vlsuscienceВестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические наукиBulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences2307-3241Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовыхvlsuscience-85Research ArticleАКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИACTUAL PROBLEMS OF PSYCHOLOGYПРОГРАММА РАЗВИТИЯ ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИХ ОТНОШЕНИЙ НА ОСНОВЕ СОВМЕСТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РОДИТЕЛЕЙ И ПОДРОСТКОВA PROGRAM FOR THE DEVELOPMENT OF CHILD-PARENT RELATIONS BASED ON THE JOINT ACTIVITIES OF PARENTS AND ADOLESCENTSСувороваО. В.SuvorovaO. V.

СУВОРОВА Ольга Вениаминовна - доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры педагогики и психологии

г. Пермь

SUVOROVA Olga V. - Dr. Sc. (Psychology), Professor, Professor at the Department of Pedagogy and Psychology

Perm

olgavenn@yandex.ruВасинаИ. В.VasinaI. V.

ВАСИНА Ирина Валентиновна - аспирант

г. Нижний Новгород

VASINA IrinaV. - PhD Student

Nizhny Novgorod

vasina210879@mail.ruПермский государственный гуманитарно-педагогический университетРоссияPerm State Humanitarianund Pedagogical UniversityRussian FederationНижегородский государственный архитектурно-строительный университетРоссияNizhny Novgorod State University of Architecture and Civil EngineeringRussian Federation202311062024053132142Copyright © Суворова О.В., Васина И.В., 20242024Суворова О.В., Васина И.В.Suvorova O.V., Vasina I.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/85

Цель статьи – представление поискового исследования, в котором изучаются психолого-педагогические условия развития коллективного субъекта в детско-родительских отношениях с младшим подростком. Представлена апробация программы развития детско-родительских отношений родителей и детей в процессе коллективной совместной деятельности, исследована динамика развития совместной деятельности и детско-родительских отношений. Программа позволяет оптимизировать социализацию и решение задач подросткового возраста, предотвратить трудности развития на этапе младшего подросткового возраста.

The purpose of this article is to present a search study in which the psychological and pedagogical conditions of the development of a collective subject in child-parent relations with a younger teenager are studied. The approbation of the program for the development of child-parent relations between parents and children in the process of collective joint activity is presented, the dynamics of the development of joint activity and child-parent relations is investigated. The program allows to optimize socialization and solving problems of adolescence, prevent developmental difficulties at the stage of early adolescence.

младший подростокдетско-родительские отношениясовместная деятельность подростка и родителейyounger teenagerchild-parent relationsjoint activity of a teenager and parentsReferencesЖуравлев А. Л. Коллективный субъект: основные признаки, уровни и психологические типы // Психологический журнал. 2009. Т. 30. № 5. С. 72 – 80.Zhuravlev A. L. Kollektivny`j sub``ekt: osnovny`e priznaki, urovni i psixologicheskie tipy` // Psixologicheskij zhurnal. 2009. T. 30. № 5. S. 72 – 80.Карабанова О. А. Детско-родительские отношения как компонент социальной ситуации развития современных подростков // Ребенок в современном обществе : сб. науч. ст. / науч. ред.: Л. Ф. Обухова, Е. Г. Юдина ; ред. коллегия: Н. Н. Авдеева, И. А. Корепанова, Е. В. Филиппова. М. : МГППУ, 2007. 336 с. С. 90 – 100.Karabanova O. A. Detsko-roditel`skie otnosheniya kak komponent social`noj situacii razvitiya sovremenny`x podrostkov // Rebenok v sovremennom obshhestve : sb. nauch. st. / nauch. red.: L. F. Obuxova, E. G. Yudina ; red. kollegiya: N. N. Avdeeva, I. A. Korepanova, E. V. Filippova. M. : MGPPU, 2007. 336 s. S. 90 – 100.Карабанова О. А. Ориентирующий образ в структуре социальной ситуации развития ребенка: от Л. С. Выготского к П. Я. Гальперину // Вестник Московского университета. Серия 14. Психология. 2012. № 4. С. 73 – 82.Karabanova O. A. Orientiruyushhij obraz v strukture social`noj situacii razvitiya rebenka: ot L. S. Vy`gotskogo k P. Ya. Gal`perinu // Vestnik Moskovskogo universiteta. Seriya 14. Psixologiya. 2012. № 4. S. 73 – 82.Карабанова О. А. Образ детско-родительских отношений у современных российских подростков // Психологические проблемы современной российской семьи (25 – 27 окт. 2005 г.). В 3 ч. Ч. 3 : тез. Второй Всерос. науч. конф. / под общ. ред. В. К. Шабельникова, А. Г. Лидерса. М., 2005. 560 с.Karabanova O. A. Obraz detsko-roditel`skix otnoshenij u sovremenny`x rossijskix podrostkov // Psixologicheskie problemy` sovremennoj rossijskoj sem`i (25 – 27 okt. 2005 g.). V 3 ch. Ch. 3 : tez. Vtoroj Vseros. nauch. konf. / pod obshh. red. V. K. Shabel`nikova, A. G. Lidersa. M., 2005. 560 s.Коробкова В. В., Шеина М. Б. Воспитательный потенциал семьи // Педагогическое образование и наука. 2019. № 6. С. 99 – 102.Korobkova V. V., Sheina M. B. Vospitatel`ny`j potencial sem`i // Pedagogicheskoe obrazovanie i nauka. 2019. № 6. S. 99 – 102.Коробкова В. В. Система подготовки специалистов социально-педагогической сферы к работе с семьей в открытом образовательном пространстве (на примере Пермского края) // Мир науки, культуры, образования. 2019. № 1 (74). С. 93 – 95.Korobkova V. V. Sistema podgotovki specialistov social`no-pedagogicheskoj sfery` k rabote s sem`ej v otkry`tom obrazovatel`nom prostranstve (na primere Permskogo kraya) // Mir nauki, kul`tury`, obrazovaniya. 2019. № 1 (74). S. 93 – 95.Приказ Минпросвещения России от 31.05.2021 № 287 (ред. от 18.07.2022) «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 05.07.2021 № 64101). URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202107050027 (дата обращения: 12.12.2022).Prikaz Minprosveshheniya Rossii ot 31.05.2021 № 287 (red. ot 18.07.2022) «Ob utverzhdenii federal`nogo gosudarstvennogo obrazovatel`nogo standarta os-novnogo obshhego obrazovaniya» (Zaregistrirovano v Minyuste Rossii 05.07.2021 № 64101). URL: http://publication.pravo.gov.ru/Document/View/0001202107050027 (data obra-shheniya: 12.12.2022).Распоряжение Правительства РФ от 16 сентября 2021 г. № 2580-р «О плане мероприятий по реализации в 2021 – 2025 гг. Концепции демографической политики РФ на период до 2025 г.». URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/402722527/ (дата обращения: 12.12.2022).Rasporyazhenie Pravitel`stva RF ot 16 sentyabrya 2021 g. № 2580-r «O plane meropriyatij po realizacii v 2021 – 2025 gg. Koncepcii demograficheskoj politiki RF na period do 2025 g.». URL: https://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/402722527/ (data obrashheniya: 12.12.2022).Суворова О. В., Васина И. В. Оценка уровней развития совместной деятельности в детско-родительских отношениях с младшими подростками // Проблемы современного педагогического образования. 2023. № 78 (2). С. 283 – 287.Suvorova O. V., Vasina I. V. Ocenka urovnej razvitiya sovmestnoj deyatel`nosti v detsko-roditel`skix otnosheniyax s mladshimi podrostkami // Problemy` sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. 2023. № 78 (2). S. 283 – 287.Суворова О. В., Васина И. В. Эмоциональный аспект детско-родительских отношений в свете возрастных задач и проблем современных подростков // Проблемы современного педагогического образования. 2022. № 76 (2). С. 289 – 293.Suvorova O. V., Vasina I. V. E`mocional`ny`j aspekt detsko-roditel`skix otnoshenij v svete vozrastny`x zadach i problem sovremenny`x podrostkov // Problemy` sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. 2022. № 76 (2). S. 289 – 293.Чернов Д. Н. Особенности детско-родительских отношений в семьях, воспитывающих детей младшего подросткового возраста // Психология и психотехника. 2019. № 3. С. 92 – 107.Chernov D. N. Osobennosti detsko-roditel`skix otnoshenij v sem`yax, vospity`vayushhix detej mladshego podrostkovogo vozrasta // Psixologiya i psixotexnika. 2019. № 3. S. 92 – 107.Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. Э. Психология и психотерапия семьи. 4-е изд. СПб. : Питер, 2008. 672 с.E`jdemiller E`. G., Yusticzkis V. E`. Psixologiya i psixoterapiya sem`i. 4-e izd. SPb. : Piter, 2008. 672 s.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.