<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">vlsuscience</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Вестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические науки</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Bulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2307-3241</issn><publisher><publisher-name>Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">vlsuscience-122</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>СПЕЦИАЛЬНАЯ И СОЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА И ПСИХОЛОГИЯ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>SPECIAL AND SOCIAL PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ В СОЦИОКУЛЬТУРНОЙ ДИНАМИКЕ</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>PROBLEMS OF EDUCATION IN SOCIO-CULTURAL DINAMICS</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Перевозный</surname><given-names>А. В.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Perevozny</surname><given-names>A. V.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>Перевозный Алексей Владиславович, кандидат педагогических наук, доцент доцент кафедры педагогики </p><p>Минск</p></bio><bio xml:lang="en"><p>Alexey V. Perevozny, PhD (Education), Associate Professor Associate Professor of the Department of Pedagogy</p><p>Minsk</p></bio><email xlink:type="simple">palexei1@rambler.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Белорусский государственный педагогический университет им. М. Танка</institution><country>Беларусь</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Belarusian State Pedagogical University named after Maxim Tank</institution><country>Belarus</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2021</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>11</day><month>06</month><year>2024</year></pub-date><volume>0</volume><issue>45</issue><fpage>119</fpage><lpage>130</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Перевозный А.В., 2024</copyright-statement><copyright-year>2024</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Перевозный А.В.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Perevozny A.V.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/122">https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/122</self-uri><abstract><p>В статье рассмотрены проблемы воспитания, возникающие в связи с изменениями социокультурной среды. Смена общественного строя, произошедшая в 1990-х гг., привела к отказу от сложившейся модели воспитания, в то время как новая не была создана. Это стало основной социокультурной предпосылкой, породившей проблемы воспитания в последние десятилетия. Помимо нее, в статье выделены и другие. Среди них: недостаточное внимание семьи, общества и государства к образованию; его превращение в оплачиваемую услугу; увеличение количества факторов социализации, влияющих на молодого человека; регионализация.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article deals with the problems of education connected with the changes in the sociocultural environment. The change of social system in the 1990-s led to the cancellation of the existed model of education while a new one was not established. This was the main reason that gave rise to the problems of education in the last decades. Besides in the article the other sociocultural premises that contributed to the emergence of educational problems are discussed. Among them: insufficient attention of family, society and the state to education; its transformation into payable service; increase of the number of socialization factors affecting a young person; regionalization.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>восnитание</kwd><kwd>школьники</kwd><kwd>студенты</kwd><kwd>nроблемы восnитания социокультурного генеза</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>education</kwd><kwd>schoolchildren</kwd><kwd>university students</kwd><kwd>educational problems of sociocultural genesis</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Базовая культура личности: теоретические и методические проблемы : сб. науч. тр. / под ред. О. С. Газмана, Л. И. Романовой. М. : АПН СССР, 1989. 150 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Bazovaya kul`tura lichnosti: teoreticheskie i metodicheskie problemy` : sb. nauch. tr. / pod red. O. S. Gazmana, L. I. Romanovoj. M. : APN SSSR, 1989. 150 s.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Демакова И. Д., Шустова И. Ю. Воспитание, центрированное на ребенке // Воспитание человека в эпоху глобальных преобразований : материалы междунар. науч.-практ. конф., Челябинск, 29 – 30 окт. 2018 г. Челябинск, ЧИППКР, 2018. С. 118 – 123.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Demakova I. D., Shustova I. Yu. Vospitanie, centrirovannoe na rebenke // Vospitanie cheloveka v e`poxu global`ny`x preobrazovanij : materialy` mezhdunar. nauch.-prakt. konf., Chelyabinsk, 29 – 30 okt. 2018 g. Chelyabinsk, ChIPPKR, 2018. S. 118 – 123.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Дубровина И. В. Психологические проблемы воспитания детей и школьников в условиях информационного общества // Национальный психологический журнал. 2018. № 1 (29). С. 6 – 16.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Dubrovina I. V. Psixologicheskie problemy` vospitaniya detej i shkol`nikov v usloviyax informacionnogo obshhestva // Nacional`ny`j psixologicheskij zhurnal. 2018. № 1 (29). S. 6 – 16.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Караковский В. А. Новая социальная ситуация и актуальные проблемы воспитания молодëжи // Социальная педагогика. 2017. № 1 – 2. С. 34 – 38.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Karakovskij V. A. Novaya social`naya situaciya i aktual`ny`e problemy` vospitaniya molodyozhi // Social`naya pedagogika. 2017. № 1 – 2. S. 34 – 38.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Орлов А. А., Орлова Л. А. Характеристика «сетевой личности» как инновация в структуре содержания педагогического образования // Педагогика. 2018. № 7. С. 12 – 23.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Orlov A. A., Orlova L. A. Xarakteristika «setevoj lichnosti» kak innovaciya v strukture soderzhaniya pedagogicheskogo obrazovaniya // Pedagogika. 2018. № 7. S. 12 – 23.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Селиванова Н. Л. Современные проблемы воспитания в образовательных учреждениях // Воспитательная работа в школе. 2012. № 5. C. 5 – 10.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Selivanova N. L. Sovremenny`e problemy` vospitaniya v obrazovatel`ny`x uchrezhdeniyax // Vospitatel`naya rabota v shkole. 2012. № 5. C. 5 – 10.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ситаров В. А. Ценностные трансформации современной студенческой молодежи // Знание. Понимание. Умение. 2017. № 2. С. 202 – 210.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Sitarov V. A. Cennostny`e transformacii sovremennoj studencheskoj molodezhi // Znanie. Ponimanie. Umenie. 2017. № 2. S. 202 – 210.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Ямбург Е. А. О вечных проблемах воспитания // Социальная педагогика. 2015. № 3. С. 5 – 11.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Yamburg E. A. O vechny`x problemax vospitaniya // Social`naya pedagogika. 2015. № 3. S. 5 – 11.</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
