vlsuscienceВестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические наукиBulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences2307-3241Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых10.66300/2307-3241-2026-84-2-51-59vlsuscience-628Research ArticleАКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯAСTUAL PROBLEMS OF CONTEMPORARY PEDAGOGY AND EDUCATIONОБУЧЕНИЕ И ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ МЛАДШИХ КЛАССОВ НА ПРИМЕРЕ ПРОИЗВЕДЕНИЙ ЖИВОПИСИ И ЛИТЕРАТУРЫTEACHING AND UPBRINGING OF PRIMARY SCHOOL STUDENTS ON THE EXAMPLE OF WORKS OF ART AND LITERATUREСклизковаА. П.SklizkovaA. P.

СКЛИЗКОВА Алла Персиевна, доктор филологических наук, доцент профессор кафедры русской и зарубежной филологии

г. Владимир

SKLIZKOVA Alla P., Dr. Sc. (Philology), Associate Professor Professor at the Department of Russian and Foreign Philology

Vladimir

burelomy@list.ruВладимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича СтолетовыхРоссияVladimir State University named after Alexander and Nikolay StoletovsRussian Federation202604082026025159Copyright © Склизкова А.П., 20262026Склизкова А.П.Sklizkova A.P.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/628

Статья посвящена вопросам формирования творческих умений у младших школьников. Возрастные особенности (острая память, богатое воображение, склонность к фантазии) создают весомый фундамент для эффективного обучения, а воспитание через синтез искусств (живописи, литературы, музыки) развивает творческий потенциал учащихся младшего звена. Использование понятного (но не упрощенного) языка для объяснения сложных художественных систем делает процесс обучения увлекательным, трудный материал легко усваивается.

The article is devoted to the issues of formation of creative skills in primary school students. Age characteristics (sharp memory, rich imagination, inclination to fantasy) create a significant foundation for effective learning, and education through the synthesis of arts (painting, literature, music) develops the creative potential of junior students. The use of clear (but not simplified) language to explain complex artistic systems makes the learning process exciting, difficult material is easily absorbed.

синтез искусствживописное полотносимфониябалетлирическая песняаналогиядвижениеsynthesis of artspaintingsymphonyballetlyrical songanalogymovementReferencesБарт Р. Избранные работы. Семиотика. Поэтика. М. : Прогресс, 1989. 616 с. URL: https://www.hse.ru/data/2011/05/30/1212617427/Барт%20Р%20-%20Избранные%20р аботы%20Семиотика%20Поэтика%20Сост.,%20общ%20.doc (дата обращения: 05.01.2026).Bart R. Izbranny`e raboty`. Semiotika. Poe`tika. M. : Progress, 1989. 616 s. URL: https://www.hse.ru/data/2011/05/30/1212617427/Bart%20R%20-%20Izbranny`e%20raboty`%20Semiotika%20Poe`tika%20Sost.,%20obshh%20.doc (data obrashheniya: 05.01.2026).Бочаров С. Г. Генетическая память литературы. М. : РГГУ, 2012. 341 с. URL: https://archive.org/details/2012_20230127 (дата обращения: 25.03.2025).Bocharov S. G. Geneticheskaya pamyat` literatury`. M. : RGGU, 2012. 341 s. URL: https://archive.org/details/2012_20230127 (data obrashheniya: 25.03.2025).Бахтин Эстетика словесного творчества. М. : Искусство, 1997. 423 с. URL: https://vk.com/wall-125090030_206 (дата обращения: 23.01.2026).Baxtin E`stetika slovesnogo tvorchestva. M. : Iskusstvo, 1997. 423 s. URL: https://vk.com/wall-125090030_206 (data obrashheniya: 23.01.2026).Выготский Л. С. Психология развития человека. М. : Смысл, 2005. 1136 с. URL: https://yanko.lib.ru/books/psycho/vugotskiy-psc_razv_chel-1-soznanie_kak_problema_psc_i_povedeniya.pdf (дата обращения: 02.12.2025).Vy`gotskij L. S. Psixologiya razvitiya cheloveka. M. : Smy`sl, 2005. 1136 s. URL: https://yanko.lib.ru/books/psycho/vugotskiy-psc_razv_chel-1-soznanie_kak_problema_psc_i_povedeniya.pdf (data obrashheniya: 02.12.2025).Лотман Ю. М. К построению теории взаимодействия культур. Семиосфера. СПб. : Издательство СПб., 2000. 614 с. URL: http://www.uic.unn.ru/pustyn/lib/lotman2.ru.html (дата обращения : 24.11.2025)Lotman Yu. M. K postroeniyu teorii vzaimodejstviya kul`tur. Semiosfera. SPb,: Izdatel`stvo SPb., 2000. 614 s. URL: http://www.uic.unn.ru/pustyn/lib/lotman2.ru.html (data obrashheniya: 24.11.2025).Смирнов И. П. Превращение смысла. М. : Новое литературное обозрение, 2015. 304 с. URL: https://djvu.online/file/LCx4NYn4alzt4 (дата обращения: 23.01.2026).Smirnov I. P. Prevrashhenie smy`sla. M. : Novoe literaturnoe obozrenie, 2015. 304 s. URL: https://djvu.online/file/LCx4NYn4alzt4 (data obrashheniya: 23.01.2026).Юнг К. Г. Конфликты детской души. М. : Канон, 2024. 320 с. URL: https://vk.com/wall-63038783_81302 (дата обращения: 02.02.2026).Yung K. G. Konflikty` detskoj dushi. M. : Kanon, 2024. 320 s. URL: https://vk.com/wall-63038783_81302 (data obrashheniya: 02.02.2026).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.