ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНЕМОТЕХНИК И ТАБЛИЦ ШУЛЬТЕ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ ГАРМОНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПОЛУШАРИЙ ГОЛОВНОГО МОЗГА ДЕТЕЙ КАК ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ТАК И НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ
https://doi.org/10.66300/2307-3241-2026-84-2-150-154
Аннотация
В статье проводится теоретико-эмпирический анализ использования разного вида мнемотехник и таблиц Шульте для восстановления гармоничной работы полушарий головного мозга детей как дошкольного возраста, так и начальных классов, направленных на активизацию межполушарного взаимодействия головного мозга и увеличение выработки нейронных связей.
Об авторе
С. Ш. Абдуллаева
Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых
Россия
Россия
АБДУЛЛАЕВА Сабина Шихсеидовна, старший преподаватель кафедры философии и религиоведения»
г. Владимир
Список литературы
1. Центр повышения квалификации педагогов Регины Казарян. URL: https://reginaskorochtenie.ru/ (дата обращения: 12.04.2026).
Рецензия
Для цитирования:
Абдуллаева С.Ш. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МНЕМОТЕХНИК И ТАБЛИЦ ШУЛЬТЕ ДЛЯ УЛУЧШЕНИЯ ГАРМОНИЗАЦИИ РАБОТЫ ПОЛУШАРИЙ ГОЛОВНОГО МОЗГА ДЕТЕЙ КАК ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, ТАК И НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ. Вестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические науки. 2026;(2):150-154. https://doi.org/10.66300/2307-3241-2026-84-2-150-154
For citation:
Abdullayeva S.Sh. USING MNEMONICS TRIGGERS AND SCHULTE TABLES TO IMPROVE THE HARMONIZATION OF THE HEMISPHERES THE BRAIN OF PRESCHOOL AGE CHILDREN, AS WELL AS PRIMARY SCHOOLS. Bulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences. 2026;(2):150-154. (In Russ.) https://doi.org/10.66300/2307-3241-2026-84-2-150-154
Просмотров:
20
JATS XML
Послать статью по эл. почте 