vlsuscienceВестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические наукиBulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences2307-3241Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовыхvlsuscience-469Research ArticleАКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯAСTUAL PROBLEMS OF CONTEMPORARY PEDAGOGY AND EDUCATIONХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ РУССКОГО НАРОДНОГО ДЕКОРАТИВНО- ПРИКЛАДНОГО ИСКУССТВА: ПРОЕКТИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙART EDUCATION OF SCHOOLCHILDREN BY MEANS OF RUSSIAN FOLK DECORATIVE AND APPLIED ARTS: DESIGNING CREATIVE TASKSКошелеваЛ. А.KoshelevaL. A.

кандидат педагогических наук, доцентдоцент кафедры дизайна, изобразительного искусства и реставрации

г. Владимир

PhD (Education), Associate ProfessorAssociate Professor at the Department of Design, Fine Arts and Restoration

Vladimir

Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича СтолетовыхРоссияVladimir State University named after Alexander and Nikolay StoletovsRussian Federation202517112025033142Copyright © Кошелева Л.А., 20252025Кошелева Л.А.Kosheleva L.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/469

В статье выявляются эстетико-воспитательные и обучающие возможности русского народного искусства, образовательные задачи, ведущие подходы к отбору содержания художественного образования школьников в области декоративно-прикладного искусства: установление духовного, эмоционального контакта с учащимися через привлечение широкого спектра образов, опора на стилистический анализ, взаимосвязь формы и материала, связь формы и украшения, постижение комплексного назначения предмета народного искусства, доминанта художественной ценности над бытовой. Осуществлена классификация творческих заданий с опорой на аналог в народном искусстве и выделено семь видов таких заданий. Приведены примеры педагогического проектирования творческих заданий и результаты выполнения их школьниками.

The article identifies the aesthetic and educational possibilities of Russian folk art, educa- tional tasks, leading approaches to the selection of the content of art education for schoolchil- dren in the field of decorative and applied arts: establishing spiritual, emotional contact with students through the use of a wide range of images, relying on stylistic analysis, the relationship between form and material, the relationship between form and decoration, comprehension the complex purpose of the subject of folk art, the dominant artistic value over the household. The classification of creative tasks based on the analogue in folk art has been carried out and seven types of such tasks have been identified. Examples of pedagogical design of creative tasks and the results of their performance by schoolchildren are given.

эстетическое воспитаниехудожественное образованиенародное искусстводекоративно-прикладное искусствопроектирование творческих заданийaesthetic educationart educationfolk artdecorative and applied artsdesign of creative tasksReferencesБарадулин В. А., Танкус О. В. Основы художественного ремесла : пособие для учителя. М. : Просвещение, 1986. Ч. 1. 240 с.Барадулин В. А., Танкус О. В. Основы художественного ремесла : пособие для учителя. М. : Просвещение, 1986. Ч. 1. 240 с.Барадулин В. А. Основы художественного ремесла : пособие для учителя. М. : Просвещение, 1987. Ч. 2. 272 с.Барадулин В. А. Основы художественного ремесла : пособие для учителя. М. : Просвещение, 1987. Ч. 2. 272 с.Бардина Р. А. Изделия народных художественных промыслов и сувениры. М. : Высш. шк., 1986. 315 с.Бардина Р. А. Изделия народных художественных промыслов и сувениры. М. : Высш. шк., 1986. 315 с.Дайн Г. Л. Эстетическая и научная ценность произведений народного искусства // Декоративное творчество школьников и художественные народные промыслы : материалы конф. учителей Горьк. обл. под ред. Т. Я. Шпикаловой. М., 1973. С. 35 – 45. 102 с.Дайн Г. Л. Эстетическая и научная ценность произведений народного искусства // Декоративное творчество школьников и художественные народные промыслы : материалы конф. учителей Горьк. обл. под ред. Т. Я. Шпикаловой. М., 1973. С. 35 – 45. 102 с.Дайн Г. Л. Введение в народную культуру младших школьников : [Выступление на областном семинаре «Возрождение этнокультурных традиций в начальной школе». Москва, Хотьково, 30 нояб. 2006 г.]. Хотьково, 2006.Дайн Г. Л. Введение в народную культуру младших школьников : [Выступление на областном семинаре «Возрождение этнокультурных традиций в начальной школе». Москва, Хотьково, 30 нояб. 2006 г.]. Хотьково, 2006.Изобразительное искусство. 1 – 8 классы / Т. Я. Шпикалова, Л. В. Ершова. 4-е изд. М. : Просвещение, 2020. 351 с.Изобразительное искусство. 1 – 8 классы / Т. Я. Шпикалова, Л. В. Ершова. 4-е изд. М. : Просвещение, 2020. 351 с.Корешков В. В., Новикова Л. В. Декоративно-прикладное искусство и дизайн в системе профессиональной подготовки будущих учителей // Вестник НВГУ. 2017. № 3. С. 26 – 30.Корешков В. В., Новикова Л. В. Декоративно-прикладное искусство и дизайн в системе профессиональной подготовки будущих учителей // Вестник НВГУ. 2017. № 3. С. 26 – 30.Нечаева А. С. Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы : учеб. пособие. Барнаул : Изд-во Алтайского гос. ун-та, 2018. 186 с.Нечаева А. С. Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы : учеб. пособие. Барнаул : Изд-во Алтайского гос. ун-та, 2018. 186 с.Ростовцев Н. Н. О педагогической деятельности и методах преподавания (Мемуарные записки). Омск : Изд-во Омского гос. пед. ун-та, 2002. 248 с.Ростовцев Н. Н. О педагогической деятельности и методах преподавания (Мемуарные записки). Омск : Изд-во Омского гос. пед. ун-та, 2002. 248 с.Тропинина Т. Н. Основы декоративной композиции : учеб.-метод. пособие. Новосибирск : Изд-во НГПУ, 2005. 72 с.Тропинина Т. Н. Основы декоративной композиции : учеб.-метод. пособие. Новосибирск : Изд-во НГПУ, 2005. 72 с.Хворостов А. С. Декоративно-прикладное искусство в школе. 2-е изд. М. : Просвещение, 1988. 176 с.Хворостов А. С. Декоративно-прикладное искусство в школе. 2-е изд. М. : Просвещение, 1988. 176 с.Шпикалова Т. Я. Народное искусство на уроках декоративного рисования : пособие для учителей. 2-е изд., перераб. и доп. М. : Просвещение, 1979. 192 с.Шпикалова Т. Я. Народное искусство на уроках декоративного рисования : пособие для учителей. 2-е изд., перераб. и доп. М. : Просвещение, 1979. 192 с.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.