<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">vlsuscience</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Вестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические науки</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Bulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2307-3241</issn><publisher><publisher-name>Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">vlsuscience-256</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>СЛОВО МОЛОДЫМ ИССЛЕДОВАТЕЛЯМ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>THE FLOOR TO YOUNG RESEARCHERS</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>Черта эмоционального интеллекта и «Большая пятёрка» личностных черт как предикторы мотивации к успеху и избеганию неудачи у взрослых</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>The trait of emotional intelligence and the «Big Five» personality traits as predictors of motivation for success and avoidance of failure in adults</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Пенкина</surname><given-names>Е. Н.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Penkina</surname><given-names>E. N.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Пенкина Елена Николаевна - аспирант кафедры общей психологии и истории психологии НГПУ; педагог-психолог детского сада № 105 «Улыбка».</p><p>Новосибирск</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Elena N. Penkina - Postgraduate Student at the Department of General, Psychology and History of Psychology, Novosibirsk State Pedagogical University; teacher-psychologist at the Preschool № 105 «Smile».</p><p>Novosibirsk</p></bio><email xlink:type="simple">akva222@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Новосибирский государственный педагогический университет; Детский сад № 105 «Улыбка»</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Novosibirsk State Pedagogical University; Preschool № 105 «Smile»</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2024</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>07</day><month>12</month><year>2024</year></pub-date><volume>0</volume><issue>3</issue><fpage>130</fpage><lpage>139</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Пенкина Е.Н., 2024</copyright-statement><copyright-year>2024</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Пенкина Е.Н.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Penkina E.N.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/256">https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/256</self-uri><abstract><p>Психологическое здоровье оценивается как значимый фактор здорового долголетия. Сохранение психологического здоровья у взрослых – одна из задач современности. Мотивация является одним из факторов психологического здоровья, она связана с рядом личностных структур, в частности с такой структурой, как личностные черты. В статье даны характеристики влияния черты эмоционального интеллекта и черт личности «Большой пятёрки» на мотивацию к успеху и мотивацию избегания неудачи у взрослой аудитории. В исследовании приняли участие 52 человека возраста от 45 до 55 лет, среди них 13 мужчин и 29 женщин. Были применены методики «TEIQue-SF» К.В. Петридеса, в адаптации под руководством А.А. Панктратовой, тест «BFI-2», в адаптации С.А. Щебетенко, тесты «Мотивация к успеху» и «Мотивация избегания неудачи» Т. Элерса. Статистическая обработка данных показала наличие влияния личностных черт на мотивационные установки у взрослых. При этом эмоциональный интеллект и экстраверсия отрицательно влияют на мотивацию к избеганию неудачи, добросовестность положительно влияет на мотивацию к успеху у взрослых. В совместной регрессионной модели экстраверсия нивелирует значимость влияния эмоционального интеллекта на мотивацию к избеганию неудач у взрослых и остаётся единственным значимым предиктором.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>Psychological health is assessed as a significant factor in healthy longevity. The preservation of psychological health in adults is one of the tasks of our time. Motivation is one of the factors of psychological health, it is associated with a number of personal structures, in particular with such a structure as personality traits. The article describes the characteristics of the influence of the traits of emotional intelligence and personality traits of the «Big Five» on the motivation for success and the motivation to avoid failure in an adult audience. The study involved 52 people aged 45 to 55 years, among them 13 men and 29 women. The methods of «TEIQue-SF» by K.V. Petrides were applied, in the adaptation under the guidance of A.A. Pankratova, the BFI-2 test, in the adaptation by S.A. Shchebetenko, the tests «Motivation to success» and «Motivation to avoid failure» by T. Ehlers. Statistical data processing showed the influence of personality traits on motivational attitudes in adults. So, emotional intelligence and extraversion negatively affect motivation to avoid failure, conscientiousness has a positive effect on motivation to succeed in adults. In the joint regression model, extraversion negates the importance of the influence of emotional intelligence on the motivation to avoid failures in adults and remains the only significant predictor.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>черта эмоционального интеллекта</kwd><kwd>TEIQue-SF</kwd><kwd>«Большая пятёрка» личностных черт</kwd><kwd>BFI-2</kwd><kwd>предикторы мотивации к успеху</kwd><kwd>предикторы мотивации избегания неудач</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>trait emotional intelligence</kwd><kwd>TEIQue-SF</kwd><kwd>Big Five personality model</kwd><kwd>BFI-2</kwd><kwd>predictors of motivation for success</kwd><kwd>predictors of failure avoidance motivation</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ахмедова З. Р. Влияние личностных качеств индивида на выбор мотивации достижения успеха или мотивации избегания неудач // Вестник Университета Российской академии образования. 2013. № 1. С. 36 – 39.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Axmedova Z. R. Vliyanie lichnostny`x kachestv individa na vy`bor motivacii dostizheniya uspexa ili motivacii izbeganiya neudach // Vestnik Universiteta Rossijskoj akademii obrazovaniya. 2013. № 1. S. 36 – 39.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Беликова Е. В. Взаимосвязь эмоционального интеллекта и мотивации к успеху у старших подростков / отв. ред. Л. Г. Пащенко // Перспективные направления в области физической культуры, спорта и туризма : материалы IX Всерос. науч.-практ. конф., Нижневартовск, 22 – 23 марта 2019 г. Нижневартовск : Нижневарт. гос. ун-т, 2019. С. 46 – 48.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Belikova E. V. Vzaimosvyaz` e`mocional`nogo intellekta i motivacii k uspexu u starshix podrostkov / otv. red. L. G. Pashhenko // Perspektivny`e napravleniya v oblasti fizicheskoj kul`tury`, sporta i turizma : materialy` IX Vseros. nauch.-prakt. konf., Nizhnevartovsk, 22 – 23 marta 2019 g. Nizhnevartovsk : Nizhnevart. gos. un-t, 2019. S. 46 – 48.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Грибкова О. В. Возрастные особенности уровня развития эмоционального интеллекта студентов и работающих взрослых // Вестник Самарской гуманитарной академии. Серия: Психология. 2014. № 1 (15). С. 27 – 36.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Gribkova O. V. Vozrastny`e osobennosti urovnya razvitiya e`mocional`nogo intellekta studentov i rabotayushhix vzrosly`x // Vestnik Samarskoj gumanitarnoj akademii. Seriya: Psixologiya. 2014. № 1 (15). S. 27 – 36.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ильин Е. П. Мотивация и мотивы. СПб. : Питер, 2006. 512 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Il`in E. P. Motivaciya i motivy`. SPb. : Piter, 2006. 512 s.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Психометрика русскоязычной версии Big five inventory-2 / А. Ю. Калугин [и др.] // Психология. Журнал Высшей школы экономики. 2021. Т. 18. № 1. С. 7 – 33. DOI: 10.17323/1813-8918-2021-1-7-33.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Psixometrika russkoyazy`chnoj versii Big five inventory-2 / A. Yu. Kalugin [i dr.] // Psixologiya. Zhurnal Vy`sshej shkoly` e`konomiki. 2021. T. 18. № 1. S. 7 – 33. DOI: 10.17323/1813-8918-2021-1-7-33.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Олпорт Г. Становление личности. Избранные труды. М. : Смысл, 2002. 462 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Olport G. Stanovlenie lichnosti. Izbranny`e trudy`. M. : Smy`sl, 2002. 462 s.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Панкратова А. А., Корниенко Д. С., Фетисова А. В. Русскоязычная адаптация краткой версии опросника TEIQue (Trait emotional intelligence questionnaire) К. Петридеса и А. Фёрнхема // Вопросы психологии. 2021. Т. 67. № 1. С. 130 – 144.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Pankratova A. A., Kornienko D. S., Fetisova A. V. Russkoyazy`chnaya adaptaciya kratkoj versii oprosnika TEIQue (Trait emotional intelligence questionnaire) K. Petridesa i A. Fyornxema // Voprosy` psixologii. 2021. T. 67. № 1. S. 130 – 144.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Панкратова А. А. Смешанные модели и методики диагностики // Вопросы психологии. 2020. Т. 66. № 1. С. 154 – 164.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Pankratova A. A. Smeshanny`e modeli i metodiki diagnostiki // Voprosy` psixologii. 2020. T. 66. № 1. S. 154 – 164.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Практическая психодиагностика. Методики и тесты : учеб. пособие / под ред. Д. Я. Райгородский. Самара : Бахрах-М, 2001. 672 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Prakticheskaya psixodiagnostika. Metodiki i testy` : ucheb. posobie / pod red. D. Ya. Rajgorodskij. Samara : Baxrax-M, 2001. 672 s.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М. : АСТ, 2020. 960 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Rubinshtejn S. L. Osnovy` obshhej psixologii. M. : AST, 2020. 960 s.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шматова Е. В. Влияние мотивации к успеху и мотивации избегания неудач на целостную самореализацию личности // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Познание. 2022. № 4. С. 109 – 113. DOI 10.37882/2500-3682.2022.04.32.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Shmatova E. V. Vliyanie motivacii k uspexu i motivacii izbeganiya neudach na celostnuyu samorealizaciyu lichnosti // Sovremennaya nauka: aktual`ny`e problemy` teorii i praktiki. Seriya: Poznanie. 2022. № 4. S. 109 – 113. DOI 10.37882/2500-3682.2022.04.32.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Furnham A., Petrides K.V. Trait emotional intelligence and happiness // Social Behavior and Personality. 2003. № 31 (8). Р. 815 – 824.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Furnham A., Petrides K.V. Trait emotional intelligence and happiness // Social Behavior and Personality. 2003. № 31 (8). R. 815 – 824.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Hampson S. E. Mechanisms by Which Childhood Personality Traits Influence Adult Well-being // Curr Dir Psychol Sci. 2008. № 17 (4). Р. 264 – 268. doi: 10.1111/j.1467-8721.2008.00587.x. PMID: 19809527; PMCID: PMC2757085.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Hampson S. E. Mechanisms by Which Childhood Personality Traits Influence Adult Well-being // Curr Dir Psychol Sci. 2008. № 17 (4). R. 264 – 268. doi: 10.1111/j.1467-8721.2008.00587.x. PMID: 19809527; PMCID: PMC2757085.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Mahdavi P, Valibeygi A, Moradi M, Sadeghi S. Relationship Between Achievement Motivation, Mental Health and Academic Success in University Students // Community Health Equity Res Policy. 2023. Apr. № 43 (3). Р. 311 – 317. doi: 10.1177/0272684X211025932. Epub 2021 Jun 26. PMID: 34176355.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Mahdavi P, Valibeygi A, Moradi M, Sadeghi S. Relationship Between Achieve-ment Motivation, Mental Health and Academic Success in University Students // Community Health Equity Res Policy. 2023. Apr. № 43 (3). R. 311 – 317. doi: 10.1177/0272684X211025932. Epub 2021 Jun 26. PMID: 34176355.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Petrides K. V., Mavroveli S. Theory and applications of trait emotional intelligence // Ψυχολογια (Psychology). 2018. № 23. Р. 24 – 36.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Petrides K. V., Mavroveli S. Theory and applications of trait emotional intelligence // Ψυχολογια (Psychology). 2018. № 23. R. 24 – 36.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Petrides K. V., Mikolajczak M., Mavroveli S., Sánchez-Ruiz M-J., Furnham A., Pérez-González J-C. Recent developments in trait emotional intelligence research // Emotion Review. 2016. № 8. Р. 335 – 341.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Petrides K. V., Mikolajczak M., Mavroveli S., Sánchez-Ruiz M-J., Furnham A., Pérez-González J-C. Recent developments in trait emotional intelligence research // Emotion Review. 2016. № 8. R. 335 – 341.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Petrides K. V., Pita R., Kokkinaki F. The location of trait emotional intelligence in personality factor space // British Journal of Psychology. 2007. № 98. Р. 273 – 289.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Petrides K. V., Pita R., Kokkinaki F. The location of trait emotional intelligence in personality factor space // British Journal of Psychology. 2007. № 98. R. 273 – 289.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit18"><label>18</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Petrides K. V. Trait emotional intelligence in old age // International Psychogeriatrics. 2022. № 34. Р. 17 – 19.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Petrides K. V. Trait emotional intelligence in old age // International Psychogeriatrics. 2022. № 34. R. 17 – 19.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit19"><label>19</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ready, R. E., Carvalho, J. O., Weinberger, M. I. (2008). Emotional complexity in younger, midlife, and older adults // Psychology and Aging. 2008. 23 (4). Р. 928 – 933. URL: http://dx.doi.org/10.1037/a0014003 (дата обращения: 13.09.2023).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ready, R. E., Carvalho, J. O., Weinberger, M. I. (2008). Emotional complexity in younger, midlife, and older adults // Psychology and Aging. 2008. 23 (4). R. 928 – 933. URL: http://dx.doi.org/10.1037/a0014003 (data obrashheniya: 13.09.2023).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit20"><label>20</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Revelle, W. R., &amp; Scherer, K. Personality and emotion / D. Sander, &amp; K. Scherer (Eds.) // Oxford Companion to Emotion and the Affective Sciences. 2009. Oxford University Press. Р. 304 – 305.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Revelle, W. R., &amp; Scherer, K. Personality and emotion / D. Sander, &amp; K. Scherer (Eds.) // Oxford Companion to Emotion and the Affective Sciences. 2009. Oxford University Press. R. 304 – 305.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit21"><label>21</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Salovey Р., Grewal D. The Science of Emotional Intelligence // American Psychological Society. 2005. V. 14. № 6. Р. 281 – 285.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Salovey R., Grewal D. The Science of Emotional Intelligence // American Psychological Society. 2005. V. 14. № 6. R. 281 – 285.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
