vlsuscienceВестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические наукиBulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences2307-3241Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовыхvlsuscience-182Research ArticleИННОВАЦИОННЫЕ ВЕКТОРЫ СОВРЕМЕННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРАКТИКИINNOVATIVE VECTORS OF CONTEMPORAL EDUCATIONAL PRACTICEПРОЕКТИРОВАНИЕ ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ ШКОЛЫ В СОТРУДНИЧЕСТВЕ С УЧАСТНИКАМИ ОТНОШЕНИЙ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯDESIGNING A SCHOOL DEVELOPMENT PROGRAM IN COOPERATION WITH THE PARTICIPANTS OF THE RELATIONSHIP IN THE FIELD OF EDUCATIONАравинаТ. И.AravinaT. I.

АРАВИНА Татьяна Ивановна, кандидат психологических наук, доцент, зав. базовой кафедрой «Менеджмент в образовании»

Владимир

ARAVINA Tatiana I., PhD (Psychology), Associate Professor, Head of the Basic Department “Management in Education”

Vladimir

aravina2020@gmail.comВладимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича СтолетовыхРоссияVladimir State University named after Alexander and Nikolay StoletovsRussian Federation202312062024054136143Copyright © Аравина Т.И., 20242024Аравина Т.И.Aravina T.I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/182

В исследовании  представлен системный  научно-прикладной  анализ основных организационно-педагогических условий проектирования программы развития школы, ее организационно-управленческого сопровождения и реализации в сотрудничестве всех участников отношений в сфере образования: управленческой команды школы, учителей, обучающихся, родителей (их законных представителей), внешних партнеров образовательных организаций. Автором определены некоторые организационно-педагогические стереотипы и дефициты компетенций в управлении школой, представлен организационно-правовой анализ инновационных векторов государственной политики в развитии образования, обобщены лучшие практики школ г. Владимира по их успешной проектной реализации.

The study presents a systematic scientific and applied analysis of the main organizational and pedagogical conditions for designing a school development program, its support and implementation in the interaction of all participants in education field – the school's management team,  teachers,  students,  parents  (their  legal  representatives),  partners. The  author  identifies some organizational and pedagogical stereotypes and competence deficits in school management. The article presents the analysis of innovative vectors of state policy in the development of  education,  summarizes  the  best  practices  of  Vladimir  schools  for  their  successful  project implementation.

программа развития школыучастники отношений в сфере образованиясоциальное сотрудничество с внешними партнерамиорганизационно-педагогические условия развития школыschool development programparticipants of relations in the field of educationdevelopment of social cooperation with partnersorganizational and pedagogic conditions of school developmentReferencesФедеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12 2012 № 273-ФЗ [Электронный ресурс] // URL: https://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/?ysclid=lik4sjc04r849125072 (дата обращения: 08.04.2023).Federal`ny`j zakon «Ob obrazovanii v Rossijskoj Federacii» ot 29.12 2012 № 273-FZ [E`lektronny`j resurs] // URL: https://www.consultant.ru/document/ cons_doc_LAW_140174/?ysclid=lik4sjc04r849125072 (data obrashheniya: 08.04.2023).Указ Президента Российской Федерации от 21.07.2020 г. № 474 «О национальных целях развития Российской Федерации на период до 2030 года» [Электронный ресурс] // URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/45726 (дата обращения: 08.04.2023).Ukaz Prezidenta Rossijskoj Federacii ot 21.07.2020 g. № 474 «O nacional`ny`x celyax razvitiya Rossijskoj Federacii na period do 2030 goda» [E`lektronny`j resurs] // URL: http://www.kremlin.ru/acts/bank/45726 (data obrashheniya: 08.04.2023).Государственная программа Российской Федерации «Развитие образования» / Стратегические приоритеты в сфере реализации государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» до 2030 года, утверждена постановлением Правительства Российской Федерации от 26 декабря 2017 г. № 1642 [Электронный ресурс] // URL: Документы – Правительство России (government.ru) (дата обращения: 08.04.2023).Gosudarstvennaya programma Rossijskoj Federacii «Razvitie obrazovaniya» / Strategicheskie prioritety` v sfere realizacii gosudarstvennoj programmy` Rossijskoj Federacii «Razvitie obrazovaniya» do 2030 goda, utverzhdena postanovleniem Pravitel`stva Rossijskoj Federacii ot 26 dekabrya 2017 g. № 1642 [E`lektronny`j resurs] // URL: Dokumenty` – Pravitel`stvo Rossii (government.ru) (data obrashheniya: 08.04.2023).Паспорт Национального проекта «Образование» [Электронный ресурс] // URL: Правительство России (government.ru) (дата обращения: 08.04.2023).Pasport Nacional`nogo proekta «Obrazovanie» [E`lektronny`j resurs] // URL: Pravitel`stvo Rossii (government.ru) (data obrashheniya: 08.04.2023).Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования – магистратура по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование», утвержден приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 февраля 2018 г. № 121 [Электронный ресурс]. URL: 440401_M_3_16032018.pdf (fgosvo.ru) (дата обращения: 08.04.2023).Federal`ny`j gosudarstvenny`j obrazovatel`ny`j standart vy`sshego obrazovaniya – magistratura po napravleniyu podgotovki 44.04.01 «Pedagogicheskoe obrazovanie», utverzhden prikazom Ministerstva obrazovaniya i nauki Rossijskoj Federacii ot 22 fevralya 2018 g. № 121 [E`lektronny`j resurs]. URL: 440401_M_3_16032018.pdf (fgosvo.ru) (data obrashheniya: 08.04.2023).Профессиональный стандарт 01.011 Руководитель образовательной организации (управление дошкольной образовательной организацией и общеобразовательной организацией), утвержден приказом Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 19.04.2021 № 250н [Электронный ресурс] // URL: Реестр профессиональных стандартов (rosmintrud.ru) (дата обращения: 08.04.2023).Professional`ny`j standart 01.011 Rukovoditel` obrazovatel`noj organizacii (upravlenie doshkol`noj obrazovatel`noj organizaciej i obshheobrazovatel`noj organizaciej), utverzhden prikazom Ministerstva truda i social`noj zashhity` Rossijskoj Federacii ot 19.04.2021 № 250n [E`lektronny`j resurs] // URL: Reestr professional`ny`x standartov (rosmintrud.ru) (data obrashheniya: 08.04.2023).Авдеева Н. А., Аравина Т. И. Развитие сотрудничества в профессиональном образовании // Педагогика и просвещение. 2022. № 1. DOI: 10.7256/2454-0676.2022.1.37656 [Электронный ресурс]. URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=37656 (дата обращения: 08.04.2023).Avdeeva N. A., Aravina T. I. Razvitie sotrudnichestva v professional`nom obrazovanii // Pedagogika i prosveshhenie. 2022. № 1. DOI: 10.7256/2454-0676.2022.1.37656 [E`lektronny`j resurs] URL: https://nbpublish.com/library_read_article.php?id=37656 (data obrashheniya: 08.04.2023).Лаптева Л. Б. Организационно-педагогические условия реализации задач развития школы : Дис... канд. пед. наук : 13.00.01 : СПб., 2001. 212 c. [Электронный ресурс] // URL: https://www.dissercat.com (дата обращения: 08.04.2023).Lapteva L. B. Organizacionno-pedagogicheskie usloviya realizacii zadach razvitiya shkoly` : dis... kand. ped. nauk : 13.00.01 : SPb., 2001. 212 c. [E`lektronny`j resurs] // URL: https://www.dissercat.com (data obrashheniya: 08.04.2023).Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение г. Владимира «Средняя общеобразовательная школа № 49 имени М. М. Сперанского»: официальный сайт. URL: http://www.xn--49-6kccjn2aakkepq3b8g.xn--p1ai/ (дата обращения: 08.04.2023).Municipal`noe avtonomnoe obshheobrazovatel`noe uchrezhdenie g. Vladimira «Srednyaya obshheobrazovatel`naya shkola № 49 imeni M. M. Speranskogo»: oficial`ny`j sajt. – URL: http://www.xn--49-6kccjn2aakkepq3b8g.xn--p1ai/ (data obrashheniya: 08.04.2023).Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение г. Владимира «Средняя общеобразовательная школа № 34» : официальный сайт. URL: obrazovanie33.ru (дата обращения: 08.04.2023).Municipal`noe byudzhetnoe obshheobrazovatel`noe uchrezhdenie g. Vladimira «Srednyaya obshheobrazovatel`naya shkola № 34» : oficial`ny`j sajt. URL: obrazovanie33.ru (data obrashheniya: 08.04.2023).Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение г. Владимира «Средняя общеобразовательная школа № 2 им. Героя Советского Союза И. Е Жукова»: официальный сайт. URL: obrazovanie33.ru (дата обращения: 08.04.2023).Municipal`noe avtonomnoe obshheobrazovatel`noe uchrezhdenie g. Vladimira «Srednyaya obshheobrazovatel`naya shkola № 2 im. Geroya Sovetskogo Soyuza I. E Zhukova»: oficial`ny`j sajt. URL: obrazovanie33.ru (data obrashheniya: 08.04.2023).Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение г. Владимира «Средняя общеобразовательная школа № 46: официальный сайт. URL: http://www.xn---46-5cd3cgu2f.xn--p1ai/ (дата обращения: 08.04.2023).Municipal`noe avtonomnoe obshheobrazovatel`noe uchrezhdenie g. Vladimira «Srednyaya obshheobrazovatel`naya shkola № 46: oficial`ny`j sajt. URL: http://www.xn--46-5cd3cgu2f.xn--p1ai/ (data obrashheniya: 08.04.2023).Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение г. Владимира «Средняя общеобразовательная школа № 6: официальный сайт. URL: https://t47610v.sch.obrazovanie33.ru/?ysclid=linkz5ssrp935112649 (дата обращения: 08.04.2023).Municipal`noe avtonomnoe obshheobrazovatel`noe uchrezhdenie g. Vladimira «Srednyaya obshheobrazovatel`naya shkola № 6: oficial`ny`j sajt. URL: https://t47610v.sch.obrazovanie33.ru/?ysclid=linkz5ssrp935112649 (data obrashheniya: 08.04.2023).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.