vlsuscienceВестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические наукиBulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences2307-3241Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовыхvlsuscience-64Research ArticleПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕPROFESSIONAL EDUCATIONО НЕКОТОРЫХ ОСОБЕННОСТЯХ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ МВД РОССИИABOUT SOME FEATURES OF THE PEDAGOGICAL ACTIVITIES OF PHYSICAL TRAINING TEACHERS OF EDUCATIONAL ORGANIZATIONS OF THE MIA OF RUSSIAГричановА. С.GrichanovA. S.

Гричанов Антон Сергеевич - кандидат педагогических наук, доцент доцент кафедры тактико-специальной подготовки.

Барнаул

Grichanov Anton S. - PhD (Education), Associate Professor Associate Professor of the Department of Tactical and Special Training.

Barnaul

g-ton@mail.ruБарнаульский юридический институт МВД РоссииРоссияBarnaul Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of RussiaRussian Federation2021100620240466370Copyright © Гричанов А.С., 20242024Гричанов А.С.Grichanov A.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/64

В статье предпринята попытка раскрыть некоторые современные особенности педагогической деятельности преподавателей физической подготовки образовательных организаций МВД России. В частности, рассматриваются возможности формирования у курсантов и слушателей положительной мотивации к занятиям физической подготовкой и ведению здорового образа жизни. Рассмотрены актуальные вопросы педагогического процесса в рамках дисциплины «Физическая подготовка». Определена взаимосвязь между компонентами педагогической деятельности, направленными на повышение эффективности процесса формирования мотивации у рассматриваемой категории обучающихся.

The article attempts to reveal some modern features of the pedagogical activity of physical training teachers of educational institutions of the Ministry of Internal Affairs of Russia. In particular, the possibilities of forming positive motivation among cadets and listeners for physical training and a healthy lifestyle are considered. Topical issues of the pedagogical process within the discipline «Physical training» are considered. The relationship has been determined between the components of pedagogical activity, aimed at increasing the efficiency of the process of forming motivation in the considered category of students.

физическая подготовкапедагогическая деятельностьпедагогические принципымотивациясамостоятельные занятияздоровый образ жизникурсанты и слушателиобразовательные организации МВД Россииphysical trainingpedagogical activitypedagogical principlesmotivationhealthy lifestyleindependent studiescadets and listenerseducational organizations of the Ministry of Internal Affairs of RussiaReferencesАстафьев Н. В. Высшее профессиональное образование и послевузовское образование сотрудников, обеспечивающих служебно-боевую подготовку органов внутренних дел // Право и образование. 2010. № 4. С. 57 – 76.Astaf`ev N. V. Vy`sshee professional`noe obrazovanie i poslevuzovskoe obrazovanie sotrudnikov, obespechivayushhix sluzhebno-boevuyu podgotovku organov vnutrennix del // Pravo i obrazovanie. 2010. № 4. S. 57 – 76.Гричанов А. С. К проблеме организации эффективного процесса совершенствования служебно-профессиональной безопасности сотрудников ОВД // Вестник Барнаульского юридического института МВД России. 2015. № 1 (28). С. 126 – 128.Grichanov A. S. K probleme organizacii e`ffektivnogo processa sovershenstvovaniya sluzhebno-professional`noj bezopasnosti sotrudnikov OVD // Vestnik Barnaul`skogo yuridicheskogo instituta MVD Rossii. 2015. № 1 (28). S. 126 – 128.Журавлёв Д. К. Мотивация и проблемы в обучении // Народное образование. 2002. № 9. С. 123 – 130.Zhuravlyov D. K. Motivaciya i problemy` v obuchenii // Narodnoe obrazovanie. 2002. № 9. S. 123 – 130.Короткова Г. В. Формирование профессионально-культурной компетентности будущего специалиста // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2008. № 1 (25). С. 101 – 104.Korotkova G. V. Formirovanie professional`no-kul`turnoj kompetentnosti budushhego specialista // Izvestiya Volgogradskogo gosudarstvennogo pedagogicheskogo universiteta. 2008. № 1 (25). S. 101 – 104.Костюшина Е. В., Позднякова Д. Ю., Ершова Е. М. Проблема формирования учебной мотивации у обучающихся вуза // Наука и Образование. 2019. Т. 2. № 2. С. 140.Kostyushina E. V., Pozdnyakova D. Yu., Ershova E. M. Problema formirovaniya uchebnoj motivacii u obuchayushhixsya vuza // Nauka i Obrazovanie. 2019. T. 2. № 2. S. 140.Лукьяненко В. П. Состояние и перспективы совершенствования физического воспитания школьников в свете современных концептуальных подходов // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 1999. № 1 – 2. С. 18 – 25.Luk`yanenko V. P. Sostoyanie i perspektivy` sovershenstvovaniya fizicheskogo vospitaniya shkol`nikov v svete sovremenny`x konceptual`ny`x podxodov // Fizicheskaya kul`tura: vospitanie, obrazovanie, trenirovka. 1999. № 1 – 2. S. 18 – 25.Малетин С. В., Гричанов А. С., Тюкин В. Г., Матвейчук Н. С. Особенности формирования мотивации к занятиям физической культурой у студентов юридических вузов // Мир науки, культуры, образования. 2018. № 4 (71). С. 70 – 71.Maletin S. V., Grichanov A. S., Tyukin V. G., Matvejchuk N. S. Osobennosti formirovaniya motivacii k zanyatiyam fizicheskoj kul`turoj u studentov yuridicheskix vuzov // Mir nauki, kul`tury`, obrazovaniya. 2018. № 4 (71). S. 70 – 71.Тюкин В. Г. Использование соревновательно-игрового метода на занятиях с курсантами по борьбе самбо // Вестник Барнаульского юридического института МВД России. 2010. № 1 (18). С. 182 – 184.Tyukin V. G. Ispol`zovanie sorevnovatel`no-igrovogo metoda na zanyatiyax s kursantami po bor`be sambo // Vestnik Barnaul`skogo yuridicheskogo instituta MVD Rossii. 2010. № 1 (18). S. 182 – 184.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.