СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ТРУДОВОЙ АДАПТАЦИИ ОСВОБОЖДЕННЫХ ИЗ ИСПРАВИТЕЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ

В настоящее время, по общему признанию психологов и социологов, под влиянием различных социальных процессов, резкого увеличения источников информации, значительного расширения сферы общения нравственная, психологическая и организационная подготовка к жизни на свободе влияет на успешность процесса адаптации освобожденных из мест лишения свободы, где они находились для отбывания наказания. В данной статье рассматривается социально-психологическое исследование проблемы взаимоотношений трудового коллектива и личности. Было доказано, что чем сильнее и многообразнее связи людей в трудовом коллективе, тем сильнее воздействие его на личность. Режим отбывания наказания создает предпосылки для успешного применения к осужденным мер исправительного воздействия: привлечения осужденных к труду и соблюдения ими трудовой дисциплины, проведения воспитательной работы.

1. Фромм Э. Бегство от свободы / пер. с англ. А. В. Александровой. М. : АСТ, 2020. 288 с.

2. Бурый В. Е., Степаненко В. И. Особенности организации исправительного процесса осужденных в местах лишения свободы : монография. Могилев : Ин-т МВД, 2017. 165 с.

3. Калитова А. Ю. Формирование готовности будущего учителя к развитию толерантного отношения учащихся к человеку : дис. ... канд. пед. наук : 13.00.01. Самара, 2011. 206 с.

4. Литвишков В. М., Митькина А. В. (Вилкова А. В.) Пенитенциарная педагогика : курс лекций. М. : МПСИ, 2004. 400 с.

5. Матузов Н. И., Малько А. В. Теория государства и права : учебник. 5-е изд. М. : Дело : РАНХ и ГС, 2020. 528 с.

6. Макаренко А. С. Соч. Т. 7. М. : Изд. АПН РСФСР, 1958.