vlsuscienceВестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические наукиBulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences2307-3241Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовыхvlsuscience-434Research ArticleИСТОРИЯ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯHISTORY OF PEDAGOGY AND EDUCATIONПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ И ШКОЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧИТЕЛЯ ВО ВЛАДИМИРСКОЙ ГУБЕРНИИ 1922 Г. (ПО МАТЕРИАЛАМ ГАЗЕТЫ «ПРИЗЫВ»)PROBLEMS OF TEACHER TRAINING AND SCHOOL WORK IN THE VLADIMIR PROVINCE IN 1922 (BASED ON THE MATERIALS OF THE NEWSPAPER "Prizyv")ДорошенкоЮ. И.DoroshenkoYu. I.

Дорошенко Юрий Иванович, кандидат педагогических наук, доцент доцент кафедры технологического и экономического образования

Владимир

Doroshenko Yuri I., PhD (Education), Associate Professor Associate Professor at the Department of Technological and Economic Education

Vladimir

uidor@mail.ruВладимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича СтолетовыхРоссияVladimir State University named after Alexander and Nikolay StoletovsRussian Federation202515102025021928Copyright © Дорошенко Ю.И., 20252025Дорошенко Ю.И.Doroshenko Y.I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/434

Данное историко-педагогическое  исследование посвящено выявлению социальных (общественно-политических и родительских) требований к учителю, направлений критики в адрес подготовки и работы учителей в молодой советской школе. Исследование выполнено на основе материалов Владимирской губернской газеты «Призыв» 1922 г. Структурирована тематика статей и заметок о школе и учителях, выявлено пять тематических направлений. Подчёркнуты материальное неблагополучие школ и школьных работников, предвзятость идеологической критики учителей и Владимирского практического института народного образования.

This historical and pedagogical study is devoted to identifying social (socio-political and parental) requirements for teachers, areas of criticism of the preparation and work of teachers in a young soviet school. The study is based on the materials of the Vladimir provincial newspaper "Prizyv" 1922. The topics of articles and notes about the school and teachers are structured, five thematic areas are identified. The material disadvantage of schools and school workers, the bias of ideological criticism of teachers and the Vladimir Practical Institute of Public Education are emphasized.

школьный работникучительинститут народного образованияВладимирская губернияschool workerteacherinstitute of public educationVladimir provinceReferencesДорошенко С. И., Корсунова Т. Н. Роль театрального искусства в эстетическом воспитании школьников XIX – начала XX в. // Наследие христианской церкви: богословие, история, культура : материалы III Междунар. науч.-богосл. конф. Владимир : Тразит-Икс, 2022. С. 55 – 60.Doroshenko S. I., Korsunova T. N. Rol` teatral`nogo iskusstva v e`stetiche-skom vospitanii shkol`nikov XIX – nachala XX v. // Nasledie xristianskoj cerkvi: bogoslovie, istoriya, kul`tura : materialy` III Mezhdunar. nauch.-bogosl. konf. Vladimir : Trazit-Iks, 2022. S. 55 – 60.Дорошенко С. И. Прогностический потенциал музыкально-педагогического наследия В. Н. Шацкой // Музыкальное искусство и образование. 2022. Т. 10. № 2. С. 140 – 151.Doroshenko S. I. Prognosticheskij potencial muzy`kal`no-pedagogicheskogo naslediya V. N. Shaczkoj // Muzy`kal`noe iskusstvo i obrazovanie. 2022. T. 10. № 2. S. 140 – 151.Петровичева Е. М., Курасов С. А. История становления высшего педагогического образования во Владимире: к 100-летию института : монография. Владимир : Изд-во ВлГУ, 2019. 135 с.Petrovicheva E. M., Kurasov S. A. Istoriya stanovleniya vy`sshego pedagogicheskogo obrazovaniya vo Vladimire: k 100-letiyu instituta : monografiya. Vladimir : Izd-vo VlGU, 2019. 135 s.Селиверстова Е. Н. Обновление характеристик современного школьного обучения в условиях его инновационных изменений // Глобальный научный потенциал. 2023. № 7 (148). С. 38 – 42.Seliverstova E. N. Obnovlenie xarakteristik sovremennogo shkol`nogo obucheniya v usloviyax ego innovacionny`x izmenenij // Global`ny`j nauchny`j potencial. 2023. № 7 (148). S. 38 – 42.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.