<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">vlsuscience</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Вестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические науки</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Bulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2307-3241</issn><publisher><publisher-name>Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">vlsuscience-195</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>PROFESSIONAL EDUCATION</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>РАЗВИТИЕ СИСТЕМНОГО МЫШЛЕНИЯ У СТУДЕНТОВ- ПСИХОЛОГОВ ПОСРЕДСТВОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО КУРСА «СИСТЕМНОЕ МЫШЛЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКОГО ПСИХОЛОГА»</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>APPROBATION OF THE PROGRAM OF THE COURSE "SYSTEM THINKING OF A PRACTICAL PSYCHOLOGIST", AIMED AT DEVELOPING SYSTEM THINKING AMONG PSYCHOLOGY STUDENTS</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Кудака</surname><given-names>М. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Kudaka</surname><given-names>M. A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Кудака Марина Александровна, кандидат психологических наук, доцент, директор Института педагогики и психологии, зав. кафедрой психологии</p><p>г. Череповец</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Kudaka Marina A., PhD (Psychology), Associate ProfessorDirector of the Pedagogy and Psychology Institute, Head of the Department of Psychology</p><p>Cherepovets</p></bio><email xlink:type="simple">emkrasavtceva@chsu.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Котик</surname><given-names>Е. М.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Kotik</surname><given-names>E. M.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Котик Екатерина Михайловна, старший преподаватель кафедры психологии</p><p>г. Череповец</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Kotik Senior Lecturer at the Department of Psychology</p><p>Cherepovets</p></bio><email xlink:type="simple">emkrasavtceva@chsu.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Череповецкий государственный университет</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Cherepovets State University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2023</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>14</day><month>06</month><year>2024</year></pub-date><volume>0</volume><issue>55</issue><fpage>52</fpage><lpage>63</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Кудака М.А., Котик Е.М., 2024</copyright-statement><copyright-year>2024</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Кудака М.А., Котик Е.М.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Kudaka M.A., Kotik E.M.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/195">https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/195</self-uri><abstract><p>Цель исследования – разработка и апробация программы курса «Системное мышление практического психолога», реализуемой в образовательном процессе подготовки студентов-психологов направления «Психология служебной деятельности (37.05.02)», «Психология (37.03.01)» Череповецкого государственного университета. Материал был получен в ходе психологической диагностики (02.10.2022 – 15.12.2022, 35 человек). Исследование показало, что развивать системное мышление студентов-психологов возможно через развитие отдельных навыков системного мышления в практико-ориентированной и профессионально направленной деятельности. При этом особую важность имеют следующие навыки: выявления закономерностей в последовательностях, понимания причинной последовательности, определения взаимосвязи между элементами внутри системы.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The aim of the study was to develop and test the program of the course "System Thinking of a Practical Psychologist", implemented in the educational process of training students-psychologists of Cherepovets State University. The material was obtained during psychological diagnostics (10/2/2021 – 12/15/2022, 35 people). The study showed that it is possible to develop system thinking of psychology students through the development of individual skills of system thinking in practice-oriented and professionally oriented activities. At the same time, the following skills are of particular importance: identifying patterns in sequences, understanding the causal sequence, determining the relationship between elements within the system.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>педагогическая психология</kwd><kwd>апробация программы курса</kwd><kwd>системный подход</kwd><kwd>системный стиль мышления</kwd><kwd>развитие системного мышления</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>pedagogical psychology</kwd><kwd>approbation of the course program</kwd><kwd>system approach</kwd><kwd>system style of thinking</kwd><kwd>development of system thinking</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Абрамова В. И. Менеджмент и маркетинг : учеб. пособие. М. : Изд-во РИОР, 2006. 161 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Abramova V. I. Menedzhment i marketing : ucheb. posobie. M. : Izd-vo RIOR, 2006. 161 s.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ганзен В. А. Системные описания в психологии. Л. : Изд-во Ленингр. ун-та, 1984. 176 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Ganzen V. A. Sistemny`e opisaniya v psixologii. L. : Izd-vo Leningr. un-ta, 1984. 176 s.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Городецкая Н. В. Развитие системного мышления студентов вуза с использованием информационных и коммуникационных технологий : автореф. дис. ... канд. пед. наук. Екатеринбург, 2004. 23 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Gorodeczkaya N. V. Razvitie sistemnogo my`shleniya studentov vuza s ispol`zovaniem informacionny`x i kommunikacionny`x texnologij : avtoref. dis. ... kand. ped. nauk. Ekaterinburg, 2004. 23 s.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Елисеенко А. С. Технология симулятивного тренинга для развития системного мышления и развития управленческих команд // Организационная психология. 2013. № 3. С. 97–112.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Eliseenko A. S. Texnologiya simulyativnogo treninga dlya razvitiya sistemnogo my`shleniya i razvitiya upravlencheskix komand // Organizacionnaya psixologiya. 2013. №3. S. 97–112.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Интегративные тенденции в современном мире и социальный прогресс / под ред. М. А. Розова. М. : Изд-во МГУ, 1989. 232 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Integrativny`e tendencii v sovremennom mire i social`ny`j progress / pod red. M. A. Rozova. M. : Izd-vo MGU, 1989. 232 s.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Комарова Э. П., Сапожкова Н. А. Формирование готовности педагога к развитию системного мышления: инновации и перспективы // Проблемы современого педагогического образования. 2020. № 68–2. С. 160–164.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Komarova E`. P., Sapozhkova N. A. Formirovanie gotovnosti pedagoga k razvitiyu sistemnogo my`shleniya: innovacii i perspektivy` // Problemy` sovremennogo pedagogicheskogo obrazovaniya. 2020. № 68–2. S. 160–164.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Коротков Э. М. Исследование систем управления. М. : ДеКА, 2000. 226 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Korotkov E`. M. Issledovanie sistem upravleniya. M. : DeKA, 2000. 226 s.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Красавцева Е. Системное мышление в профессиональной деятельности психолога // Вестник психологии и педагогики Алтайского государственного университета. 2021. Т. 3. № 2. С. 70–76.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Krasavceva E. Sistemnoe my`shlenie v professional`noj deyatel`nosti psixologa // Vestnik psixologii i pedagogiki Altajskogo gosudarstvennogo universiteta. 2021. T. 3. № 2. S. 70–76.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ляшко Е. Н. Интеграция педагогических условий развития системного мышления студентов – будущих педагогов : дис. ... канд. пед. наук. Казань, 2009. 196 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Lyashko E. N. Integraciya pedagogicheskix uslovij razvitiya sistemnogo my`shleniya studentov – budushhih pedagogov : dis. ... kand. ped. nauk. Kazan`, 2009. 196 s.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Моисеева О. Н. Формирование профессионального мышления врача в процессе обучения в высшей школе: когнитивный подход // Вестник Ленинградского государственного университета имени А. С. Пушкина. 2010. № 2. Т. 5. С. 71–80.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Moiseeva O. N. Formirovanie professional`nogo my`shleniya vracha v processe obucheniya v vy`sshej shkole: kognitivny`j podxod // Vestnik Leningradskogo gosudarstvennogo universiteta imeni A. S. Pushkina. 2010. № 2. T. 5. S. 71–80.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Развитие системного мышления у студентов в проектной деятельности / Е. Л. Перченко [и др.] // Вестник Череповецкого государственного университета. 2022. № 4 (109). С. 179–196.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Razvitie sistemnogo my`shleniya u studentov v proektnoj deyatel`nosti / E. L. Perchenko [i dr.] // Vestnik Cherepoveczkogo gosudarstvennogo universiteta. 2022. № 4 (109). S. 179–196.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ревин И. А., Червоная И. В. Методы развития системного инженерного мышления у студентов технического вуза // Гуманитарные и социальные науки. Ростов н/Д. 2016. № 2. С. 163–171.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Revin I. A., Chervonaya I. V. Metody` razvitiya sistemnogo inzhenernogo my`shleniya u studentov texnicheskogo vuza // Gumanitarny`e i social`ny`e nauki. Rostov n/D. 2016. № 2. S. 163–171.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Федосеева Ю. В. Развитие системного мышления студентов колледжа на основе использования информационных технологий : дис. ... канд. пед. наук. Магнитогорск, 2009. 197 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Fedoseeva Yu. V. Razvitie sistemnogo my`shleniya studentov kolledzha na osnove ispol`zovaniya informacionny`x texnologij : dis. ... kand. ped. nauk. Magnitogorsk, 2009. 197 s.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Richmond B. An Introduction to Systems Thinking with iThink. Lebanon, NH : Iseesystems, 2004. 196 р.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Richmond B. An Introduction to Systems Thinking with iThink. Lebanon, NH : Iseesystems, 2004. 196 r.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
