РАЗРАБОТКА И ВАЛИДИЗАЦИЯ ДИАГНОСТИЧЕСКОГО ОПРОСНИКА ОЦЕНКИ УРОВНЯ СФОРМИРОВАННОСТИ ЧУВСТВА ПАТРИОТИЗМА С ПОМОЩЬЮ ГУГЛ-ФОРМ

В настоящей статье рассматривается процесс создания, валидизации и стандартизации авторской методики диагностики оценки уровня сформированности чувства патриотизма. Рассматриваются компоненты и типология чувства патриотизма, описаны разные виды валидности методики, а также стандартизация и нормативные показатели опросника. Доказана надежность опросника на репрезентативной выборке (1062 человека), выявлены хорошая внутренняя согласованность шкал и дискриминативность вопросов. Опросник целесообразно применять в ходе психолого-педагогической диагностики учащихся образовательных учреждений и различных категорий граждан. 

1. Алиева Б. Ш., Алиханова Б. А. Исследование уровня сформированности патриотического сознания старшеклассников // Технологии социальной работы в различных сферах жизнедеятельности : материалы междунар. науч.-практ. конф., Махачкала, 25 апр. 2019 г. Махачкала : Апробация, 2019. С. 215 – 218.

2. Булавкин О. В. Анализ методик психодиагностики патриотизма и гражданской идентичности личности // Ребенок в современном образовательном пространстве мегаполиса : материалы IX Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, Москва, 08 апр. 2022 г. М. : Известия института педагогики и психологии образования, 2022. С. 58 – 62.

3. Гордякова О. В., Лебедев А. Н. Роль информационно-политического маркетинга в формировании патриотического поведения россиян // Актуальные проблемы психологического знания. 2017. № 4(45). С. 5 – 14.

4. Гордякова О. В., Лебедев А. Н. Чувство патриотизма и типы патриотического поведения молодых граждан России // Психологические и психоаналитические исследования. Ежегодник 2017. М., 2017. С. 307 – 327.

5. Дежиц Е. В., Венская Т. И., Рогашко Н. А. Использование сервиса Google формы для проведения опроса студентов в учреждении высшего медицинского образования // Вышэйшая школа: навукова-метадычны і публіцыстычны часопіс. 2018. № 5(127). С. 28 – 35.

6. Домбровская М. Г. Результаты диагностики уровней готовности учителя к воспитанию патриотизма подростков на констатирующем этапе эксперимента // Научно-спортивный вестник Урала и Сибири. 2016. № 3(11). С. 34 – 40.

7. Дыбина О. В., Анфисова С. Е., Козлова А. Ю., Ошкина А. А., Сидякина Е. А. Диагностика основ патриотизма в старшем дошкольном возрасте. Тольятти : Кассандра, 2014. 130 с.

8. Елисеев И. Н., Елисеев И. И., Занина И. А., Илиев А. Г. Моделирование и параметризация анкеты «Гражданственность и патриотизм» для оценки общекультурных компетенций // Инженерный вестник Дона. 2015. № 3(37). URL: http://www.ivdon.ru/ru/magazine/archive/n3y2015/3233 (дата обращения: 22.01.2025).

9. Квон Г. М., Вакс В. Б., Поздеева О. Г. Использование шкалы Лайкерта при исследовании мотивационных факторов обучающихся // Научно-методический электронный журнал Концепт. 2018. № 11. С. 84 – 96.

10. Кипреев С. Н. Особенности развития патриотических ценностей курсантов силовых структур // Педагогический журнал. 2022. Т. 12. № 2-1. С. 414 – 424.

11. Кипреев С. Н. Формирование патриотизма у курсантов образовательных организаций МВД России в процессе повседневной деятельности // Вестник СанктПетербургского университета МВД России. 2022. № 2(94). С. 191 – 198.

12. Кипреев С. Н., Фомина Н. А. Проблема исследования патриотизма как свойства личности в психологии // «Национальная безопасность России: актуальные аспекты». ГНИИ «Нацразвитие» : материалы всерос. науч.-практ. конф. Март 2018. СПб. : Нацразвитие, 2018. С. 153 – 161.

13. Кипреев С. Н. Опросник по определению уровня сформированности чувства патриотизма «Мой патриотизм». Краснодар : Новация, 2024. 16 с.

14. Кожунов К. А. Уровни сформированности гражданственности и патриотизма личности курсантов военного вуза // Chronos. 2020. № 10(49). С. 28 – 30.

15. Коновалова Ю. С. Диагностика патриотизма у школьников – членов детской общественной организации «Алые паруса» // Экономика и социум. 2017. № 11(42). С. 1099 – 1106.

16. Корюкова А. А. Диагностика патриотического сознания и патриотического поведения старших подростков г. Кирова // Вятский государственный университет. Киров : Межрегиональный центр инновационных технологий в образовании, 2020. С. 304 – 312.

17. Лавриненко И. Ю. Опыт использования гугл-форм в образовательном процессе (на материале обучения иностранному языку) // Вестник Омского государственного педагогического университета. Гуманитарные исследования. 2021. № 4(33). С. 134 – 137.

18. Лебедев А. Н., Гордякова О. В. Чувство патриотизма и типы патриотического поведения в поляризованном обществе // Новое в психолого-педагогических исследованиях. 2017. № 1(45). С. 92 – 97.

19. Лебедев А. Н., Гордякова О. В. Чувство патриотизма и типы патриотического поведения в условиях психологической поляризации общества // Междисциплинарные ресурсы экономической психологии в формировании этнорегиональной идентичности и позитивного образа малой родины : материалы всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием, Иркутск, 27 – 30 июня 2019 г. Иркутск : Иркутский гос. ун-т, 2019. С. 53 – 59.

20. Левина В. Н., Ван Х. «С чего начинается Родина?»: о развитии патриотической семантики в песенном тексте // Научный диалог. 2018. № 12. С. 107 – 118.

21. Лях А. С., Маслак А. А. Анализ качества опросника для измерения на линейной шкале уровня сформированности патриотизма студентов в рамках курса «Системы обработки информации» : метод. рекомендации. Славянск-на-Кубани : Кубанский гос. у-т, 2009. 39 с.

22. Мониава Л. Г. Выявление уровней сформированности культуры патриотизма у педагогов дополнительного образования // Теория и практика общественного развития. 2011. № 3. С. 183 – 186.

23. Нестерова А. А. Разработка и валидизация диагностического опросника «Анализ семейного мифа» // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. 2017. № 1. С. 33 – 49.

24. Новашина М. С. Диагностирование современного состояния проблемы воспитания патриотических чувств у студентов вузов культуры // Актуальные проблемы педагогики и психологии : материалы III Междунар. науч.-практ. конф., Москва, 1 февр. 2018 г. М. : Московский государственный институт культуры, 2018. С. 97 – 102.

25. Огудина Я. Ю. Возможности проведения тестирования на основе гугл-форм // «Студенческий научный форум» : материалы XIV Междунар. студенч. науч. Конф. URL: https://scienceforum.ru/2022/article/2018029115 (дата обращения: 02.12.2022).

26. Остапенко А. А., Хагуров Т. А. И снова о патриотизме и толерантности // Воспитание в школе. 2013. № 6. С. 106 – 110.

27. Пожарова Е. А., Серикова Л. А. Диагностика уровня сформированности когнитивного компонента ценностного отношения к творческой деятельности у детей младшего школьного возраста // Проблемы современного педагогического образования. 2022. № 75-2. С. 276 – 280.

28. Потемкин А. В. Новые методы диагностики патриотизма // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2008. № 4(28). С. 39 – 42.

29. Сидоренко О. М., Маслак А. А. Оценка эффективности программы патриотического воспитания школьников кадетского класса // Современные наукоемкие технологии. 2018. № 7. С. 209 – 213.

30. Скрипченкова С. Ю., Сатарова Л. А. Диагностика уровня сформированности патриотизма у будущих архитекторов // Инновационные решения социоэкономических и технологических проблем современного общества : материалы междунар. науч.-практ. конф. с очно-заоч. форматом участия, Астрахань, 01 – 31 дек. 2021 г. Астрахань : Издатель Забродина Н. В., 2021. С. 166 – 170.

31. Татарко А. Н., Макласова Е. В., Григорян К. А. Валидизация опросника «Круговая структура личностных метачерт» на российской выборке // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2019. Т. 16. № 4. С. 705 – 729.

32. Утенкова К. С. Диагностика патриотического воспитания младших школьников // Наука, образование, общество: тенденции и перспективы развития : материалы всерос. науч.-практ. конф., Чебоксары, 14 апр. 2022 г. Чебоксары : Интерактив плюс, 2022. С. 115 – 118.

33. Фонталова Н. С., Турганова Г. Э., Ермоченко О. Е. Особенности патриотического самосознания современной молодежи // Baikal Research Journal. 2019. Т. 10. № 1. С. 2.

34. Хагуров Т. А., Остапенко А. А. Динамика мировоззренческих установок молодежи Кубани // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Социология. 2019. Т. 19. № 3. С. 470 – 480.

35. Харитонова Е. В. Потенциал опросника «социально-профессиональная востребованность личности» в профессиональной диагностике и отборе // «Психология труда, инженерная психология и эргономика 2014» (Эрго 2014) : тр. междунар. науч.-практ. конф., Санкт-Петербург, 03 – 05 июля 2014 г. СПб. : Межрегиональная общественная организация «Эргономическая ассоциация», 2014. С. 271 – 275.

36. Ясько Б. А., Харитонова Е. В. Опыт разработки психодиагностической Методики «Профессиональная востребованность личности» // Вестник Адыгейского государственного университета. Серия 3: Педагогика и психология. 2009. № 4. С. 282 – 288.