vlsuscienceВестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические наукиBulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences2307-3241Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовыхvlsuscience-22Research ArticleАКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ И ОБРАЗОВАНИЯAСTUAL PROBLEMS OF CONTEMPORARY PEDAGOGY AND EDUCATIONУСЛОВИЯ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИCONDITIONS FOR INCREASING THE EFFECTIVENESS OF WORK WITH GIFTED CHILDRENБогдановаО. Н.BogdanovaO. N.

БОГДАНОВА Оксана Николаевна, кандидат педагогических наук руководитель Краевого ресурсного центра по работе с одарёнными детьми

г. Красноярск

BOGDANOVA Oksana N., PhD (Education) Head of the Regional Resource Center for Work with Gifted Children

Krasnoyarsk

bogdanova.kipk@gmail.comКраевой ресурсный центр по работе с одарёнными детьми Красноярского краевого института повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образованияРоссияKrasnoyarsk Regional Institute for Advanced Training and Professional Retraining of Education WorkersRussian Federation2022100620240483037Copyright © Богданова О.Н., 20242024Богданова О.Н.Bogdanova O.N.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/22

В статье рассматриваются механизмы управления качеством образовательных результатов в направлении системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, позволяющие спроектировать как на уровне региональной, так и муниципальной системы образования условия повышения эффективности работы с одаренными детьми. Представлен управленческий цикл и его компоненты в направлении работы с одаренными детьми, позволяющий педагогическим работникам выработать необходимые решения и меры, способствующие повышению результативности участия школьников в мероприятиях различного уровня. Приводятся примеры показателей по некоторым критериальным запросам, на основании которых сделаны основные выводы проведенного анализа.

The article deals with the mechanisms of quality management of educational results in the direction of the system of identification, support and development of abilities and talents in children and youth, allowing to design both at the regional and municipal education system conditions to improve the effectiveness of work with gifted children. The paper presents the management cycle and its components in the direction of work with gifted children, allowing teachers to develop the necessary solutions and measures to improve the effectiveness of participation of students in events at various levels. Examples of indicators for some criterial requests are given, on the basis of which the main conclusions of the analysis are made.

одаренные детииндивидуализация образованиямониторингобразовательные результатыgifted childrenindividualization of educationmonitoringeducational resultsReferencesАртамонова Я. С., Фридман М. Ф. Образовательный потенциал стратегического развития кадрового обеспечения шестого технологического уклада // Вопросы национальных и федеративных отношений. 2021. № 5 (74). Т. 11. С. 1548 - 1555.Artamonova Ya. S., Fridman M. F. Obrazovatel'ny'j potencial strategicheskogo razvitiya kadrovogo obespecheniya shestogo texnologicheskogo uklada // Voprosy' nacional'ny'x i federativny'x otnoshenij. 2021. № 5 (74). T. 11. S. 1548 - 1555.Богданова О. Н., Фридман М. Ф. Информационное общество и роль учителя в его становлении. Инновации в образовании. 2021. № 4. С. 26 - 34.Bogdanova O. N., Fridman M. F. Informacionnoe obshhestvo i rol' uchitelya v ego stanovlenii. Innovacii v obrazovanii. 2021. № 4. S. 26 - 34.Богданова О. Н. Региональный мониторинг оценки качества управления работой с одаренными детьми на основании данных // Большие данные в образовании: доказательное развитие образования : сб. науч. ст. II Междунар. конф. 15 окт. 2021 г., Москва / под общ. ред. О. А. Фиофановой. М. : Издат. дом «Дело» РАНХиГС, 2021. С. 251 - 260.Bogdanova O. N. Regional'ny'j monitoring ocenki kachestva upravleniya rabotoj s odarenny'mi det'mi na osnovanii danny'x // Bol'shie danny'e v obrazovanii: doka-zatel'noe razvitie obrazovaniya : sb. nauch. st. II Mezhdunar. konf. 15 okt. 2021 g., Moskva / pod obshh. red. O. A. Fiofanovoj. M. : Izdat. dom «Delo» RANXiGS, 2021. S. 251 - 260.Методические рекомендации по организации и проведению оценки механизмов управления качеством образования в субъектах Российской Федерации [Электронный ресурс]. URL: https://clck.ru/WtF49 (дата обращения: 17.08.2021).Metodicheskie rekomendacii po organizacii i provedeniyu ocenki mexanizmov up-ravleniya kachestvom obrazovaniya v sub''ektax Rossijskoj Federacii [E'lektronny'j resurs]. URL: https://clck.ru/WtF49 (data obrashheniya: 17.08.2021).Россия 2025: от кадров к талантам [Электронный ресурс]. URL: https://vbudushee.ru/upload/iblock/6c6/6c6770e0c564c4192f6c3631c74c62fb.pdf (дата обращения: 17.08.2021).Rossiya 2025: ot kadrov k talantam [E'lektronny'j resurs]. URL: https://vbu-dushee.ru/upload/iblock/6c6/6c6770e0c564c4192f6c3631c74c62fb.pdf (data obrashheniya: 17.08.2021).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.