vlsuscienceВестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические наукиBulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences2307-3241Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовыхvlsuscience-33Research ArticleАКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯAСTUAL PROBLEMS OF CONTEMPORARY PEDAGOGY AND EDUCATIONОСОБЕННОСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ЦИФРОВЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОМ ВОСПИТАНИИ ЧЕЛОВЕКАFEATURES OF THE DIGITAL TECHNOLOGIES USE IN THE SPIRITUAL AND MORAL EDUCATION OF A PERSONХлызоваИ. В.KhlyzovaI. V.

ХЛЫЗОВА Ирина Валерьевна, кандидат педагогических наук доцент кафедры педагогики

г. Мытищи, Московская обл.

KHLYZOVA Irina V., PhD (Education) Associate Professor of the Department of Pedagogy

Mytischi, Moscow Region

hlizova_iv@mail.ruМосковский государственный областной университет (МГОУ)РоссияMoscow Region State University (MGOU)Russian Federation2022100620240484756Copyright © Хлызова И.В., 20242024Хлызова И.В.Khlyzova I.V.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/33

В статье исследованы особенности и перспективы применения цифровых технологий в духовно-нравственном воспитании человека. Поставлена цель исследования: провести анализ эффективности применения цифровых технологий в духовно-нравственном воспитании человека, обосновать формы, методы духовно-нравственного воспитания с применением цифровых технологий. Выделены основные направления применения цифровых технологий в воспитании человека. Сделан вывод о том, что проблематика духовно-нравственного воспитания молодёжи в рамках цифровых технологий актуальна и требует особого внимания к себе. Современная молодёжь отличается своим стремлением добиться индивидуальности, чтобы иметь больше возможностей для своего развития. Применение сети Интернет, цифровых технологий может оказывать положительное влияние на духовное становление личности только при контроле качества постигаемой информации, а также при правильном использовании форм, методов духовно-нравственного воспитания человека.

The article explored features and prospects of digital technologies application in spiritual and moral education of a person, because the study of the effectiveness of digital technologies in spiritual and moral education of a person is necessary and relevant. The aim of the study was set: to analyze the effectiveness of the use of digital technologies in the spiritual and moral education of a person, to substantiate forms, methods of spiritual and moral education using digital technologies. The main directions of digital technologies application in human education are highlighted.

The main directions of digital technologies application in human education are highlighted. It was concluded that the problems of spiritual and moral education of youth in the framework of digital technologies are relevant and require special attention to themselves. Modern youth is distinguished by their desire to achieve individuality in order to have more opportunities for their development. The use of the Internet, digital technologies can have a positive impact on the spiritual formation of the person only when controlling the quality of the information understood, as well as when the correct use of forms, methods of spiritual and moral education of a person is accomplished.

цифровые технологиидуховно-нравственное воспитаниечеловекценностиdigital technologiesspiritual and moral educationmanvaluesyouthReferencesАбдуллаев С. Г. Оценка эффективности системы дистанционного обучения // Телекоммуникации и информатизация образования. 2017. № 3. С. 85 - 92.Abdullaev S. G. Ocenka e'ffektivnosti sistemy' distancionnogo obucheniya // Tele-kommunikacii i informatizaciya obrazovaniya. 2017. № 3. S. 85 - 92.Арпентьева М. Р., Тащёва А. И., Гриднева С. В. Коммодификация образования: процессы и результаты // Профессиональное образование в современном мире. 2019. № 1. С. 2406 - 2420.Arpent'eva M. R., Tashhyova A. I., Gridneva S. V. Kommodifikaciya obrazovaniya: processy' i rezul'taty' // Professional'noe obrazovanie v sovremennom mire. 2019. № 1. S. 2406 - 2420.Багиева М. Г. Становление современных информационных технологий в образовании (На примере общего образования) : автореф. дис. ... канд. пед. наук (13.00.01). Владикавказ, 2003. 22 с.Bagieva M. G. Stanovlenie sovremenny'x informacionny'x texnologij v obrazovanii (Na primere obshhego obrazovaniya) : avtoref. dis. ... kand. ped. nauk (13.00.01). Vladikavkaz, 2003. 22 s.Вербицкий А. А. «Цифровое поколение»: проблемы образования // Профессиональное образование. 2016. № 7. С. 10 - 13.Verbiczkij A. A. «Cifrovoe pokolenie»: problemy' obrazovaniya // Professional'noe obrazovanie. 2016. № 7. S. 10 - 13.Витвицкая Л. А., Студеникина О. В. Реализация дистанционного обучения в инклюзивном образовании // Вестник ОГУ. 2016. № 12. С. 9 - 12.Vitviczkaya L. A., Studenikina O. V. Realizaciya distancionnogo obucheniya v inklyuzivnom obrazovanii // Vestnik OGU. 2016. № 12. S. 9 - 12.Горин С. Г. Промежуточные результаты образовательных трансформаций: постнеклассический подход // Профессиональное образование в современном мире. 2018. № 1. С. 24 - 32.Gorin S. G. Promezhutochny'e rezul'taty' obrazovatel'ny'x transformacij: post-neklassicheskij podxod // Professional'noe obrazovanie v sovremennom mire. 2018. № 1. S. 24 - 32.Молчанова Е. В. Инновации и информационные технологии: поиск путей практической реализации // Концепт. 2017. Т. 31. С. 656 - 660.Molchanova E. V. Innovacii i informacionny'e texnologii: poisk putej prakticheskoj realizacii // Koncept. 2017. T. 31. S. 656 - 660.Трашкова С. М. Информационные технологии в образовании: теоретико-правовые аспекты // Современные образовательные технологии в мировом учебновоспитательном пространстве. 2016. № 3. С. 47 - 51.Trashkova S. M. Informacionny'e texnologii v obrazovanii: teoretiko-pravovy'e aspekty' // Sovremenny'e obrazovatel'ny'e texnologii v mirovom uchebno-vospi-tatel'nom prostranstve. 2016. № 3. S. 47 - 51.Красильникова В. А. Информатизация образования: понятийный аппарат // Информатика и образование. 2003. № 4. С. 21 - 27.Krasil'nikova V. A. Informatizaciya obrazovaniya: ponyatijny'j apparat // Informat-ika i obrazovanie. 2003. № 4. S. 21 - 27.Трашкова С. М., Рахинский Д. В. Образовательная политика и вопросы качества образования // Современное образование в условиях реформирования: инновации и перспективы : сб. материалов III Всерос. науч.-практ. конф. Красноярск, 2015. С. 254 - 258.Trashkova S. M., Raxinskij D. V. Obrazovatel'naya politika i voprosy' kachestva obrazovaniya // Sovremennoe obrazovanie v usloviyax reformirovaniya: innovacii i perspektivy' : sb. materialov III Vseros. nauch.-prakt. konf. Krasnoyarsk, 2015. S. 254 - 258.Поль В. Духовность и общество. Понятия и размышления. М. : Новое время, 2015. 80 с.Pol' V. Duxovnost' i obshhestvo. Ponyatiya i razmy'shleniya. M. : Novoe vremya, 2015. 80 s.Шевченко М. Нравственное воспитание. М. : LAP Lambert Academic Publishing, 2015. 56 с.Shevchenko M. Nravstvennoe vospitanie. M. : LAP Lambert Academic Publishing, 2015. 56 s.Яковлев С. В. Аксиологические основы воспитания нравственной культуры личности в системе общего образования. М. : Инфра-М, 2016. 138 с.Yakovlev S. V. Aksiologicheskie osnovy' vospitaniya nravstvennoj kul'tury' lich-nosti v sisteme obshhego obrazovaniya. M. : Infra-M, 2016. 138 s.Закон «Об образовании в РФ» (с изм. на 2 июля 2021 г.) (ред., действующая с 1 сент. 2021 г.) [Электронный ресурс]. URL: https://docs.cntd.ru/document/902389617 (дата обращения: 30.10.2021).Zakon «Ob obrazovanii v RF» (s izm. na 2 iyulya 2021 g.) (red., dejstvuyushhaya s 1 sent. 2021 g.) [E'lektronny'j resurs]. URL: https://docs.cntd.ru/document/902389617 (data obrashheniya: 30.10.2021).Национальная доктрина образования в Российской Федерации (до 2025 года)Nacional'naya doktrina obrazovaniya v Rossijskoj Federacii (do 2025 goda) [E'lek-tronny'j resurs]. URL: https://gart62.npi-tu.ru/assets/files/123/1.%20%D0%9D% D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D 0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D1%82%D1%80% D0%B8%D0%BD%D0%B0%20%D0%BE%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%B7 %D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20%D0%A0%D0% BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B9 %20%D0%A4%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D0%B 8%D0%B8%20%D0%B4%D0%BE%202025%20%D0%B3%D0%BE%D0%B4% D0%B0. pdf (data obrashheniya: 30.10.2021).[Электронный ресурс]. URL: https://gart62.npi-tu.ru/assets/files/123/1.%20%D0%9D%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0% BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F%20%D0%B4%D0%BE%D0%BA%D 1%82%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B0%20%D0%BE%D0%B1%D1%80% D0%B0%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F%20 %D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B9%D1%81%D0%BA% D0%BE%D0%B9%20%D0%A4%D0%B5%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B0 %D1%86%D0%B8%D0%B8%20%D0%B4%D0%BE%202025%20%D0%B3%D 0%BE%D0%B4%D0%B0. pdf (дата обращения: 30.10.2021).Koncepciya duxovno-nravstvennogo razvitiya i vospitaniya lichnosti grazhdanina Rossii [E'lektronny'j resurs]. URL: https://schsv760.mskobr.ru/attach_files/up-load_users_files/5dc90b2cd145a.pdf (data obrashheniya: 30.10.2021).Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России [Электронный ресурс]. URL: https://schsv760.mskobr.ru/at-tach_files/upload_users_files/5dc90b2cd145a.pdf (дата обращения: 30.10.2021).Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России [Электронный ресурс]. URL: https://schsv760.mskobr.ru/at-tach_files/upload_users_files/5dc90b2cd145a.pdf (дата обращения: 30.10.2021).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.