vlsuscienceВестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых. Серия: Педагогические и психологические наукиBulletin of Vladimir State University named after A.G. and N.G. Stoletovs. Series: Pedagogical and Psychological Sciences2307-3241Владимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовыхvlsuscience-101Research ArticleАКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПСИХОЛОГИИACTUAL PROBLEMS OF PSYCHOLOGYСИСТЕМНО-СТРУКТУРНЫЙ ПОДХОД В ВОСПИТАНИИ ПОЗИТИВНОГО ОТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И УЧАЩЕЙСЯ МОЛОДЁЖИ К ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИSYSTEM-STRUCTURAL APPROACH IN THE EDUCATION OF A POSITIVE ATTITUDE OF CHILDREN AND YOUNG STUDENTS TO LIFEЗобковВ. А.ZobkovV. A.

ЗОБКОВ Валерий Александрович - доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры психологии личности и специальной педагогики

г. Владимир

 

ZOBKOV Valery A. - Dr. Sc. (Psychology), Professor, Professor of the Department of Personality Psychology and Special Pedagogy

Vladimir

zobkov@gmail.comВладимирский государственный университет имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича СтолетовыхРоссияVladimir State University named after Alexander and Nikolay StoletovsRussian Federation202111062024047124135Copyright © Зобков В.А., 20242024Зобков В.А.Zobkov V.A.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://vestnik-pedagog.vlsu.ru/jour/article/view/101

Научная установка автора исходит из представления о системе триединства отношения человека к жизнедеятельности – отношения к себе, деятельности, другим людям. В данной статье системно-структурный подход раскрывается в двухэтапной логике становления отношения: от Я-отношения/индивид – к Я-отношению/личность. Приведена системноструктурная организация качеств/черт, формирующих Я-отношение/индивид в раннем и дошкольном детстве, и компонентов, обусловливающих становление Я-отношение/личность в период школьного обучения. Именно системность в реализации концептуальной логики в обучении и воспитании детей и учащейся молодёжи определяет теоретическую и практическую актуальность статьи.

The author's scientific attitude is based on the idea of a system of the trinity of a person's attitude to life – attitude to himself, activity, and other people. In this article, the system-structural approach is revealed in the 2-stage logic of the formation of the relationship: from the Irelationship/individual – to the I-relationship/personality. The system-structural organization of the qualities/traits that form the I-relationship/individual in early and preschool childhood and the components that determine the formation of the I-relationship/personality during school education is given. It is the consistency in the implementation of conceptual logic in the teaching and upbringing of children and young students that determines the theoretical and practical relevance of the article.

системно-структурный подходжизнедеятельностьвоспитаниеЯ-отношение/индивидЯ-отношение/личностьsystem-structural approachlife activityeducationI-attitude/individualI-attitude/personalityReferencesЗобков А. В. Личностные особенности становления студентов как субъектов инновационной педагогической деятельности // Перспективы науки и образования. 2019. № 1 (37). С. 275 – 289.Zobkov A. V. Lichnostny`e osobennosti stanovleniya studentov kak sub``ektov innovacionnoj pedagogicheskoj deyatel`nosti // Perspektivy` nauki i obrazovaniya. 2019. № 1 (37). S. 275 – 289.Зобков В. А. Психология отношения человека к деятельности: теория и практика. 2-е изд., испр. и доп. Владимир : Транзит-ИКС, 2016. 251 с.Zobkov V. A. Psixologiya otnosheniya cheloveka k deyatel`nosti: teoriya i praktika. 2-e izd., ispr. i dop. Vladimir : Tranzit-IKS, 2016. 251 s.Зобков В. А. Генезис отношения человека к себе. Владимир : Калейдоскоп, 2018. 172 с.Zobkov V. A. Genezis otnosheniya cheloveka k sebe. Vladimir : Kalejdoskop, 2018. 172 s.Зобков В. А. Методология личностного развития : учеб. пособие для вузов. М. : Юрайт, 2020. 172 с.Zobkov V. A. Metodologiya lichnostnogo razvitiya : ucheb. posobie dlya vuzov. M. : Yurajt, 2020. 172 s.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М. : Учпедгиз, 1940. 596 с.Rubinshtejn S. L. Osnovy` obshhej psixologii. M. : Uchpedgiz, 1940. 596 s.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.