vlsuscienceВестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические наукиBulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences2307-3241Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовыхvlsuscience-288Research ArticleПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕPROFESSIONAL EDUCATIONФОРМИРОВАНИЕ СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ СТУДЕНТОВ НЕЯЗЫКОВОЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУDEVELOPING SOCIOCULTURAL COMPETENCE OF NON-LINGUISTIC SPECIALTY STUDENTS IN FOREIGN LANGUAGE TRAININGГазизоваА. И.GazizovaA. I.

Газизова Альфия Ильдусовна, доктор педагогических наук, профессор профессор кафедры теории и практики преподавания иностранных языков

г. Казань

Gazizova Alfia I., Dr. Sc. (Education), Professor, Professor at the Department Theory and Practice of Teaching Foreign Languages

Kazan

Alfgazva@mail.ruТуктароваГ. М.TuktarovaG. M.

Туктарова Гузель Мансуровна, кандидат филологических наук, доцент кафедры иностранных языков, русского и русского как иностранного

г. Казань

Tuktarova Guzel M., PhD (Philology), Associate Professor at the Department of Foreign Languages, Russian and Russian as a Foreign Language

Kazan

tuktarova.gm@mail.ruВолчковаВ. И.VolchkovaV. I.

Волчкова Венера Ильдусовна, кандидат педагогических наук, доцент, доцент кафедры гуманитарных дисциплин и иностранных языков

г. Казань

Volchkova Venera I., PhD (Education), Associate Professor at the Department of Humanities and Foreign Languages

Kazan

vi-volchkova@rambler.ruКазанский (Приволжский) федеральный университетРоссияKazan Federal UniversityRussian FederationКазанский национальный исследовательский технический университет им. А. Н. ТуполеваРоссияKazan National Research Technical University named after A. N. TupolevRussian FederationКазанский кооперативный институт Российского университета кооперацииРоссияKazan Cooperative Institute, Russian University of CooperationRussian Federation202425012025043542Copyright © Газизова А.И., Туктарова Г.М., Волчкова В.И., 20252025Газизова А.И., Туктарова Г.М., Волчкова В.И.Gazizova A.I., Tuktarova G.M., Volchkova V.I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/288

Статья посвящена вопросам формирования социокультурной компетенции студентов специальности «Журналистика» с позиции обучения реферированию публицистической литературы на иностранном языке, их вовлечения в профессионально-ориентированное общение через сравнение схожих с Россией проблем в медиасфере. В статье рассмотрены разные аспекты проблемы, представлен опыт Казанского федерального университета по формированию социокультурной компетенции при реализации курса «Иностранный язык в профессиональной сфере». Раскрыты основные этапы организационной работы по реферированию статей с описанием упражнений, обсуждению затронутых в них проблем и проведению ролевых игр. Авторами приведены особенности и виды ролевых игр, отмечена их эффективность в оценке новых полученных сведений из профессионально-ориентированных текстов.

The article is devoted to the developing of socio-cultural competence of students majoring in Journalism from the standpoint of rendering special literature, their involvement in professional communication through a comparison of problems similar to Russia in the media sphere. The article examines various aspects of the issue, highlights the experience of Kazan Federal University in developing students' sociocultural competence in mastering “Foreign language in the professional sphere”. The main stages of organizational work on rendering articles including exercises, as well as discussion of the raised issues and conducting role-playing games are revealed. The authors present the features and types of role-playing games, and note their effectiveness in assessing new information obtained from the studied texts.

социокультурная компетенцияиностранный языкжурналистикареферированиезарубежный опытролевая играsociocultural competenceforeign languagejournalismrenderingforeign experiencerole-playing gameReferencesАзарова Д. И. Аутентичный текст как средство формирования лингвострановедческой компетенции учащихся средней школы // Мир педагогики и психологии. 2020. № 12 (53). С. 19 – 24.Azarova D. I. Autentichny`j tekst kak sredstvo formirovaniya lingvostranovedcheskoj kompetencii uchashhixsya srednej shkoly` // Mir pedagogiki i psixologii. 2020. № 12 (53). S. 19 – 24.Бурлакова И. И. Практика формирования социокультурной компетенции на занятиях по иностранному языку // Язык и текст. 2018. Т. 5. № 1. С. 109 – 115.Burlakova I. I. Praktika formirovaniya sociokul`turnoj kompetencii na zanyatiyax po inostrannomu yazy`ku // Yazy`k i tekst. 2018. T. 5. № 1. S. 109 – 115.Деева Н. В., Смирнова А. Г. Формирование социокультурной компетенции на занятиях по иностранному языку // Профессиональное образование в России и за рубежом. 2022. № 4 (48). С. 114 – 120.Deeva N. V., Smirnova A. G. Formirovanie sociokul`turnoj kompetencii na zanyatiyax po inostrannomu yazy`ku // Professional`noe obrazovanie v Rossii i za rubezhom. 2022. № 4 (48). S. 114 – 120.Карамышева Т. В. Коммуникативный социокультурный подход в обучении и иностранной речи // Обучение иностранным языкам в школе и вузе : сб. ст. СПб. : Оракул, 1999. С. 111 – 119.Karamy`sheva T. V. Kommunikativny`j sociokul`turny`j podxod v obuchenii i inostrannoj rechi // Obuchenie inostranny`m yazy`kam v shkole i vuze : sb. st. SPb. : Orakul, 1999. S. 111 – 119.Коровина И. В., Горшенина Л. И., Прынзина А. В. Инструменты формирования социокультурной компетенции при обучении английскому языку // Focus on Language Education and Research. 2023. Т. 4, № 2. С. 3 – 30.Korovina I. V., Gorshenina L. I., Pry`nzina A. V. Instrumenty` formirovaniya sociokul`turnoj kompetencii pri obuchenii anglijskomu yazy`ku // Focus on Language Education and Research. 2023. T. 4, № 2. S. 3 – 30.Кушнарева Т. И., Кириллова И. И. Фоновые знания в структуре профессионально-ориентированной переводческой компетенции слушателей дополнительного провессионального образования факультета ветеринарной медицины // Переводческий дискурс: междисциплинарный подход (Симферополь, 26 – 28 апр. 2018 г.) : материалы II Междунар. науч.-практ. конф. Симферополь, 2018. С. 303 – 306.Kushnareva T. I., Kirillova I. I. Fonovy`e znaniya v strukture professional`no-orientirovannoj perevodcheskoj kompetencii slushatelej dopolnitel`nogo provessional`nogo obrazovaniya fakul`teta veterinarnoj mediciny` // Perevodcheskij diskurs: mezhdisciplinarny`j podxod (Simferopol`, 26 – 28 apr. 2018 g.) : materialy` II Mezhdunar. nauch.-prakt. konf. Simferopol`, 2018. S. 303 – 306.Панфилова В. М., Панфилов А. Н., Газизова А. И. Иноязычная компетентность как предмет исследования: теоретические подходы, сущность, структура и содержание // Фундаментальные исследования. 2015. № 2 – 14. С. 3164 – 3169.Panfilova V. M., Panfilov A. N., Gazizova A. I. Inoyazy`chnaya kompetentnost` kak predmet issledovaniya: teoreticheskie podxody`, sushhnost`, struktura i soderzhanie // Fundamental`ny`e issledovaniya. 2015. № 2 – 14. S. 3164 – 3169.Прокопенко Ю. А., Сычева Э. А. Развитие социокультурной иноязычной компетенции студентов в условиях дистанционного обучения // Вестник Кыргызско-Российского Славянского университета. 2023. Т. 23. № 6. С. 153 – 159.Prokopenko Yu. A., Sy`cheva E`. A. Razvitie sociokul`turnoj inoyazy`chnoj kompetencii studentov v usloviyax distancionnogo obucheniya // Vestnik Ky`rgy`zsko-Rossijskogo Slavyanskogo universiteta. 2023. T. 23. № 6. S. 153 – 159.Пронина Л. А. Информационная культура как фактор развития информационного общества // Аналитика культурологи. 2008. № 1 (10). С. 75 – 91.Pronina L. A. Informacionnaya kul`tura kak faktor razvitiya informacionnogo obshhestva // Analitika kul`turologi. 2008. № 1 (10). S. 75 – 91.Student reporters fill crucial gap in state government coverage. URL: https://theconversation.com/student-reporters-fill-crucial-gap-in-state-government-coverage-201456 (дата обращения: 20.03.2024).Student reporters fill crucial gap in state government coverage. URL: https://thecon-versation.com/student-reporters-fill-crucial-gap-in-state-government-coverage-201456 (data obrashheniya: 20.03.2024).InsightOut: The Importance of Student Journalism to Campus Life. URL: https://stmikes.utoronto.ca/news/insightout-the-importance-of-student-journalism-to-campus-life (дата обращения: 20.03.2024).InsightOut: The Importance of Student Journalism to Campus Life. URL: https://stmikes.utoronto.ca/news/insightout-the-importance-of-student-journalism-to-campuslife (data obrashheniya: 20.03.2024).The news is fading from sight on big social media platforms – where does that leave journalism? URL: https://theconversation.com/the-news-is-fading-from-sight-on-big-social-media-platforms-where-does-that-leave-journalism-218522 (дата обращения: 20.03.2024).The news is fading from sight on big social media platforms – where does that leave journalism? URL: https://theconversation.com/the-news-is-fading-from-sight-onbig-social-media-platforms-where-does-that-leave-journalism-218522 (data obrashheniya: 20.03.2024).Journalism Is a Public Good and Should Be Publicly Funded. URL: https://www.scientificamerican.com/article/journalism-is-a-public-good-and-should-be-publicly-funded/ (дата обращения: 20.03.2024).Journalism Is a Public Good and Should Be Publicly Funded. URL: https://www.sci-entificamerican.com/article/journalism-is-a-public-good-and-should-be-publicly-funded/ (data obrashheniya: 20.03.2024).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.