vlsuscienceВестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические наукиBulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences2307-3241Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых10.66300/2307-3241-2026-83-1-89-95vlsuscience-605Research ArticleСПЕЦИАЛЬНАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯSPECIAL AND SOCIAL PEDAGOGY AND PSYCHOLOGYПРОСОЦИАЛЬНАЯ ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ СТРАТЕГИЯ КАК ИНСТРУМЕНТ ПРОФИЛАКТИКИ ДЕСТРУКЦИЙ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХPRO-SOCIAL BEHAVIORAL STRATEGY AS A TOOL FOR PREVENTING MINORITY DESTRUCTIONSУльянкинС. В.UlyankinS. V.

УЛЬЯНКИН Сергей Владимирович кандидат педагогических наук доцент кафедры физического воспитания и спорта 

г. Владимир

ULYANKIN Sergei V., PhD (Education) Associate Professor at the Department of Physical Education and Sports

Vladimir

etk-ayan@mail.ruФортоваЛ. К.FortovaL. K.

ФОРТОВА Любовь Константиновна доктор педагогических наук, профессор профессор кафедры психологии личности и специальной педагогики

г. Владимир

FORTOVA Lyubov K. Dr. Sc. (Education), Professor Professor at the Department of Personality Psychology and Special Pedagogy

Vladimir

flk33@mail.ruVladimir State University named after Alexander and Nikolay StoletovsRussian FederationВладимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича СтолетовыхРоссияVladimir State University named after Alexander and Nikolay StoletovsRussian Federation202602062026018995Copyright © Ульянкин С.В., Фортова Л.К., 20262026Ульянкин С.В., Фортова Л.К.Ulyankin S.V., Fortova L.K.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/605

В данной статье предпринята попытка аргументировать просоциальное поведение подростков как инструмент профилактики их деструкций. Рассмотрены биологические, психологические и социальные факторы, детерминирующие деструктивную поведенческую стратегию несовершеннолетних. Выявлена роль основных воспитательных институтов и самих подростков в превенции исследуемого феномена. 

This article attempts to argue for the pro-social behavior of adolescents as a tool for preventing their destructions. It examines the biological, psychological, and social factors that determine the destructive behavioral strategy of minors. The article identifies the role of the main educational institutions and the adolescents themselves in preventing this phenomenon. 

несовершеннолетниедеструкциипросоциальная поведенческая стратегияинструмент профилактикиосновные институты воспитаниясемьяшколацифровой социумminorsdestructionsprosocial behavioral strategyprevention toolbasic institutions of upbringingfamilyschooland digital societyReferencesМенделевич В. Д. Психология девиантного поведения. М. : МЕДпресс, 2001. С. 116 – 117.Mendelevich V. D. Psixologiya deviantnogo povedeniya. M. : MEDpress, 2001. S. 116 – 117.Калинина Н. В. Проблемное поведение в школе: профилактика девиантного поведения обучающихся / Н. В. Калинина, Е. Г. Артамонова, В. Б. Салахова // Профилактика зависимостей. 2017. № 4(12). С. 46 – 59.Kalinina N. V. Problemnoe povedenie v shkole: profilaktika deviantnogo povedeniya obuchayushhixsya / N. V. Kalinina, E. G. Artamonova, V. B. Salaxova // Profilaktika zavisimostej. 2017. № 4(12). S. 46 – 59.Фортова Л. К., Колоколова М. В. Духовно-нравственное воспитание детей дошкольного возраста // Глобальный научный потенциал. 2025. № 3. С. 59 – 63.Fortova L. K., Kolokolova M. V. Duxovno-nravstvennoe vospitanie detej doshkol`nogo vozrasta // Global`ny`j nauchny`j potencial. 2025. № 3. S. 59 – 63.Фортова Л. К., Колоколова М. В. Педагогические условия духовно-нравственного воспитания младших школьников на современном этапе развития российского общества // Глобальный научный потенциал. 2025. № 4. С. 69 – 74.Fortova L. K., Kolokolova M. V. Pedagogicheskie usloviya duxovno-nravstvennogo vospitaniya mladshix shkol`nikov na sovremennom e`tape razvitiya rossijskogo obshhestva // Global`ny`j nauchny`j potencial. 2025. № 4. S. 69 – 74.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.