<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">vlsuscience</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Вестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические науки</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Bulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2307-3241</issn><publisher><publisher-name>Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id pub-id-type="doi">10.66300/2307-3241-2026-84-2-92-101</article-id><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">vlsuscience-633</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PROFESSIONAL EDUCATION</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ПОДГОТОВКА ДИПЛОМАТОВ В СИСТЕМЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ И США</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>TRAINING OF DIPLOMATS IN THE PROFESSIONAL EDUCATION SYSTEM IN RUSSIA AND THE USA</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Карякин</surname><given-names>А. К.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Karjakin</surname><given-names>A. K.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>КАРЯКИН Арсений Константинович, магистрант кафедры педагогики</p><p>г. Владимир</p></bio><bio xml:lang="en"><p>KARJAKIN Arseniy К., Master's student at the Department of Pedagogy</p><p>Vladimir</p></bio><email xlink:type="simple">arkar01@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Рогачева</surname><given-names>Е. Ю.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Rogacheva</surname><given-names>E. Yu.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>РОГАЧЕВА Елена Юрьевна, доктор педагогических, профессор профессор кафедры педагогики</p><p>г. Владимир</p></bio><bio xml:lang="en"><p>ROGACHEVA Elena Yu., Dr. Sc. (Education), Professor Professor at the Department of Pedagogy</p><p>Vladimir</p></bio><email xlink:type="simple">erogacheva@hotmail.com</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2026</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>04</day><month>08</month><year>2026</year></pub-date><volume>0</volume><issue>2</issue><fpage>92</fpage><lpage>101</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Карякин А.К., Рогачева Е.Ю., 2026</copyright-statement><copyright-year>2026</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Карякин А.К., Рогачева Е.Ю.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Karjakin A.K., Rogacheva E.Y.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/633">https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/633</self-uri><abstract><p>В статье рассмотрены в сравнительном ключе особенности подготовки дипломатических работников в системе профессионального образования России и США. Доказано, что подготовка специалистов в области дипломатии является очень важным звеном профессионального образования. Качество подготовки квалифицированных кадров в различных сферах как гуманитарного, так и технического характера – залог успешного развития экономики, политики, а также образования в любой стране.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article examinesthe features of training diplomatic personnel in the professional education system of Russia and the United Statesin a comparative manner. It has been proven that the training of specialists in the field of diplomacy is a very important aspect of professional education. The quality of training qualified personnel in various fields, both humanitarian and technical, is the key to successful economic, political, and educational development in any country.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>профессиональное образование</kwd><kwd>профессиональное обучение</kwd><kwd>подготовка дипломатов</kwd><kwd>Россия</kwd><kwd>США</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>professional education</kwd><kwd>professional training</kwd><kwd>training of diplomats</kwd><kwd>Russia</kwd><kwd>USA</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шендель О. В. Модернизация системы среднего профессионального образования по основной образовательной программе подготовки бакалавров, направление подготовки 38.03.04 – Государственное и муниципальное управление: выпускная квалификационная работа бакалавра / Междунар. фак. управления, Каф. гос. и муницип. управления. М., 2016. 80 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Shendel` O. V. Modernizaciya sistemy` srednego professional`nogo obrazovaniya po osnovnoj obrazovatel`noj programme podgotovki bakalavrov, napravlenie podgotovki 38.03.04 – Gosudarstvennoe i municipal`noe upravlenie: vy`pusknaya kvalifikacionnaya rabota bakalavra / Mezhdunar. fak. upravleniya, Kaf. gos. i municip. upravleniya. M., 2016. 80 s.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Жуков В. А. Тенденции и перспективы профессионального образования в России // Вестник ГГУ. 2015. № 7. С. 245 – 248. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tendentsii-i-perspektivy-professionalnogo-obrazovaniya-v-rossii?ysclid=mnf5357p7q418 914110 (дата обращения: 23.09.2025).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Zhukov V. A. Tendencii i perspektivy` professional`nogo obrazovaniya v Rossii // Vestnik GGU. 2015. № 7. S. 245 – 248. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/tendentsii-i-perspektivy-professionalnogo-obrazovaniya-v-rossii?ysclid=mnf5357p7q418 914110 (data obrashheniya: 23.09.2025).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шанхайский педагогический университет, Институт международного и сравнительного образования. Четыре тенденции структурных преобразований в высшем образовании США в 2026 году [Электронный ресурс] // Сайт «Чжунго цзяоюй синьвэньван» (神州学人). 25.11.2025. URL: http://chisa.edu.cn/global/202511/t20251125_2111417802.html (дата обращения: 25.03.2026)</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Shanxajskij pedagogicheskij universitet, Institut mezhdunarodnogo i sravnitel`nogo obrazovaniya. Chety`re tendencii strukturny`x preobrazovanij v vy`sshem obrazovanii SShA v 2026 godu [E`lektronny`j resurs] // Sajt «Chzhungo czzyaoyuj sin`ve`n`van» (神州学人). 25.11.2025. URL: http://chisa.edu.cn/global/ 202511/t20251125_2111417802. html (data obrashheniya: 25.03.2026).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Association for Career and Technical Education (ACTE). Что такое ПТО? (What is CTE?) [Электронный ресурс] // Официальный сайт ACTE. 21.11.2025. URL: https://www.acteonline.org/cte-101/what-is-cte/ (дата обращения: 25.03.2026).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Association for Career and Technical Education (ACTE). Chto takoe PTO? (What is CTE?) [E`lektronny`j resurs] // Oficial`ny`j sajt ACTE. 21.11.2025. URL: https://www.acteonline.org/cte-101/what-is-cte/ (data obrashheniya: 25.03.2026).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Марина А. Американские студенты бросают учиться на программистов – теперь в моде специальности в сфере ИИ [Электронный ресурс] // 3DNews. 16.02.2026. URL: https://3dnews.ru/1136918/amerikanskie-studenti-brosiliuchitsya-na-programmistov-teper-v-mode-spetsialnosti-v-sfere-ii (дата обращения: 25.03.2026).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Marina A. Amerikanskie studenty` brosayut uchit`sya na programmistov – teper` v mode special`nosti v sfere II [E`lektronny`j resurs] // 3DNews. 16.02.2026. URL: https://3dnews.ru/1136918/amerikanskie-studenti-brosili-uchitsya-na-programmistov-teper-v-mode-spetsialnosti-v-sfere-ii (data obrashheniya: 25.03.2026).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Былкова С. В., Акопян Г. А. Профессиональное образование в России: ретроспективный анализ // Молодой исследователь Дона. 2019. № 5. С. 77 – 84. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/professionalnoe-obrazovanie-v-rossiiretrospektivnyy-analiz (дата обращения: 23.09.2025).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">By`lkova S. V., Akopyan G. A. Professional`noe obrazovanie v Rossii: retrospektivny`j analiz // Molodoj issledovatel` Dona. 2019. № 5. S. 77 – 84. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/professionalnoe-obrazovanie-v-rossii-retrospektivnyy-analiz (data obrashheniya: 23.09.2025).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">В России откроют Единый научно-образовательный центр МИД // ФедералПресс [Электронный ресурс]. 2025. 11 сент. URL: https://fedpress.ru/news/77/policy/3400095 (дата обращения: 17.02.2026).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">V Rossii otkroyut Ediny`j nauchno-obrazovatel`ny`j centr MID // FederalPress [E`lektronny`j resurs]. 2025. 11 sent. URL: https://fedpress.ru/news/77/policy/3400095 (data obrashheniya: 17.02.2026).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Официальный сайт Дипломатической академии МИД России [Электронный ресурс] / Дипломатическая академия МИД России. URL: https://www.dipacademy.ru/ (дата обращения: 29.01.2026).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Oficial`ny`j sajt Diplomaticheskoj akademii MID Rossii [E`lektronny`j resurs] / Diplomaticheskaya akademiya MID Rossii. URL: https://www.dipacademy.ru/ (data obrashheniya: 29.01.2026).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Официальный сайт Московского государственного института международных отношений (университета) МИД России [Электронный ресурс]. URL: https://mgimo.ru/ (дата обращения: 30.01.2026).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Oficial`ny`j sajt Moskovskogo gosudarstvennogo instituta mezhdunarodny`x otnoshenij (universiteta) MID Rossii [E`lektronny`j resurs]. URL: https://mgimo.ru/ (data obrashheniya: 30.01.2026).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Georgetown University in Washington DC [Электронный ресурс] // Georgetown University. URL: https://www.georgetown.edu/ (дата обращения: 04.02.2026).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Georgetown University in Washington DC [E`lektronny`j resurs] // Georgetown University. URL: https://www.georgetown.edu/ (data obrashheniya: 04.02.2026).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Washington International Diplomatic Academy [Электронный ресурс]. URL: https://diplomaticacademy.us/ (дата обращения: 04.02.2026).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Washington International Diplomatic Academy [E`lektronny`j resurs]. URL: https://diplomaticacademy.us/ (data obrashheniya: 04.02.2026).</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
