<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">vlsuscience</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Вестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические науки</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Bulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2307-3241</issn><publisher><publisher-name>Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">vlsuscience-198</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>СПЕЦИАЛЬНАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>SPECIAL AND SOCIAL PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ВЛИЯНИЕ ВНЕШНЕЙ СРЕДЫ НА УРОВЕНЬ АГРЕССИИ ПОДРОСТКОВ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>THE INFLUENCE OF THE EXTERNAL ENVIRONMENT ON THE LEVEL OF AGGRESSION OF ADOLESCENTS</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Овчинников</surname><given-names>О. М.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Ovchinnikov</surname><given-names>O. M.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Овчинников Олег Михайлович, доктор педагогических наук, профессор кафедры оперативно-розыскной деятельности, профессор кафедры психологии личности и специальной педагогики</p><p>г. Владимир</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Ovchinnikov Oleg M., Dr. Sc. (Education), Associate Professor, Professor at the Department of Operational Investigative Activities, Professor at the Department of Personality Psychology and Special Pedagogy</p><p>Vladimir</p></bio><email xlink:type="simple">omo33@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Юрова</surname><given-names>Ю. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Yurova</surname><given-names>J. V.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Юрова Юлия Витальевна, старший преподаватель кафедры уголовно-исполнительного права; аспирант кафедры психологии личности и специальной педагогики</p><p>г. Владимир</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Yurova Julia V., Senior lecturer at the Department of Penal Enforcement Law, Postgraduate Student at the Department of Personality Psychology and Special Pedagogy</p><p>Vladimir</p></bio><email xlink:type="simple">yurovayulua@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Шаехов</surname><given-names>Р. Ф.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Shaehov</surname><given-names>R. F.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Шаехов Рим Фазылович, кандидат педагогических наук, начальник курса факультета профессионального обучения и дополнительного профессионального образования</p><p>г. Санкт-Петербург</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Shaehov Rim F., PhD (Education), Head of the Course at the Faculty of Vocational Training and Additional Vocational Education</p><p>St. Petersburg</p></bio><email xlink:type="simple">rimshaehov@yandex.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-3"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Владимирский юридический институт Федеральной службы исполнения наказаний; Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Vladimir Law Institute of the Federal Penitentiary Service; Vladimir State University named after Alexander and Nikolai Stoletovs</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-2"><aff xml:lang="ru"><institution>Владимирский юридический институт ФСИН России;  Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Vladimir Law Institute of the Federal Penitentiary Service; Vladimir State University named after Alexander and Nikolai Stoletovs</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-3"><aff xml:lang="ru"><institution>Университет ФСИН России</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>University of the Federal Penitentiary Service of Russia</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2023</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>29</day><month>05</month><year>2024</year></pub-date><volume>0</volume><issue>55</issue><fpage>84</fpage><lpage>90</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Овчинников О.М., Юрова Ю.В., Шаехов Р.Ф., 2024</copyright-statement><copyright-year>2024</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Овчинников О.М., Юрова Ю.В., Шаехов Р.Ф.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Ovchinnikov O.M., Yurova J.V., Shaehov R.F.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/198">https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/198</self-uri><abstract><p>В статье рассмотрены вопросы влияния внешней среды на уровень агрессии подростков. В ходе исследования произведены замеры агрессии подростков, обучающихся в средней общеобразовательной организации, с помощью теста Басса – Дарки (модификация Г. В. Резапкиной) и проведен их опрос на предмет интересов в области кинематографии и музыки. По результатам сравнительного анализа уровня агрессии подростков по семи шкалам (физическая агрессия, вербальная агрессия, косвенная агрессия, подозрительность, обидчивость, негативизм, раздражительность) с их предпочтениями в области киноиндустрии и музыки выявлена закономерность, выражающаяся в том, что наличие интересов в указанных областях оказывает положительное влияние на подростков по сравнению с отсутствием предпочтений в данной сфере.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article discusses the influence of the external environment on the level of aggression of adolescents. In the course of the study, the aggression of adolescents studying in a secondary educational organization was measured using the Bass-Darka test (modified by G. V. Rezapkina) and their interests in the field of cinematography and music were surveyed. According to the results of a comparative analysis of the level of aggression of adolescents on 7 scales (physical aggression, verbal aggression, indirect aggression, suspicion, resentment, negativism) with their preferences in the field of the film industry and music, a pattern was revealed according to which the presence of any interests in these areas affect adolescents better than their absence</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>подросток</kwd><kwd>профилактика агрессии</kwd><kwd>физическая агрессия</kwd><kwd>вербальная агрессия</kwd><kwd>подозрительность</kwd><kwd>киноиндустрия</kwd><kwd>музыка</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>teenager</kwd><kwd>prevention of aggression</kwd><kwd>physical aggression</kwd><kwd>verbal aggression</kwd><kwd>suspicion</kwd><kwd>film industry</kwd><kwd>music</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Алешкин Н. И., Щукина И. А. Влияние мультипликационных фильмов агрессивного содержания на поведение детей дошкольного возраста // Сибирский психологический журнал. 2002. № 16–17. С. 56–61.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Aleshkin N. I., Shhukina I. A. Vliyanie mul`tiplikacionny`x fil`mov agressivnogo soderzhaniya na povedenie detej doshkol`nogo vozrasta // Sibirskij psixologicheskij zhurnal. 2002. № 16–17. S. 56–61.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия и контроль. СПб. : Прайм-еврознак, 2001. 512 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Berkovicz L. Agressiya: prichiny`, posledstviya i kontrol`. SPb. : Prajm-evroznak, 2001. 512 s.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. СПб. : Питер, 2001. 352 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Be`ron R., Richardson D. Agressiya. SPb. : Piter, 2001. 352 s.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Егорышева Е. А., Козырева И. Е. Психологические причины агрессивного поведения преступников // Вестник Института права Башкирского государственного университета. 2021. № 3 (11). С. 49–57.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Egory`sheva E. A., Kozy`reva I. E. Psixologicheskie prichiny` agressivnogo povedeniya prestupnikov // Vestnik Instituta prava Bashkirskogo gosudarstvennogo universiteta. 2021. № 3 (11). S. 49–57.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Грищенкова А. Е. Половозрастные особенности атрибуции враждебности школьников // Психолог. 2015. № 4. С. 139–316.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Grishhenkova A. E. Polovozrastny`e osobennosti atribucii vrazhdebnosti shkol`nikov // Psixolog. 2015. № 4. S. 139–316.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Шафоростов Н. С. Влияние кинематографа на формирование морально-нравственных качеств людей // Актуальные вопросы науки и хозяйства: новые вызовы и решения : сб. материалов LV Студенческой науч.-практ. конф., Тюмень, 17 – 19 марта 2021 года. Тюмень : Гос. аграр. ун-т Северного Зауралья, 2021. С. 678–681.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Shaforostov N. S. Vliyanie kinematografa na formirovanie moral`no-nravstvenny`x kachestv lyudej // Aktual`ny`e voprosy` nauki i xozyajstva: novy`e vy`zovy` i resheniya : sb. materialov LV Studencheskoj nauch.-prakt. konf., Tyumen`, 17 – 19 marta 2021 goda. Tyumen` : Gos. agrar. un-t Severnogo Zaural`ya, 2021. S. 678–681.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Юрова Ю. В. Профилактика агрессивного поведения подростков: мнение общества – методики педагогов // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Гуманитарные науки. 2022. № 8–2. С. 58–63.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Yurova Yu. V. Profilaktika agressivnogo povedeniya podrostkov: mnenie obshhestva – metodiki pedagogov // Sovremennaya nauka: aktual`ny`e problemy` teorii i praktiki. Seriya: Gumanitarny`e nauki. 2022. № 8–2. S. 58–63.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Юсупова Е. Л. Воспитательные возможности рок-музыки и ее влияние на личность подростка // Гносеологические основы образования : материалы VI Междунар. конф., посвящ. памяти проф. С. П. Баранова и 10-летию каф. дошк. и нач. образования ЛГПУ имени П. П. Семенова-Тян-Шанского, Липецк, 15 окт. 2021 года. Липецк : Липец. гос. пед. ун-т им. П. П. Семенова-Тян-Шанского, 2022. С. 351–356.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Yusupova E. L. Vospitatel`ny`e vozmozhnosti rok-muzy`ki i ee vliyanie na lichnost` podrostka // Gnoseologicheskie osnovy` obrazovaniya : materialy` VI Mezhdunar. konf., posvyashh. pamyati prof. S. P. Baranova i 10-letiyu kaf. doshk. i nach. obra-zovaniya LGPU imeni P. P. Semenova-Tyan-Shanskogo, Lipeczk, 15 okt. 2021 goda. Lipeczk : Lipeczkij gos. ped. un-t im. P. P. Semenova-Tyan-Shanskogo, 2022. S. 351–356.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
