Неустроева Елена Сергеевна - аспирант Института психологии и педагогики ШГПУ.
Шадринск
Научный руководитель: Л.И. Пономарева, доктор педагогических наук, профессор профессор кафедры теории и методики дошкольного и начального образования.
Elena S. Neustroeva - Postgraduate student at the Institute of Psychology and Pedagogy, Shadrinsk State Pedagogical University.
Shadrinsk
Supervisor: L.I. Ponomareva, Dr. Sc. (Education), Professor Professor at the Department of Theory and Methodology of Preschool and Primary Education, Shadrinsk State Pedagogical University.
В статье раскрывается понятие связной речи и ее значение в старшем дошкольном возрасте. Авторы рассматривают современное состояние речевой среды и преобразование составляющих ее условий в цифровом пространстве. Проводят анализ способов организации процесса формирования монолога ребенка посредством компьютерных игр, онлайн-сервисов, приложений, определяя трудности и возможности. По результатам проведенного анализа указывают на перспективы совершенствования цифровых внедрений в практику развития связной речи детей.
The article reveals the concept of coherent speech and its meaning in the senior preschool age. The authors consider the current state of the speech environment and the transformation of its constituent conditions in the digital space. The ways of organizing the process of forming a child's monologue through computer games, online services, applications are analyzed, identifying difficulties and opportunities. According to the results of the analysis, they point to the prospects for improving digital implementations in the practice of developing children's coherent speech.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.