vlsuscienceВестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические наукиBulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences2307-3241Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовыхvlsuscience-389Research ArticleИННОВАЦИОННЫЕ ВЕКТОРЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯINNOVATIVE VECTORS OF MODERN EDUCATIONОпыт организации проектной деятельности школьников в процессе изучения физики: решения и проблемыThe experience in organizing of the project activity of schoolchildren in the process of studying physics: solutions and problemsДенисоваК. Н.DenisovaK. N.

ДЕНИСОВА Ксения Николаевна, старший преподаватель кафедры педагогики

г. Владимир

DENISOVA Ksenya N., Senior Lecturer at the Department of Pedagogy

Vladimir

ksenya_lukjanova1991@mail.ruВладимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича СтолетовыхРоссияVladimir State University named after Alexander and Nikolay StoletovsRussian Federation20251006202501112120Copyright © Денисова К.Н., 20252025Денисова К.Н.Denisova K.N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/389

Статья посвящена описанию опыта организации индивидуального проекта в процессе изучения физики в современном школьном образовании. С позиций анализа принципов проектной деятельности отмечается ее значимость для развития самостоятельности, инициативности и самоорганизации обучающихся. Внимание автора сфокусировано также на выявлении ключевых проблем при реализации проектной деятельности и предложении возможных путей их решения. 

The article describes the experience of organizing an individual project in the process of studying physics in modern school education. From the standpoint of the analysis of the principles of project activity, its importance for the development of independence, initiative and self-organization of students is noted. The author's attention is also focused on identifying key problems during the implementation of the project activity and suggesting possible solutions.  

индивидуальный проектпроектная деятельностьсовременное школьное образованиеindividual projectproject activitymodern school educationReferencesКонцепция развития исследовательской деятельности учащихся / Н. Г. Алексеев [и др.] // Исследовательская работа школьников. 2002. № 1. С. 24 – 33.Koncepciya razvitiya issledovatel`skoj deyatel`nosti uchashhixsya / N. G. Alekseev [i dr.] // Issledovatel`skaya rabota shkol`nikov. 2002. № 1. S. 24 – 33.Белова Т. Г., Белов И. П. Исследовательская деятельность обучающихся как современная педагогическая проблема [Электронный ресурс] // Современные исследования социальных проблем. 2016. № 3-2 (59). С. 41 – 47.Belova T. G., Belov I. P. Issledovatel`skaya deyatel`nost` obuchayushhixsya kak sovremennaya pedagogicheskaya problema [E`lektronny`j resurs] // Sovremenny`e issledovaniya social`ny`x problem. 2016. № 3-2 (59). S. 41 – 47.Леонтович А. В., Саввичев А. С. Исследовательская и проектная работа школьников. 5 – 11-е классы / под ред. А. В. Леонтовича. М. : ВАКО, 2020. 161 с.Leontovich A. V., Savvichev A. S. Issledovatel`skaya i proektnaya rabota shkol`nikov. 5 – 11-e klassy` / pod red. A. V. Leontovicha. M. : VAKO, 2020. 161 s.Матяш Н. В. Психология проектной деятельности школьников : автореф. дис. ... д-ра психол. наук. Брянск, 2000. 52 с.Matyash N. V. Psixologiya proektnoj deyatel`nosti shkol`nikov : avtoref. dis. ... d-ra psixol. nauk. Bryansk, 2000. 52 s.Матяш Н. В. Инновационные педагогические технологии. Проектное обучение : учеб. пособие для студентов учреждений высш. образования. М. : Академия, 2016. 160 с.Matyash N. V. Innovacionny`e pedagogicheskie texnologii. Proektnoe obuchenie : ucheb. posobie dlya studentov uchrezhdenij vy`ssh. obrazovaniya. M. : Akademiya, 2016. 160 s.Обухов А. С. От исследовательской активности к исследовательской деятельности: учение через открытия // Научно-практическое образование, исследовательское обучение, STEAM-образование: новые типы образовательных ситуаций : сб. докл. IX Междунар. науч.-практ. конф. «Исследовательская деятельность учащихся в современном образовательном пространстве». 2018. Т. 1. С. 20 – 33.Obuxov A. S. Ot issledovatel`skoj aktivnosti k issledovatel`skoj deyatel`nosti: uchenie cherez otkry`tiya // Nauchno-prakticheskoe obrazovanie, issledovatel`skoe obuchenie, STEAM-obrazovanie: novy`e tipy` obrazovatel`ny`x situaciĭ : sb. dokl. IX Mezhdunar. nauch.-prakt. konf. «Issledovatel`skaya deyatel`nost` uchashhixsya v sovremennom obrazovatel`nom prostranstve». 2018. T. 1. S. 20 – 33.Организация проектной деятельности обучающихся : хрестоматия / сост. В. Л. Пестерева, И. Н. Власова ; Перм. гос. гуманит.-пед. ун-т. Пермь, 2017. 164 с.Organizaciya proektnoj deyatel`nosti obuchayushhixsya : xrestomatiya / sost. V. L. Pestereva, I. N. Vlasova ; Perm. gos. gumanit.-ped. un-t. Perm`, 2017. 164 s.Полат Е. С., Бухаркина М. Ю. Современные педагогические и информационные технологии в системе образования. 3-е изд. М. : Академия, 2010. 368 с.Polat E. S., Buxarkina M. Yu. Sovremenny`e pedagogicheskie i informacionny`e texnologii v sisteme obrazovaniya. 3-e izd. M. : Akademiya, 2010. 368 s.Савенков А. И. Психологические основы исследовательского подхода к обучению : учеб. пособие для студентов вузов. М. : Ось-89, 2006. 479 с.Savenkov A. I. Psixologicheskie osnovy` issledovatel`skogo podxoda k obucheniyu : ucheb. posobie dlya studentov vuzov. M. : Os`-89, 2006. 479 s.Селевко Г. К. Энциклопедия образовательных технологий. В 2 т. Т. 2. М. : НИИ школьных технологий, 2006. 816 с.Selevko G. K. E`nciklopediya obrazovatel`ny`x texnologij. V 2 t. T. 2. M. : NII shkol`ny`x texnologij, 2006. 816 s.Селиверстова Е. Н. Современное школьное обучение: новые ракурсы дидактического осмысления // Вестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Педагогические и психологические науки. 2020. № 43 (62). С. 9 – 19.Seliverstova E. N. Sovremennoe shkol`noe obuchenie: novy`e rakursy` didakticheskogo osmy`sleniya // Vestnik Vladimirskogo gosudarstvennogo universiteta imeni Aleksandra Grigor`evicha i Nikolaya Grigor`evicha Stoletovy`x. Pedagogicheskie i psixologicheskie nauki. 2020. № 43 (62). S. 9 – 19.Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования [Электронный ресурс]. URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-soo/ (дата обращения: 21.01.2025).Federal`ny`j gosudarstvenny`j obrazovatel`ny`j standart srednego obshhego obrazovaniya [E`lektronny`j resurs]. URL: https://fgos.ru/fgos/fgos-soo/ (data obrashheniya: 21.01.2025).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.