vlsuscienceВестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические наукиBulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences2307-3241Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовыхvlsuscience-230Research ArticleАКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯAСTUAL PROBLEMS OF CONTEMPORARY PEDAGOGY AND EDUCATIONФОРМИРОВАНИЕ ОПЫТА ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ У УЧАЩИХСЯ ПОСРЕДСТВОМ ВНЕДРЕНИЯ ТВОРЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ В УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕССFORMATION OF STUDENTS’ CREATIVE ACTIVITY EXPERIENCE THROUGH THE INTRODUCTION OF CREATIVE TASKS INTO THE EDUCATIONAL PROCESSОрловаИ. А.OrlovaI. A.

Орлова Ирина Анатольевна - кандидат педагогических наук, доцент доцент кафедры технологического и экономического образования.

Владимир

Orlova Irina A. - PhD (Education), Associate Professor. Associate Professor at the Department of Technological and Economic Education.

Vladimir

orlnas@yandex.ruВоронинаВ. Ю.VoroninaV. Yu.

Воронина Валерия Юрьевна - аспирант кафедры психологии личности и специальной педагогики ВлГУ; научный руководитель: Л. К. Фортова, доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры психологии личности и специальной педагогики ВлГУ.

Владимир

Voronina Valеria Yu. - Postgraduate Student at the Department of Personality Psychology and Special Pedagogy; Supervisor: L. K. Fortova, Dr. Sc. (Education), Professor, Professor at the Department of Personality Psychology and Special Pedagogy.

Vladimir

valeria001voronina@yandex.ruВладимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича СтолетовыхРоссияVladimir State University named after Alexander and Nikolay StoletovsRussian FederationВладимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича СтолетовыхРоссияVladimir State University named after Alexander Grigoryevich and Nikolai Grigoryevich StoletovRussian Federation202406122024023645Copyright © Орлова И.А., Воронина В.Ю., 20242024Орлова И.А., Воронина В.Ю.Orlova I.A., Voronina V.Y.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/230

В статье описаны результаты опытно-экспериментальной работы по внедрению творческих заданий на уроках технологии в общеобразовательной школе, проведён качественный анализ экспериментальных данных по формированию опыта творческой деятельности обучающихся.

The article describes the results of experimental work on the introduction of creative tasks in technology lessons in a secondary school, a qualitative analysis of experimental data on the formation of the experience of creative activity of students.

творчествокреативность мышленияопыт творческой деятельности учащихсятворческая личностьcreativitycreativity of thinkingexperience of creative activity of studentscreative personalityReferencesШустин В. А. Роль и влияние интеграции в преподавании предмета «технология» на воспитание конкурентоспособной личности // Теоретические и методологические проблемы современного образования. Екатеринбург. 2021. Т. 2. С. 78 – 81.1. Shustin V. A. Rol` i vliyanie integracii v prepodavanii predmeta «texnologiya» na vospitanie konkurentosposobnoj lichnosti // Teoreticheskie i metodologicheskie problemy` sovremennogo obrazovaniya. Ekaterinburg. 2021. T. 2. S. 78 – 81.Булгаков А. А. Творческие способности личности и их развитие в педагогическом процессе // Развитие творческого мышления и творческих способностей обучающихся. Екатеринбург. 2022. Т. 3. С. 53 – 58.Bulgakov A. A. Tvorcheskie sposobnosti lichnosti i ix razvitie v pedagogicheskom processe // Razvitie tvorcheskogo my`shleniya i tvorcheskix sposobnostej obuchayushhixsya. Ekaterinburg. 2022. T. 3. S. 53 – 58.Лернер И. Я. Поисковые задачи обучения как средство развития творческих способностей. М. : Наука, 1999. С. 413 – 418.Lerner I. Ya. Poiskovy`e zadachi obucheniya kak sredstvo razvitiya tvorcheskix sposobnostej. M. : Nauka, 1999. S. 413 – 418.Загвязинский В. И., Атаханов Р. Методология и методы психолого-педагогического исследования : учеб. пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений. М., 2005. 208 с.Zagvyazinskij V. I., Ataxanov R. Metodologiya i metody` psixologo-pedagogicheskogo issledovaniya : ucheb. posobie dlya studentov vy`ssh. ped. ucheb. zavedenij. M., 2005. 208 s.Сизов И. И. Проблема развития творческой личности учащихся в условиях современного образования и пути ее решения. М., 2016. 128 с.Sizov I. I. Problema razvitiya tvorcheskoj lichnosti uchashhixsya v usloviyax sovremennogo obrazovaniya i puti ee resheniya. M., 2016. 128 s.Фортова Л. К., Юдина А. М. К вопросу о концептуальных основах воспитания личности // Перспективы науки. 2022. № 7 (154). С. 142 – 144.Fortova L. K., Yudina A. M. K voprosu o konceptual`ny`x osnovax vospitaniya lichnosti // Perspektivy` nauki. 2022. № 7 (154). S. 142 – 144.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.