vlsuscienceВестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические наукиBulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences2307-3241Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовыхvlsuscience-190Research ArticleАКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИACTUAL PROBLEMS OF PSYCHOLOGYКреативный компонент конфликтной компетентности студентовCreative component of students’ conflict competenceКашаповМ. М.KashapovM. M.

Кашапов Мергаляс Мергалимович, доктор психологических наук, профессор, зав. кафедрой педагогики и педагогической психологии

г. Ярославль

Kashapov Mergalys M., Dr. Sc. (Psychology), Professor, Head at the Department of Pedagogy and Pedagogical Psychology

Yaroslavl

smk007@bk.ruВоскресенскийА. М.VoskresenskyA. M.

Воскресенский Алексей Михайлович, педагог-психолог 

г. Ярославль

Voskresensky Alexey M., teacher-psychologist

Yaroslavl

voskresensky309@mail.ruКашаповА. С.KashapovA. S.

Кашапов Артём Сергеевич, кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и педагогической психологии

г. Ярославль

Kashapov Artyom S., PhD (Psychology), Associate Professor at the Department of Pedagogy and Pedagogical Psychology

Yaroslavl

yarmirko@mail.ruЯрославский государственный университет им. П. Г. ДемидоваРоссияYaroslavl State University named after P. G. DemidovaRussian FederationСредняя школа № 37 г. ЯрославляРоссияSchool № 37, YaroslavRussian Federation202213062024050140155Copyright © Кашапов М.М., Воскресенский А.М., Кашапов А.С., 20242024Кашапов М.М., Воскресенский А.М., Кашапов А.С.Kashapov M.M., Voskresensky A.M., Kashapov A.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/190

В статье представлены результаты сравнительного анализа исследования креативного компонента конфликтной компетентности студентов и спортсменов. Проведен теоретический анализ установленных различий в уровне творческих способностей и типе реагирования в конфликте между спортсменами и студентами. Дано определение конфликтной компетентности как способности человека оптимальным способом преодолевать возникающие противоречия, противостоять деструктивному влиянию конфликтов и уметь их конструктивно разрешать. Определено содержание творческого подхода к конфликту как стремления выявить нераскрытые возможности структурных компонентов конфликтной ситуации; извлечь из него пользу, сделать выводы, чтобы стать совершеннее. Установлены и проанализированы взаимосвязи между креативным компонентом конфликтной компетентности и особенностями творческой личности студентов.

The article presents the results of a study of a creative component of conflict competence of athletes. A theoretical analysis of stated differences in a creative abilities level and a response type in a conflict between a sportsman and a student has been conducted. Conflict competence is defined as an ability of a person to optimally overcome contradictions, to resist the destructive influence of conflicts and the ability to constructively resolve them. A creative approach to conflict always implies the desire to find the undisclosed possibilities of all structural components of a conflict situation, to benefit from it, the ability to draw conclusions to become more perfect. The connections between a creative component of conflict competence and characteristics of a student creative individuality have been established and analyzed.

конфликтная компетентностьконфликткреативностьстудентыстратегия поведенияconflict competenceconflictcreativitystudentsstrategy of behaviorReferencesПсихология ситуаций: теория и исследования / Д. М. Абдульманова [и др.]. СПб. : Изд-во С.-Петербург. ун-та, 2011.Psixologiya situacij: teoriya i issledovaniya / D. M. Abdul`manova [i dr.]. SPb. : Izd-vo S.-Peterburg. un-ta, 2011.Анцупов А. Я., Прошанов С. Л. История отечественной конфликтологии. Указатель 1892 диссертаций. 2-е изд., испр. и перераб. М. : Проспект, 2021. 352 с.Anczupov A. Ya., Proshanov S. L. Istoriya otechestvennoj konfliktologii. Ukazatel` 1892 dissertacij. 2-e izd., ispr. i pererab. M. : Prospekt, 2021. 352 s.Ахатова Н. В. Психологический аспект конфликтного поведения // Молодёжь и наука: актуальные проблемы педагогики и психологии. 2021. № 6. С. 8 – 12.Axatova N. V. Psixologicheskij aspekt konfliktnogo povedeniya // Molodyozh` i nauka: aktual`ny`e problemy` pedagogiki i psixologii. 2021. № 6. S. 8 – 12.Башкин М. В. Конфликтная компетентность личности : дис. … канд. психол. наук. Ярославль, 2009. 242 с.Bashkin M. V. Konfliktnaya kompetentnost` lichnosti : dis. … kand. psixol. nauk. Yaroslavl`, 2009. 242 s.Башкин М. В. Конфликтная компетентность личности : автореф. дис. … канд. психол. наук. Ярославль, 2009. 28 с.Bashkin M. V. Konfliktnaya kompetentnost` lichnosti : avtoref. dis. … kand. psixol. nauk. Yaroslavl`, 2009. 28 s.Башкин М. В. Внутриличностные конфликты студентов в условиях дистанционного обучения // Актуальные проблемы педагогического взаимодействия в условиях дистанционного обучения : сб. материалов всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. Махачкала, 2021. С. 53 – 57.Bashkin M. V. Vnutrilichnostny`e konflikty` studentov v usloviyax distancionnogo obucheniya // Aktual`ny`e problemy` pedagogicheskogo vzaimodejstviya v usloviyax distancionnogo obucheniya : sb. materialov vseros. nauch.-prakt. konf. s mezhdunar. uchastiem. Maxachkala, 2021. S. 53 – 57.Стили делового общения в контексте метасистемогенетического подхода: состав, структура, среда / В. В. Вильчес-Ногерол [и др.] // Современное состояние и перспективы развития психологии труда и организационной психологии. М., 2021. С. 48 – 64.Stili delovogo obshheniya v kontekste metasistemogeneticheskogo podxoda: so-stav, struktura, sreda / V. V. Vil`ches-Nogerol [i dr.] // Sovremennoe sostoyanie i perspektivy` razvitiya psixologii truda i organizacionnoj psixologii. M., 2021. S. 48 – 64.Гришина Н. В. Ситуационный подход к разрешению конфликтов // Вестник Санкт-Петербургского университета. Серия 16. Психология. Педагогика, 2012. № 3. С. 15 – 21Grishina N. V. Situacionny`j podxod k razresheniyu konfliktov // Vestnik Sankt-Peterburgskogo universiteta. Seriya 16. Psixologiya. Pedagogika, 2012. № 3. S. 15 – 21.Гришина Н. В. Изменения в научном дискурсе конфликта: к понятию конструктивной конфликтности // Психология конструктивной конфликтности личности : монография / под ред. проф. А. В. Карпова, проф. М. М. Кашапова. Ярославль : Индиго, 2013. С. 11 – 26.Grishina N. V. Izmeneniya v nauchnom diskurse konflikta: k ponyatiyu konstruktivnoj konfliktnosti // Psixologiya konstruktivnoj konfliktnosti lichnosti : monografiya / pod red. prof. A. V. Karpova, prof. M. M. Kashapova. Yaroslavl` : Indigo, 2013. S. 11 – 26.Гришина Н. В. Психология конфликта, 3-е изд. СПб. : Питер, 2015. 576 с.Grishina N. V. Psixologiya konflikta, 3-e izd. SPb. : Piter, 2015. 576 s.Громова А. А., Итиуридзе Л. А. Коммуникативная компетентность специалиста как важнейший фактор современной профессиональной деятельности // Инновации. Наука. Образование. 2021. № 36. С. 2332 – 2346.Gromova A. A., Itiuridze L. A. Kommunikativnaya kompetentnost` specialista kak vazhnejshij faktor sovremennoj professional`noj deyatel`nosti // Innovacii. Nauka. Obrazovanie. 2021. № 36. S. 2332 – 2346.Зеленков М. Ю. Конфликтология : учебник. М. : Дашков и К, 2015. 324 c.Zelenkov M. Yu. Konfliktologiya : uchebnik. M. : Dashkov i K, 2015. 324 c.Капустина В. А., Браткова В. А. Конфликтная компетентность молодежи в условиях дистанционного обучения // Развитие человека в современном мире. 2021. № 1. С. 77 – 85.Kapustina V. A., Bratkova V. A. Konfliktnaya kompetentnost` molodezhi v usloviyax distancionnogo obucheniya // Razvitie cheloveka v sovremennom mire. 2021. № 1. S. 77 – 85.Капцов А. В., Колесникова Е. И. Идеографический метод оценки стадий становления субъектности обучающихся // Экопсихологические исследования-6: экология детства и психология устойчивого развития : сб. науч. ст. М. : Психологический ин-т РАО ; Курск : Университетская книга, 2020. С. 513 – 517.Kapczov A. V., Kolesnikova E. I. Ideograficheskij metod ocenki stadij stanovleniya sub``ektnosti obuchayushhixsya // E`kopsixologicheskie issledovaniya-6: e`kologiya detstva i psixologiya ustojchivogo razvitiya : sb. nauch. st. M. : Psixologicheskij in-t RAO ; Kursk : Universitetskaya kniga, 2020. S. 513 – 517.Кашапов А. С. Ресурсный компонент динамики социально-психологической адаптированности и конфликтоустойчивости студентов младших курсов // Ярославский педагогический вестник. 2021. № 3 (120). С. 127 – 136. DOI 10.20323/1813-145X-2021-3-120-127-136.Kashapov A. S. Resursny`j komponent dinamiki social`no-psixologicheskoj adaptirovannosti i konfliktoustojchivosti studentov mladshix kursov // Yaroslavskij pedagogicheskij vestnik. 2021. № 3 (120). S. 127 – 136. DOI 10.20323/1813-145X-2021-3-120-127-136.Кашапов М. М. Учет в медиации специфики типов реагирования на конфликт // Вестник Санкт-Петербургского университета. Сер. 16. Психология. Педагогика. 2012. № 3. C. 31 – 41.Kashapov M. M. Uchet v mediacii specifiki tipov reagirovaniya na konflikt // Vestnik Sankt-Peterburgskogo universiteta. Ser. 16. Psixologiya. Pedagogi-ka. 2012. № 3. C. 31 – 41.Кашапов М. М., Воскресенский А. М. Связь стратегий поведения в конфликте с индивидуальными особенностями спортсменов // Вестник Ярославского государственного университета им. П. Г. Демидова. Серия: Гуманитарные науки. 2013. № 3 (25). 2013. С. 71 – 75.Kashapov M. M., Voskresenskij A. M. Svyaz` strategij povedeniya v konflikte s individual`ny`mi osobennostyami sportsmenov // Vestnik Yaroslavskogo gosudarstvennogo universiteta im. P. G. Demidova. Seriya: Gumanitarny`e nauki. 2013. № 3 (25). 2013. S. 71 – 75.Кашапов М. М. Психология конфликта : учеб. и практикум. 2-е изд., испр. и доп. М., 2016. (Сер. 58. Бакалавр. Академический курс).Kashapov M. M. Psixologiya konflikta : ucheb. i praktikum. 2-e izd., ispr. i dop. M., 2016. (Ser. 58. Bakalavr. Akademicheskij kurs).Кашапов М. М., Филатова Ю. С., Кашапов А. С. Когнитивные компоненты творческого процесса в конфликте. Ярославль, 2018. 360 с.Kashapov M. M., Filatova Yu. S., Kashapov A. S. Kognitivny`e komponenty` tvorcheskogo processa v konflikte. Yaroslavl`, 2018. 360 s.Козлов А. С. Левина Е. В., Эстрова П. А. Конфликтология социальных групп и организаций. М. : Ленанд, 2015. 272 с.Kozlov A. S. Levina E. V., E`strova P. A. Konfliktologiya social`ny`x grupp i organizacij. M. : Lenand, 2015. 272 s.Кондратьев А. В., Кузьменко Г. А. Теоретическое обоснование влияния контекста категорий «Эмоциональная сфера» и «Психологическая культура» спортсмена и тренера на эффективное управление спортивной тренировкой // Преподаватель XXI век. 2021. № 3 – 1. С. 214 – 229.Kondrat`ev A. V., Kuz`menko G. A. Teoreticheskoe obosnovanie vliyaniya konteksta kategorij «E`mocional`naya sfera» i «Psixologicheskaya kul`tura» sportsmena i trenera na e`ffektivnoe upravlenie sportivnoj trenirovkoj // Prepodavatel` XXI vek. 2021. № 3 – 1. S. 214 – 229.Косач Е. В. О необходимости изучения стратегий реагирования в конфликтных ситуациях (на примере студентов профессиональной образовательной организации) // Мир культуры: искусство, наука, образование : сб. науч. ст. Сер. «Год науки и технологий – 2021» / сост. А. С. Макурина, науч. ред. Е. А. Куштым. Челябинск, 2021. С. 208 – 210.Kosach E. V. O neobxodimosti izucheniya strategij reagirovaniya v konfliktny`x situaciyax (na primere studentov professional`noj obrazovatel`noj organizacii) // Mir kul`tury`: iskusstvo, nauka, obrazovanie : sb. nauch. st. Ser. «God nauki i texnologij – 2021» / sost. A. S. Makurina, nauch. red. E. A. Kushty`m. Chelyabinsk, 2021. S. 208 – 210.Метакогнитивные основы конфликтной компетентности / под науч. ред. проф. М. М. Кашапова. Ярославль : ЯрГУ, 2012. 428 с.Metakognitivny`e osnovy` konfliktnoj kompetentnosti / pod nauch. red. prof. M. M. Kashapova. Yaroslavl` : YarGU, 2012. 428 s.Митина Л. М. Управлять или подавлять: выбор стратегии профессиональной жизнедеятельности педагога. М. : Сентябрь, 1999. 190 с.Mitina L. M. Upravlyat` ili podavlyat`: vy`bor strategii professional`noj zhiznedeyatel`nosti pedagoga. M. : Sentyabr`, 1999. 190 s.Михалкина С. А., Марьина К. А. Особенности реагирования студентов на конфликтные ситуации в процессе профессионального обучения // Психолого-педагогическое сопровождение в системе профессионального образования: теория и практика : монография. Саранск, 2022. С. 7.Mixalkina S. A., Mar`ina K. A. Osobennosti reagirovaniya studentov na konfliktny`e situacii v processe professional`nogo obucheniya // Psixologo-pedagogicheskoe soprovozhdenie v sisteme professional`nogo obrazovaniya: teoriya i praktika : monografiya. Saransk, 2022. S. 7.Потемкин В. К., Вельмисова В. К. Конфликтология : учеб. для вузов. СПб., 2021.Potemkin V. K., Vel`misova V. K. Konfliktologiya : ucheb. dlya vuzov. SPb., 2021.Реан А. А., Егорова А. В. Проявление подростковой агрессии в отношении учителя: распространенность, факторы, последствия, профилактика // Национальный психологический журнал. 2021. № 2 (42). С. 98 – 108. doi: 10.11621/npj.2021.0209.Rean A. A., Egorova A. V. Proyavlenie podrostkovoj agressii v otnoshenii uchitelya: rasprostranennost`, faktory`, posledstviya, profilaktika // Nacional`ny`j psixologicheskij zhurnal. 2021. № 2 (42). S. 98 – 108. doi: 10.11621/npj.2021.0209.Соколова Н. А., Бисембаева А. К. Формирование конфликтологической готовности будущих педагогов-психологов : монография. Челябинск, 2021.Sokolova N. A., Bisembaeva A. K. Formirovanie konfliktologicheskoj gotov-nosti budushhix pedagogov-psixologov : monografiya. Chelyabinsk, 2021.Тишкова А. С., Стельмах С. А. Специфика ролевого конфликта и социально-психологической адаптации кадетов // СМАЛЬТА. 2021. № 1. С. 58 – 65.Tishkova A. S., Stel`max S. A. Specifika rolevogo konflikta i social`no-psixologicheskoj adaptacii kadetov // SMAL`TA. 2021. № 1. S. 58 – 65.Тылец В. Г., Краснянская Т. М., Иохвидов В. В. Сценарии личной безопасности субъекта конфликтного взаимодействия // Социальная психология и общество. 2022. Т. 13. № 1. С. 159 – 173.Ty`lecz V. G., Krasnyanskaya T. M., Ioxvidov V. V. Scenarii lichnoj bezopasnosti sub``ekta konfliktnogo vzaimodejstviya // Social`naya psixologiya i obshhestvo. 2022. T. 13. № 1. S. 159 – 173.Щербакова О. И. Взаимосвязь выбора стратегии поведения в конфликте и уровня креативности студентов // XII Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием «Современные проблемы социальной психологии и социальной работы». 24 марта 2017. СПбГУП : Изд-во СПбГУП, 2017. С. 26 – 27.Shherbakova O. I. Vzaimosvyaz` vy`bora strategii povedeniya v konflikte i urovnya kreativnosti studentov // XII Vseros. nauch.-prakt. konf. s mezhdunar. uchastiem «Sovremenny`e problemy` social`noj psixologii i social`noj ra-boty`». 24 marta 2017. SPbGUP : Izd-vo SPbGUP, 2017. S. 26 – 27.Howard-Jones P. A., Murray S. Ideational Productivity, Focus of Attention, and Context // Creativity Research Journal, Vol. 15 (2&3). 2003. Pp. 153 – 156.Howard-Jones P. A., Murray S. Ideational Productivity, Focus of Attention, and Context // Creativity Research Journal, Vol. 15 (2&3). 2003. Pp. 153 – 156.McAdam R. A multi-level theory of innovation implementation. Normative evaluation, legitimization and conflict. European Journal of Innovation // Management, Vol. 8. 2005. № 3. Pp. 373 – 388.McAdam R. A multi-level theory of innovation implementation. Normative evaluation, legitimization and conflict. European Journal of Innovation // Management, Vol. 8. 2005. № 3. Pp. 373 – 388.Rotter J. Some problems and misconceptions related to the construct of internal versus external control of reinforcement // Journal of Consulting and Clinical Psuchology. 1975. 43. P. 56 – 67.Rotter J. Some problems and misconceptions related to the construct of internal versus external control of reinforcement // Journal of Consulting and Clinical Psuchology. 1975. 43. P. 56 – 67.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.