<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<!DOCTYPE article PUBLIC "-//NLM//DTD JATS (Z39.96) Journal Publishing DTD v1.3 20210610//EN" "JATS-journalpublishing1-3.dtd">
<article article-type="research-article" dtd-version="1.3" xmlns:mml="http://www.w3.org/1998/Math/MathML" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xml:lang="ru"><front><journal-meta><journal-id journal-id-type="publisher-id">vlsuscience</journal-id><journal-title-group><journal-title xml:lang="ru">Вестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические науки</journal-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>Bulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences</trans-title></trans-title-group></journal-title-group><issn pub-type="ppub">2307-3241</issn><publisher><publisher-name>Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых</publisher-name></publisher></journal-meta><article-meta><article-id custom-type="elpub" pub-id-type="custom">vlsuscience-111</article-id><article-categories><subj-group subj-group-type="heading"><subject>Research Article</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="ru"><subject>АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИ</subject></subj-group><subj-group subj-group-type="section-heading" xml:lang="en"><subject>ACTUAL PROBLEMS OF PSYCHOLOGY</subject></subj-group></article-categories><title-group><article-title>ВНУТРЕННЯЯ КАРТИНА ДЕФЕКТА ВЗРОСЛЫХ ЛЮДЕЙ C РАЗЛИЧНЫМИ ВАРИАНТАМИ ДИЗОНТОГЕНЕЗА</article-title><trans-title-group xml:lang="en"><trans-title>INTERNAL DISORDER PATTERN AMONG ADULTS WITH VARIOUS VARIANTS OF DYSONTOGENESIS</trans-title></trans-title-group></title-group><contrib-group><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Адеева</surname><given-names>Т. Н.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Adeeva</surname><given-names>T. N.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>АДЕЕВА Татьяна Николаевна, кандидат психологических наук, доцент зав. кафедрой специальной педагогики и психологии</p><p>г. Кострома</p></bio><bio xml:lang="en"><p>ADEEVA Tatiana N., PhD (Psychology), Associate Professor Head of the Department of Special Education and Psychology</p><p>Kostroma</p></bio><email xlink:type="simple">adeeva.tanya@rambler.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-1"/></contrib><contrib contrib-type="author" corresp="yes"><name-alternatives><name name-style="eastern" xml:lang="ru"><surname>Иванова</surname><given-names>Е. А.</given-names></name><name name-style="western" xml:lang="en"><surname>Ivanova</surname><given-names>E. A.</given-names></name></name-alternatives><bio xml:lang="ru"><p>ИBAHOBА Екатерина Александровна, кандидат психологических наук старший научный сотрудник лаборатории образования и комплексной абилитации детей с нарушениями зрения</p><p>г. Москва</p></bio><bio xml:lang="en"><p>IVANOVA Ekaterina A., PhD (Psychology) Senior Researcher at the Laboratory of Education and Comprehensive Habilitation of Visually Impaired Children</p><p>Moscow</p></bio><email xlink:type="simple">eai1982@mail.ru</email><xref ref-type="aff" rid="aff-2"/></contrib></contrib-group><aff-alternatives id="aff-1"><aff xml:lang="ru"><institution>Костромской государственный университет</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Kostroma State University</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><aff-alternatives id="aff-2"><aff xml:lang="ru"><institution>Институт коррекционной педагогики Российской академии образования</institution><country>Россия</country></aff><aff xml:lang="en"><institution>Correctional Pedagogy Institute of the Russian Education Academy</institution><country>Russian Federation</country></aff></aff-alternatives><pub-date pub-type="collection"><year>2022</year></pub-date><pub-date pub-type="epub"><day>11</day><month>06</month><year>2024</year></pub-date><volume>0</volume><issue>48</issue><fpage>94</fpage><lpage>106</lpage><permissions><copyright-statement>Copyright &amp;#x00A9; Адеева Т.Н., Иванова Е.А., 2024</copyright-statement><copyright-year>2024</copyright-year><copyright-holder xml:lang="ru">Адеева Т.Н., Иванова Е.А.</copyright-holder><copyright-holder xml:lang="en">Adeeva T.N., Ivanova E.A.</copyright-holder><license xml:lang="ru" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.</license-p></license><license xml:lang="en" license-type="creative-commons-attribution" xlink:href="https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/" xlink:type="simple"><license-p>This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.</license-p></license></permissions><self-uri xlink:href="https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/111">https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/111</self-uri><abstract><p>В статье определены особенности внутренней картины дефекта взрослых с ограниченными возможностями здоровья (ВКД). Феномен ВКД рассматривается как фактор формирования Я-концепции, а значит, может быть связан с отношением человека к себе, окружающим, с мотивами деятельности, со спецификой личностных черт. ВКД включает четыре компонента: физический, когнитивный, эмоциональный, мотивационный.</p><p>Компоненты ВКД имеют разное содержание и выраженность в зависимости от варианта дизонтогенеза. В группе респондентов с нарушениями зрения сочетание компонентов ВКД заставляет предположить наличие деятельности защитных или компенсаторных механизмов психики. В группе людей с нарушениями речи недостаточны знания о причинах имеющегося нарушения, но наблюдается спокойное отношение к нему. Необходим дальнейший анализ сочетания выраженности компонентов ВКД, личностных характеристик, показателей социально-психологической адаптации для определения вариантов ВКД.</p></abstract><trans-abstract xml:lang="en"><p>The article defines the features of the internal disorder pattern of adults with disabilities (IDP). The IDP phenomenon is considered as a factor in the formation of the Self-concept, </p><p>which means that it can be associated with a person's attitude to himself, to others, with the motives of activity, with the formation of various personality traits. IDP includes four components: physical, cognitive, emotional, and motivational.</p><p>The IPD components have different contents and severity depending on the variant of dy-sontogenesis. In the respondent's group with visual impairments, the combination of IPD components suggests the presence of protective or compensatory mechanisms of the psyche. In the group of people with speech disorders, there is insufficient knowledge about the causes of the existing violation, but a calm attitude to it. It is necessary to further analyze the combination of the severity of the IPD components, personal characteristics, indicators of socio-psychological adaptation to determine the IPD variants.</p></trans-abstract><kwd-group xml:lang="ru"><kwd>внутренняя картина дефекта</kwd><kwd>личность</kwd><kwd>взрослые</kwd><kwd>дизонтогенез</kwd></kwd-group><kwd-group xml:lang="en"><kwd>internal disorder pattern</kwd><kwd>personality</kwd><kwd>adults</kwd><kwd>dysontogenesis</kwd></kwd-group></article-meta></front><back><ref-list><title>References</title><ref id="cit1"><label>1</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Аланази М. С. Мероприятия по поддержке девочек с нарушениями зрения в Саудовской Аравии: качественное исследование [Электронный ресурс] // Клиническая и специальная психология. 2020. Т. 9. № 4. С. 128 - 150. URL: http://psyjoumals.ru (дата обращения: 27.06.2021).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Alanazi M. S. Meropriyatiya po podderzhke devochek s narusheniyami zreniya v Saudovskoj Aravii: kachestvennoe issledovanie [E'lektronny'j resurs] // Klinich-eskaya i special'naya psixologiya. 2020. T. 9. № 4. S. 128 - 150. URL: http://psyjour-nals. ru (data obrashheniya: 27.06.2021).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit2"><label>2</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Бондаренко Г. Л. Я-концепция людей с инвалидностью // Дефектология. 2006. № 5. С. 36 - 40.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Bondarenko G. L. Ya-koncepciya lyudej s invalidnost'yu // Defektologiya. 2006. № 5. S. 36 - 40.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit3"><label>3</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Воронова О. В., Гудзовская А. А. Социально-педагогическая деятельность по формированию самосознания старшеклассников с нарушениями слуха // Специальное образование. 2020. № 1 (57). С. 5 - 16.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Voronova O. V., Gudzovskaya A. A. Social'no-pedagogicheskaya deyatel'nost' po formirovaniyu samosoznaniya starsheklassnikov s narusheniyami sluxa // Spe-cial'noe obrazovanie. 2020. № 1 (57). S. 5 - 16.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit4"><label>4</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Вязовова Н. В., Толстошеина В. М. Роль стигматизации в процессе идентификации лиц с ограниченными возможностями здоровья // Вестник Московского государственного гуманитарно-экономического института. 2013. № 4 (16). С. 63 - 71.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Vyazovova N. V., Tolstosheina V. M. Rol' stigmatizacii v processe identifikacii licz s ogranichenny'mi vozmozhnostyami zdorov'ya // Vestnik Moskovskogo gosudar-stvennogo gumanitarno-e'konomicheskogo instituta. 2013. № 4 (16). S. 63 - 71.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit5"><label>5</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Гайдукевич Е. А. Специфика внутренней картины дефекта подростков с ДЦП // Вестник психофизиологии. 2018. № 2. С. 45 - 50.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Gajdukevich E. A. Specifika vnutrennej kartiny' defekta podrostkov s DCzP // Vest-nik psixofiziologii. 2018. № 2. S. 45 - 50.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit6"><label>6</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Горьковая И. А., Микляева А. В. Жизнестойкость и копинг-стратегии подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата [Электронный ресурс] // Клиническая и специальная психология. 2019. Т. 8. № 1. С. 90 - 102. URL: http://psyjoumals. ru (дата обращения: 27.06.2021).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Gor'kovaya I. A., Miklyaeva A. V. Zhiznestojkost' i koping-strategii podrostkov s narusheniyami oporno-dvigatel'nogo apparata [E'lektronny'j resurs] // Klinich-eskaya i special'naya psixologiya. 2019. T. 8. № 1. S. 90 - 102. URL: http://psyjour-nals. ru (data obrashheniya: 27.06.2021).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit7"><label>7</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Горынина В. С. Психологические особенности лиц с нарушениями зрения и высоким уровнем социальной активности // Социализация и реабилитация в современном мире : сб. науч. ст. / под ред. О. Е. Нестеровой [и др.]. М. : Перо, 2017. С. 544 - 558.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Gory'nina V. S. Psixologicheskie osobennosti licz s narusheniyami zreniya i vy'sokim urovnem social'noj aktivnosti // Socializaciya i reabilitaciya v sov-remennom mire : sb. nauch. st. / pod red. O. E. Nesterovoj [i dr.]. M. : Pero, 2017. S. 544 - 558.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit8"><label>8</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Кацеро А. А. К вопросу о развитии аффективно-оценочного компонента Я-кон-цепции студентов с ОВЗ // Вестник ДонНУ. Сер. Д: Филология и психология. 2019. № 4. С. 107 - 110.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Kacero A. A. K voprosu o razvitii affektivno-ocenochnogo komponenta Ya-koncep-cii studentov s OVZ // Vestnik DonNU. Ser. D: Filologiya i psixologiya. 2019. № 4. S. 107 - 110.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit9"><label>9</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Левченко И. Ю, Кузмина Т. И. Комплексное изучение познавательной сферы и личности совершеннолетних лиц с ограниченными возможностями здоровья в условиях психолого-медико-педагогических комиссий // Известия российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. 2017. № 199. С. 37 - 46.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Levchenko I. Yu, Kuzmina T. I. Kompleksnoe izuchenie poznavatel'noj sfery' i lich-nosti sovershennoletnix licz s ogranichenny'mi vozmozhnostyami zdorov'ya v usloviyax psixologo-mediko-pedagogicheskix komissij // Izvestiya rossijskogo gosudar-stvennogo pedagogicheskogo universiteta im. A. I. Gercena. 2017. № 199. S. 37 - 46.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit10"><label>10</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Нагорная Л. А., Нагорный Н. Н. Коррекция Я-образа студентов с ограниченными возможностями здоровья как одно из направлений оптимизации инклюзивного образования в российской высшей школе [Электронный ресурс] // Наука и образование: новое время. 2017. № 6. С. 412 - 421. URL: http://articulus-info.ru (дата обращения: 25.06.2020).</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Nagornaya L. A., Nagorny'j N. N. Korrekciya Ya-obraza studentov s ograni-chenny'mi vozmozhnostyami zdorov'ya kak odno iz napravlenij optimizacii inklyuzivnogo obrazovaniya v rossijskoj vy'sshej shkole [E'lektronny'j resurs] // Nauka i obrazovanie: novoe vremya. 2017. № 6. S. 412 - 421. URL: http://articulus-info.ru (data obrashheniya: 25 06.2020).</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit11"><label>11</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Оленина О. Е. Взаимовлияние личностной тревожности со стратегиями совпадающего поведения у людей с ОВЗ // ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ VADEMECUM: БАХТИН М. М. И ВИТЕБЩИНА : сб. науч. ст. / под ред. С. Л. Богомаза, В. А. Каратерзи, С. Ф. Пашковича. Витебск, 2020. С. 153 - 156.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Olenina O. E. Vzaimovliyanie lichnostnoj trevozhnosti so strategiyami sovladeyush-hego povedeniya u lyudej s OVZ // PSIXOLOGIChESKIJ VADEMECUM: BAX-TIN M. M. I VITEBShhINA : sb. nauch. st. / pod red. S. L. Bogomaza, V. A. Kara-terzi, S. F. Pashkovicha. Vitebsk, 2020. S. 153 - 156.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit12"><label>12</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Пряжникова Е. Ю., Сергеева М. Г. Психологические особенности профессионального самосознания студентов с ограниченными возможностями здоровья // Вестник Московского института лингвистики. 2015. № 1. С. 96 - 105. ID: 23815148</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Pryazhnikova E. Yu., Sergeeva M. G. Psixologicheskie osobennosti profes-sional'nogo samosoznaniya studentov s ogranichenny'mi vozmozhnostyami zdo-rov'ya // Vestnik Moskovskogo instituta lingvistiki. 2015. № 1. S. 96 - 105. ID: 23815148</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit13"><label>13</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Тихонова И. В., Адеева Т. Н. Исследование жизненных траекторий лиц с ограниченными возможностями здоровья: методологический дискурс и типология // Вестник Костромского государственного университета. Педагогика, психология, социокинетика. 2017. Т. 23. № 3. С. 210 - 217.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Tixonova I. V., Adeeva T. N. Issledovanie zhiznenny'x traektorij licz s ograni-chenny'mi vozmozhnostyami zdorov'ya: metodologicheskij diskurs i tipologiya // Vestnik Kostromskogo gosudarstvennogo universiteta. Pedagogika, psixologiya, so-ciokinetika. 2017. T. 23. № 3. S. 210 - 217.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit14"><label>14</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Чебарыкова С. В. Личность в условиях дизонтогенеза: внутренняя картина дефекта. Хабаровск : Изд-во Тихоокеан. гос. ун-та, 2017. 140 с.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Chebary'kova S. V. Lichnost' v usloviyax dizontogeneza: vnutrennyaya kartina defekta. Xabarovsk : Izd-vo Tixookean. gos. un-ta, 2017. 140 s.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit15"><label>15</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Collins J., Barnoux M., Langdon P. E. Adults with intellectual disabilities and/or autism who deliberately set fires: A systematic review // Aggression and Violent Behavior. 2021. V. 56. Retrieved from: http://www.sciencedirect.com / https://doi.org/10.1016/j.avb. 2020.101545</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Collins J., Barnoux M., Langdon P. E. Adults with intellectual disabilities and/or autism who deliberately set fires: A systematic review // Aggression and Violent Behavior. 2021. V. 56. Retrieved from: http://www. sciencedirect. com / https://doi.org/10.1016/j.avb. 2020.101545</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit16"><label>16</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Hyeran, A., Sunhee, L. Difficulty in returning to school among adolescent leukemia survivors: A qualitative descriptive study. // European Journal of Oncology Nursing. 2019. V. 38. Retrieved from: http://www.sciencedirect.com/. https://doi.org/10.1016/j.ejon. 2018.12.008</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Hyeran, A., Sunhee, L. Difficulty in returning to school among adolescent leuke-mia survivors: A qualitative descriptive study. // European Journal of Oncology Nursing. 2019. V. 38. Retrieved from: http://www.sciencedirect.com /. https://doi.org/10.1016/j.ejon. 2018.12.008</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit17"><label>17</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Lee C. Y., Jung D., Kim S. J., Moon J. J., Jeon D. W., Seo Y. S., Seo B. J. Selfawareness of disability and insight in patients with schizophrenia // European Neuropsychopharmacology. 2019. V. 29. P. 266 - 267. Retrieved from: http://www.sci-encedirect.com / https://doi.org/10.1016/j.euroneuro.2019.09.390</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Lee C. Y., Jung D., Kim S. J., Moon J. J., Jeon D. W., Seo Y. S., Seo B. J. Selfawareness of disability and insight in patients with schizophrenia // European Neuropsychopharmacology. 2019. V. 29. P. 266 - 267. Retrieved from: http://www.sci-encedirect.com / https://doi.org/10.1016/j.euroneuro.2019.09.390</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit18"><label>18</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Shefaly Sh., Esperanza D. The Lived Experiences of Children and Adolescents with Non-Communicable Disease: A Systematic Review of Qualitative Studies // Journal of Pediatric Nursing. 2020. V. 51. P. 75 - 84. Retrieved from: http://www.sciencedi-rect.com / https://doi.org/10.1016/j.pedn.2019.12.013.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Shefaly Sh., Esperanza D. The Lived Experiences of Children and Adolescents with Non-Communicable Disease: A Systematic Review of Qualitative Studies // Journal of Pediatric Nursing. 2020. V. 51. P. 75 - 84. Retrieved from: http://www.sciencedi-rect.com / https://doi.org/10.1016/j.pedn.2019.12.013.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit19"><label>19</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Shorey S., Debby E. The Lived Experiences of Children and Adolescents with NonCommunicable Disease: A Systematic Review of Qualitative Studies // Journal of Pediatric Nursing. 2020. V. 51. Retrieved from: http://www.sciencedirect.com/. https://doi.org/10.1016/j.pedn.2019.12.013.</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Shorey S., Debby E. The Lived Experiences of Children and Adolescents with NonCommunicable Disease: A Systematic Review of Qualitative Studies // Jour-nal of Pediatric Nursing. 2020. V. 51. Retrieved from: http://www.sciencedirect.com /. https://doi.org/10.1016/j.pedn.2019.12.013.</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit20"><label>20</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Trani J.-F., Moodley J., Anand P., Graham L., Maw M. T. T. Stigma of persons with disabilities in South Africa: Uncovering pathways from discrimination to depression and low self-esteem // Social Science &amp; Medicine. 2020. V. 265. Retrieved from: http://www. sciencedirect. com / https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2020.113449</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Trani J.-F., Moodley J., Anand P., Graham L., Maw M. T. T. Stigma of persons with disabilities in South Africa: Uncovering pathways from discrimination to depres-sion and low self-esteem // Social Science &amp; Medicine. 2020. V. 265. Retrieved from: http://www.sciencedirect.com / https://doi.org/10.1016/j.socscimed.2020.113449</mixed-citation></citation-alternatives></ref><ref id="cit21"><label>21</label><citation-alternatives><mixed-citation xml:lang="ru">Zimmermann N., Castro-Pontes M., Barqueta R., Goes P., Mufarrej G., D'Andrea Meira I., Fonseca R. P., Prigatano G. P. Self-awareness and underestimation of cognitive abilities in patients with adult temporal lobe epilepsy after surgical treatment // Epilepsy &amp; Behavior. 2020. V. 112. Retrieved from: http://www.sciencedirect.com / DOI: 10.1016/j.yebeh. 2020.107463</mixed-citation><mixed-citation xml:lang="en">Zimmermann N., Castro-Pontes M., Barqueta R., Goes P., Mufarrej G., D'Andrea Meira I., Fonseca R. P., Prigatano G. P. Self-awareness and underestimation of cognitive abilities in patients with adult temporal lobe epilepsy after surgical treat-ment // Epilepsy &amp; Behavior. 2020. V. 112. Retrieved from: http://www.sciencedirect.com / DOI: 10.1016/j.yebeh. 2020.107463</mixed-citation></citation-alternatives></ref></ref-list><fn-group><fn fn-type="conflict"><p>The authors declare that there are no conflicts of interest present.</p></fn></fn-group></back></article>
