vlsuscienceВестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические наукиBulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences2307-3241Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовыхvlsuscience-533Research ArticleСЛОВО МОЛОДЫМ ИССЛЕДОВАТЕЛЯМTHE FLOOR TO YOUNG RESEARCHERSФОРМИРОВАНИЕ ИНЖЕНЕРНОГО СТИЛЯ МЫШЛЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ КАК ФАКТОР ПОДГОТОВКИ ИНЖЕНЕРНЫХ КАДРОВFORMATION OF AN ENGINEERING STYLE OF SCHOOLCHILDREN THINKING AS A FACTOR OF ENGINEERING PERSONNEL TRAININGБирюковA. A.BiryukovA. A.

Бирюков Андрей Алексеевич, магистрант кафедры физико-математического образования и информационных технологий

Владимир

Biryukov Andrey A., Master's Student at the Department of Physics and Mathematics Education and Information Technology

Vladimir

biryukov_mi119@bk.ruВладимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича СтолетовыхРоссияVladimir State University named after Alexander and Nikolay StoletovsRussian Federation20250102202604172183Copyright © Бирюков A.A., 20262026Бирюков A.A.Biryukov A.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/533

В статье актуализируется проблема формирования инженерного стиля мышления у школьников как ключевого условия подготовки инженерных кадров. Автор рассматривает сущность инженерного стиля мышления, его индивидуальные особенности и современные российские инициативы (инженерные классы, кластеры, технопарки, олимпиады), способствующие развитию креативности, системности и практической направленности мышления школьников.

The article highlights the problem of the formation of an engineering style of thinking among schoolchildren as a key condition for the training of engineering personnel. The author examines the essence of the engineering style of thinking, individual characteristics and modern Russian initiatives (engineering classes, clusters, technology parks, Olympiads) that promote the development of creativity, consistency and practical thinking of schoolchildren.

инженерное мышлениеинженерный стиль мышленияинженерное образованиеиндивидуальный стиль деятельностиподготовка инженерных кадровengineering thinkingengineering style of thinkingengineering educationindividual style of activitytraining of engineering personnelReferencesЗуев П. В., Кощеева Е. С. Развитие инженерного мышления учащихся в процессе обучения [Электронный ресурс] // Педагогическое образование в России 2016. № 6. С. 44 – 49. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-inzhenernogomyshleniya-uchaschihsya-v-protsesse-obucheniya (дата обращения: 20.08.2025).Zuev P. V., Koshheeva E. S. Razvitie inzhenernogo my`shleniya uchashhixsya v processe obucheniya [E`lektronny`j resurs] // Pedagogicheskoe obrazovanie v Rossii 2016. № 6. S. 44 – 49. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razvitie-inzhenernogomyshleniya-uchaschihsya-v-protsesse-obucheniya (data obrashheniya: 20.08.2025).Леонтьев А. Н. Деятельность. Сознание. Личность : монография / А. Н. Леонтьев. М. : Политиздат, 1975. 352 с.Leont`ev A. N. Deyatel`nost`. Soznanie. Lichnost` : monografiya / A. N. Leont`ev. M. : Politizdat, 1975. 352 s.Мустафина Д. А., Рахманкулова Г. А., Короткова Н. Н. Модель конкурентоспособности будущего инженера-программиста [Электронный ресурс] // Современные наукоемкие технологии. 2010. № 8. С. 16 – 20. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=15125978 (дата обращения: 21.08.2025).Mustafina D. A., Raxmankulova G. A., Korotkova N. N. Model` konkurentosposobnosti budushhego inzhenera-programmista [E`lektronny`j resurs] // Sovremenny`e naukoemkie texnologii. 2010. № 8. S. 16 – 20. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=15125978 (data obrashheniya: 21.08.2025).Некрасова Н. А. Философия техники : учеб. для студентов, магистров и аспирантов всех специальностей. М. : МИИТ, 2010. 157 с.Nekrasova N. A. Filosofiya texniki : ucheb. dlya studentov, magistrov i aspirantov vsex special`nostej. M. : MIIT, 2010. 157 s.Немов Р. С. Психологический словарь. М. : ВЛАДОС, 2007. 559 с.Nemov R. S. Psixologicheskij slovar`. M. : VLADOS, 2007. 559 s.Ожегов С. И., Шведова Н. Ю. Толковый словарь русского языка. М., 2010. 2153 с.Ozhegov S. I., Shvedova N. Yu. Tolkovy`j slovar` russkogo yazy`ka. M., 2010. 2153 s.Сизова М. Ю. Роль графических работ по стереометрии в формировании инженерного мышления при обучении математике // Формирование инженерного мышления в процессе обучения : материалы междунар. науч.-практ. конф. Екатеринбург : Урал. гос. пед. ун-т, 2015. С. 217 – 221.Sizova M. Yu. Rol` graficheskix rabot po stereometrii v formirovanii inzhenernogo my`shleniya pri obuchenii matematike // Formirovanie inzhenernogo my`shleniya v processe obucheniya : materialy` mezhdunar. nauch.-prakt. konf. Ekaterinburg : Ural. gos. ped. un-t, 2015. S. 217 – 221.Толочек В. А. Проблема стилей в психологии: историко-теоретический анализ. М. : Ин-т психологии РАН, 2013. 320 с. (Методология, теория и история психологии).Tolochek V. A. Problema stilej v psixologii: istoriko-teoreticheskij analiz. M. : In-t psixologii RAN, 2013. 320 s. (Metodologiya, teoriya i istoriya psixologii).Усольцев А. П., Шамало Т. Н. О понятии «инженерное мышление» // Формирование инженерного мышления в процессе обучения : материалы междунар. науч.-практ. конф. / отв. ред. Т. Н. Шамало. Урал. гос. пед. ун-т. Екатеринбург. 2015. С. 3 – 9. URL: https://kpfu.ru/staff_files/F507873550/POSLEDNIJ.Mezhdunarod.sbornik.2015.pdf (дата обращения: 21.08.2025).Usol`cev A. P., Shamalo T. N. O ponyatii «inzhenernoe my`shlenie» // Formirovanie inzhenernogo my`shleniya v processe obucheniya : materialy` mezhdunar. nauch.- prakt. konf. / otv. red. T. N. Shamalo. Ural. gos. ped. un-t. Ekaterinburg. 2015. S. 3 – 9. URL: https://kpfu.ru/staff_files/F507873550/POSLEDNIJ.Mezhdunarod.sbornik.2015.pdf (data obrashheniya: 21.08.2025).Холодная М. А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования : учеб. для вузов. 3-е изд., перераб. и доп. М. : Юрайт, 2025. 334 с. (Высшее образование).Xolodnaya M. A. Psixologiya intellekta. Paradoksy` issledovaniya : ucheb. dlya vuzov. 3-e izd., pererab. i dop. M. : Yurajt, 2025. 334 s. (Vy`sshee obrazovanie).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.