vlsuscienceВестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические наукиBulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences2307-3241Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовыхvlsuscience-124Research ArticleПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕPROFESSIONAL EDUCATIONО НЕОБХОДИМОСТИ ФОРМИРОВАНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЙ КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ МВД РОССИИON THE NEED TO FORM THE HEALTH-SAVING COMPETENCE OF STUDENTS IN EDUCATIONAL ORGANIZATIONS OF THE MIA OF RUSSIAГричановА. С.GrichanovA. S.

ГРИЧАНОВ Антон Сергеевич кандидат педагогических наук, доцент доцент кафедры тактико-специальной подготовки

г. Барнаул

GRICHANOV Anton S. PhD (Education), Associate Professor Associate Professor at the Department of Tactical and Special Training

Barnaul

g-ton@mail.ruБарнаульскbq юридическbq институт МВД РоссииРоссияBarnaul Law Institute of the Ministry of Internal Affairs of RussiaRussian Federation2022110620240496875Copyright © Гричанов А.С., 20242024Гричанов А.С.Grichanov A.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/124

В материалах статьи раскрываются некоторые современные особенности формирования здоровьесберегающей компетенции обучающихся в образовательных организациях МВД России. Рассматривается необходимость укрепления и сохранения здоровья студенческой молодежи с помощью применения компетентностного подхода в рамках образовательного процесса. Определены этапы формирования здоровьесберегающей компетенции курсантов. Разработаны компоненты здоровьесберегающей компетенции. На основе разработанных компонентов представлена структурно-содержательная модель формирования здоровьесберегающей компетентности курсантов образовательных организаций МВД России. 

The materials of the article reveal some modern features of the formation of health-saving competence of students in educational institutions of the Ministry of Internal Affairs of Russia. The necessity of strengthening and maintaining the health of student youth through the use of a competency-based approach in the framework of the educational process is considered. The stages of formation of health-saving competence of cadets are determined. The components of health-saving competence have been developed. Based on the developed components, a structural-content model of the formation of health-saving competence of cadets of educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of Russia is presented. 

здоровый образ жизниздоровьесберегающая компетентностьздоровьесберегающая деятельностькомпетентностный подходкурсанты образовательных организаций МВД Россииhealthy lifestylehealthy-saving competencehealthy-saving activitycompetent approachcadets of educational organizations of the Ministry of Internal Affairs of RussiaReferencesГричанов А. С. Совершенствование педагогического мастерства преподавателей вузов МВД России на основе компетентностного подхода // Мир науки, культуры, образования. 2015. № 5 (54). С. 153 – 154.Grichanov A. S. Sovershenstvovanie pedagogicheskogo masterstva prepodavatelej vuzov MVD Rossii na osnove kompetentnostnogo podxoda // Mir nauki, kul`tury`, obrazovaniya. 2015. № 5 (54). S. 153 – 154.Ефимова Н. В., Никифорова В. А. Здоровьесберегающие технологии как средства оздоровительной работы в экологическом образовательном пространстве классического университета // Совершенствование качества образования : сб. ст. XVIII (XXXIV) Всерос. науч.-метод. конф., Братск, 3 – 5 марта 2021 г. Братск : Брат. гос. ун-т, 2021. С. 377 – 381.Efimova N. V., Nikiforova V. A. Zdorov`esberegayushhie texnologii kak sredstva ozdorovitel`noj raboty` v e`kologicheskom obrazovatel`nom prostranstve klassicheskogo universiteta // Sovershenstvovanie kachestva obrazovaniya : sb. st. XVIII (XXXIV) Vseros. nauch.-metod. konf., Bratsk, 03 – 05 marta 2021 g. Bratsk : Brat. gos. un-t, 2021. S. 377 – 381.Ищук Е., Цесь А. Теоретические и методические основы формирования здоровьесберегающей компетенции студентов высших учебных заведений // Фізичне виховання, спорт і культура здоров’я у сучасному суспільстві. 2018. № 4 (44). С. 21 – 28.Ishhuk E., Ces` A. Teoreticheskie i metodicheskie osnovy` formirovaniya zdorov`esberegayushhej kompetencii studentov vy`sshix uchebny`x zavedenij // Fіzichne vixovannya, sport і kul`tura zdorov’ya u suchasnomu suspіl`stvі. 2018. № 4 (44). S. 21 – 28.Никитина Г. А., Кузьмина Г. В., Новикова Л. А. Организация деятельности по здоровому образу жизни студентов в образовательном процессе // Здоровьесберегающие технологии в современном образовании : материалы III Всерос. студен. науч.-практ. конф., Екатеринбург, 18 – 19 нояб. 2020 г. Екатеринбург : Урал. гос. пед. уни-т, 2020. С. 163 – 166.Nikitina G. A., Kuz`mina G. V., Novikova L. A. Organizaciya deyatel`nosti po zdorovomu obrazu zhizni studentov v obrazovatel`nom processe // Zdorov`esberegayushhie texnologii v sovremennom obrazovanii : materialy` III Vseros. studen. nauch.- prakt. konf., Ekaterinburg, 18 – 19 noyab. 2020 g. Ekaterinburg : Ural. gos. ped. unit, 2020. S. 163 – 166.Пономарев И. Е., Барсуков С. В. Формирование здоровьесберегающих компетенций у студентов вуза на занятиях по физической культуре // Государственное и муниципальное управление. Ученые записки. 2021. № 1. С. 243 – 247.Ponomarev I. E., Barsukov S. V. Formirovanie zdorov`esberegayushhix kompetencij u studentov vuza na zanyatiyax po fizicheskoj kul`ture // Gosudarstvennoe i municipal`noe upravlenie. Ucheny`e zapiski. 2021. № 1. S. 243 – 247.Fullagar, Simone Post-qualitative Inquiry and the New Materialist Turn: Implications for Sport, Health, and Physical Culture Research, Qualitative Research in Sport, Exercise, and Health, 2017, 9:2. Pp. 247 – 257.Fullagar, Simone Post-qualitative Inquiry and the New Materialist Turn: Implications for Sport, Health, and Physical Culture Research, Qualitative Research in Sport, Exercise, and Health, 2017, 9:2. Pp. 247 – 257.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.