roach P. English phonetics and phonology: a practical course. 4th ed. Cambridge University Press, 2009. 269 p.

17. Szyszka M. Pronunciation Learning Strategies and Language Anxiety in Search of an Interplay. Springer International Publishing, 2017. 224 p.